郑强(qiáng)老师引发了(le)不小(xiǎo)的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太原理工大学(xué)的(de)党(dǎng)委书(shū)记，职(zhí)位已经(jīng)不小(xiǎo)。

他(tā)多年前已经是教育界的名人(rén)，所到(dào)之处，人流涌(yǒng)动，他就代表着(zhe)人气。

同时，由于郑(zhèng)强(qiáng)老师为人直爽，说(shuō)话(huà)一针见血(xuè)，不(bù)想(xiǎng)拐弯抹角(jiǎo)，他(tā)的每次发言大都会引发一定(dìng)的热议。

前不久，郑强(qiáng)老师(shī)受邀去青岛(dǎo)大学演讲，庆祝青岛大(dà)学建校百年。

这是(shì)件好(hǎo)事，学校(xiào)邀请(qǐng)郑(zhèng)强(qiáng)去演讲，必然也是(shì)看中了(le)郑强在教育界举足(zú)轻重的地位以及颇高的(de)人(rén)气。

青岛(dǎo)大(dà)学的百年校庆，举办得相当(dāng)隆重，受邀的不(bù)仅有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中(zhōng)，恰(qià)好(hǎo)炮轰了受(shòu)邀而(ér)来的官员，使(shǐ)得此次演讲颇具争议性(xìng)。

郑强在演讲的过程中，有(yǒu)些青岛(dǎo)的(de)官员离席了，整个演(yǎn)讲席的前排(pái)空出了(le)不少位置。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大概看出了这种情况。

他在(zài)台上直接炮(pào)轰离席的官员领导：“不要以(yǐ)为(wèi)是你(nǐ)们给大学(xué)面子，邀请(qǐng)你们来(lái)，是(shì)大(dà)学给你(nǐ)们面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认为他(tā)们身上存在官僚主义(yì)，来(lái)gpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pa听演讲，就是走个过场。

郑(zhèng)强老师的话，有人支持，有人反(fǎn)对。

支持者(zhě)认为(wèi)，郑强老师说的对(duì)。

教育最重(zhòng)要，领导(dǎo)都(dōu)来听(tīng)演(yǎn)讲了(le)，应该给学生树立好榜样，认为听(tīng)演讲。

刚开场(chǎng)不久离(lí)席，是对他人的不尊重。

郑强老师公(gōng)开批评(píng)这些人，是知(zhī)识分子的风骨(gǔ)。

反对(duì)者则(zé)认为(wèi)，领导过去就(jiù)是出(chū)席(xí)开幕式(shì)而(ér)已(yǐ)，又不是听你演(yǎn)讲的(de)。

领(lǐng)导时间很重要，哪(nǎ)有时间听你讲话，郑(zhèng)强(qiáng)还是感觉自己(jǐ)被(bèi)怠慢了，面子上过不去罢(bà)了，哪里(lǐ)是为百(bǎi)姓发声。

公说公有理，婆说婆有理，各(gè)方各执一词，互(hù)不相让(ràng)。

郑强老师批评(píng)离场现场，是(shì)在乎(hū)面(miàn)子(zi)？

中途离场的领导，到底对(duì)或者不对(duì)呢(ne)？

具体问题(tí)，具体分析，不可一概(gài)而论。

领导(dǎo)一般行程(chéng)忙，事多，如果真有急事(shì)，中途离场，也情有可原。

但(dàn)如果领gpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pa导们(men)是对(duì)演讲内容不感冒，不想坐在台下听演(yǎn)讲内容，所以溜之大吉，那就无法令(lìng)人赞同了。

毕(bì)竟领(lǐng)导还是(shì)要做(zuò)好学生的(de)表率和带(dài)头作用，如果领导一言不合都(dōu)提前(qián)走，那(nà)年轻的学子，相对来(lái)说更加心浮气躁(zào)，哪(nǎ)还有心思听下(xià)去呢。

做任何事，都(dōu)需(xū)要耐(nài)心和(hé)恒心。

年轻学子如果养成随性而(ér)为的习惯，那(nà)做任何事都(dōu)可能(néng)是一时(shí)热度，难成气候。

郑强老师太直率(lǜ)。

如果(guǒ)换成其他的演讲(jiǎng)者，看到有人中途(tú)离席(xí)，必然当作没有任何事发生(shēng)，若无其事地继续提前准(zhǔn)备(bèi)好的演讲内(nèi)容。

但郑强偏(piān)不，他要(yào)将这种他(tā)看来(lái)不好的现象说出(chū)来(lái)，加以(yǐ)批(pī)评(píng)。

无(wú)论他批评的对与错，这种敢于说(shuō)出(chū)自我想法(fǎ)的(de)老师(shī)，值得肯定(dìng)。

大学(xué)，非有大楼(lóu)之谓也，有大师之谓也。大学真正的目的，是培(péi)养学生，是(shì)教(jiào)书(shū)育(yù)人，是产生更多的(de)大(dà)师。

郑强对官(guān)僚(liáo)主义的批评，是否有助于大学的进步(bù)，学生的培养，仁者(zhě)见仁，智者(zhě)见智。

个人(rén)看来，高校中有郑强如此坦率和直爽(shuǎng)之人，能发(fā)自内心，不(bù)怕得罪人地说出心中想法，对高校是件好事。对很多事情意见均一致的高校(xiào)，大(dà)抵是没(méi)有太大的创新力的。

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