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相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

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  相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术是相对评价和绝对评价区别:相对评价是在被评价对象的群体中建立基准,然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较,以判断该群体中每一成员的相对优势的。

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  相对评价和绝对评价区别:1、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准,然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较,以判断该群体中每一成员的相对优势。

  2、绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准,评价时把评价对象与客观标准进行比较,确定评价对象达到目标基准绝对位置的评价方法。

  3、相对评价:利用相对评价可以了解学生之间的差异,便于比较个体学习成绩的优劣。

  4、绝对评价:其标准比较客观,如果评价是准确的,那么评价之后,每个被评价者都可以明确自己与客观标准的差距,有利于发扬优点,克服缺点。

  同时,运用绝对评价法,可直接鉴别各教育目标完成情况,明确今后工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区别

  相对性评价和绝对性评价的区别:定亩带义不同,评价依据不同,性质不同。

  1、定义不同:绝对性评价又称目标参照性评价,是用目标参照性测验对学生成绩进行评定。

  相对性评价也称常模参照性评价,是用常模参照性测验对学生成绩进行的评定。

  2、评价依据不同:绝对性评价依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目标的要求。

  而相对性评价依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

  3、性质不同:绝对性评价是一种外部评价,注重的是目标达成与否,不考虑个体的相对位置。

  例迅胡芦如,大学考试、驾照考试等。

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