正五边形(xíng)的(de)外角和等于(yú)多(duō)少度第二人生，正(zhèng)五(wǔ)边形的外角和等于(yú)多(duō)少度的(de)内(nèi)角是每个(gè)内角(jiǎo)与(yǔ)对应外角的和为180度(dù)，五个内(nèi)角及外角之和为900度的。

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正(zhèng)区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来五(wǔ)边形的外角和等于多少度第二人生，正五(wǔ)边形的外角和等于多少度(dù)的(de)内角

　　把五边形分(fēn)成三个三角形。

　　得五边(biān)形五个内角之和为540度，所以(yǐ)正五边形五个(gè)外(wài)角和为360度。

　　三角形内(nèi)角和等于180度；

　　一(yī)个外角大于与它不(bù)相邻(lín)的任一(yī)个内角，等于与(yǔ)它不(bù)相邻(lín)的两(liǎng)个内角和，多边形的外角和为360度，外角越多，越接近圆。

　　三角形有6个外(wài)角，四边形(xíng)有8个外角。

　　外角的个数等于多边形(xíng)的边数乘以2。

　　三角形(xíng)6个外角之和是720°。

　　多边形的一条边(biān)与另一条边的延长线组成的角。

　　三角形的(de)一个外(wài)角，等于与它不(bù)相邻的两(liǎng)个(gè)内(nèi)角的和。

　　若两(liǎng)角(jiǎo)之和满足180°+2kπ（k∈区位条件要从哪些方面分析学校，区位条区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来件要从哪些方面分析出来Z），那么(me)这两(liǎng)个(gè)角互为补角(jiǎo)。

　　其中一个角叫做另一个(gè)角的补角。

　　备注：两(liǎng)个角的所在(zài)位置并(bìng)不影响其(qí)互(hù)为补角(jiǎo)，要判(pàn)断两个角是否互补(bǔ)，只需(xū)满足：两个角的和等(děng)于180°+360°k，k∈Z。

正(zhèng)五边形外角和多少度

　　360度。

　　正五边形是一个有五条边，每条边长度(dù)相等、每个内角(jiǎo)都磨链是108度的五边形。

　　而(ér)正(zhèng)五边形的外(wài)角则是(shì)指瞎备孙从正五边形的一个顶点出发，向外偏离后与相邻边的夹角。

　　对于任(rèn)意一个凸多边形，其一(yī)个外角和等于其内(nèi)角和的补角。

　　因(yīn)此，正五边形一个内角的度数(shù)是(shì)108度，其补(bǔ)角(jiǎo)为180度-108度=72度(dù)。

　　又因为正五边形有(yǒu)五个顶点，所以它有五个外角滚春，每(měi)个外角都等于其(qí)内(nèi)角的补角72度，因(yīn)此正五边形的外角和(hé)为5×72度=360度(dù)。

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