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颜(yán)元的(de)教(jiào)育(yù)思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培(péi)养目标(biāo)：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠(kào)学校(xiào)教育来培养。

　　学校教育的培养目标(biāo)是(shì)“实德实才之士(shì)”，即品德(dé)高尚、有真(zhēn)才实学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士”有两种，一(yī)种是“上下粗精皆尽(jǐn)力求(qiú)全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育(yù)内容(róng)：“实学”：把(bǎ)以(yǐ)“六艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为(wèi)教(jiào)育内(nèi)容，这就是颜元(yuán)所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他(tā)“富国(guó)强兵”的(de)政治理想，还提出教育(yù)要“兵(bīng)农合(hé)10根虫草泡8斤酒合适吗，一斤酒放多少冬虫夏草泡合适一”“文武兼备(bèi)”。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭(bì)门读书和空(kōng)谈理义，因为(wèi)其脱离实(shí)际，不能解决实际(jì)问(wèn)题(tí)还影响健(jiàn)康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读讲(jiǎng)来学习知识，而是主(zhǔ)张读书(shū)、讲学、习(xí)行相(xiāng)结合。

　　第(dì)四(sì)，人获得知识(shí)的目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规(guī)划的漳(zhāng)南书院中，陈设(shè)六(liù)斋，并规(guī)定了(le)各斋具(jù)体(tǐ)教育内容，实行“分斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　漳南书院的六(liù)斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能(néng)斋(zhāi)、理学(xué)斋和(hé)帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括(kuò)斋”，是(shì)为了适应当(dāng)时的实际，等时机到(dào)了(le)则(zé)关闭这(zhè)两(liǎng)斋。

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