过渡句是什么意思，过渡(dù)句是(shì)什么意思(sī) 举个例子是“过渡句”指的是在文章当(dāng)中，起着过渡作用，使得文章(zhāng)在层次分明(míng)的同时，更加连贯与(yǔ)通顺的句子的。

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过渡句是什么(me)意(yì)思，过渡句是什么意(yì)思 举个例子

　　“过渡句”指(zhǐ)的是在文章(zhāng)当中，起着过(guò)渡作用，使得文章在层次分明的(de)同时，更加连贯(guàn)与通顺的句子。

　　在文章当(dāng)中，过渡句既可以承接、总结上一段的(de)文字内容，也可以开启(qǐ)、引(yǐn)导出后(hòu)面要写(xiě)的文(wén)字内容，也就(jiù)是“承上启下(xià)”。

　　过渡句是一种(zhǒng)常见的句式，一般在作文(wén)里出(chū)现，在两个内容的接驳(bó)处之中，起到承上启下的作用。

　　因此(cǐ)，过渡(dù)句承接或总结(jié)上面的内容，同(tóng)时提示或领起下面的内容。

　　在文章当中，运用过渡这种创作手(shǒu)段，让文章整体能够显得连贯、通(tōng)顺的(de)同时(shí)，这种手段也能(néng)够让读者(zhě)感受到(dào)文章(zhāng)的结构严谨性与(yǔ)语言逻辑(jí)的严密性。

　　自然而然(rán)地，这(zhè)一篇文章的可读性(xìng)与(yǔ)文学艺术性也(yě)会很大程度(dù)上被提高。

过渡(dù)句是(shì)什么意思举一个例子？

　　过渡句就(jiù)是联接上下(xià)文(wén)，由(yóu)一(yī)个问题过渡到另一个问题的句子(zi)。

　　鲁(lǔ)迅的《藤野先生》一文，在(zài)使用(yòng)了两个自然段描写(xiě)了东(dōng)京的(de)“乌(wū)烟瘴气”后(hòu)，在开始过渡(dù)到鲁迅决心转学去仙台时，就使用(yòng)了这(zhè)样一(yī)个过渡句过渡：“到别的(de)地方去(qù)看看，如(rú)何(hé)呢？”

　　过渡(dù)句(jù)是一(yī)种(zhǒng)常(cháng)见的句式，一般在(zài)作文(wén)里(lǐ)出现，在两个内容的(de)接(jiē)驳(bó)处之中，起到承(chéng)上启下的作(zuò)用。

　　这句话，可以是陈(chén)述句、判断句方式，也可以是设问慨叹方式。

　　过渡(dù)句训练

　　在(zài)短(duǎn)文中找(zhǎo)出过渡句，这(zhè)并不难。

　　过渡句(jù)一般在段落的开头，少数(shù)在段落(luò)中间，更少的在段落末尾。

　　它十分(fēn)明显地(dì)告诉(sù)你：从一个地点转移到了另岁中一个地点(diǎn)，或者从一个事情(qíng)连接到另一个事情，从一个动作转化成了另(lìng)一个动(dòng)作(zuò)。

　　1、在写景的文章中如何(hé)找出过渡句这种过渡句(jù)一(yī)般在(zài)文段(duàn)的(de)开头一句，交待从一个(gè)地点(diǎn)喊雀亮来到了另(lìng)一(yī)个地(dì)点，起“承上(shàng)启下”的作用，非(fēi)常好找(zhǎo)的。

　　2、在写人(rén)记事(shì)的文章中如何找郑宽(kuān)出过(guò)渡句这就要看(kàn)前(qián)一件事与后(hòu)一件事之(zhī)间是用哪个句子连起来的，前一个动作与后一个动作是(shì)用(yòng)哪一(yī)句(jù)话连起来(lái)的。

　　这(zhè)个起“承(chéng)上启下(xià)”作用的句子，就是过渡句(jù)。

　　过渡句是什么意(yì)思，过渡句是什么意思(sī) 举个(gè)例子是(shì)“过(guò)渡(dù)句”指(zhǐ)的(de)是在文章当中，起着过渡(dù)作用(yòng)，使(shǐ)得文(wén)章(zhāng)在层(céng)次分明的同时，更加连贯与通顺的句子的。

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过(guò)渡句是什么(me)意(yì)思，过(guò)渡(dù)句是(shì)什么意思 举个例子

　　“过渡句(jù)”指(zhǐ)的是在文章当中，起(qǐ)着过(guò)渡作用(yòng)，使得文章在层次分明的同(tóng)时，更加连贯与(yǔ)通顺的句子。

　　在文(wén)章当中，过渡句既可(kě)以承接(jiē)、总(zǒng)结上一段的文(wén)字内容，也可以(yǐ)开启、引导出后面要(yào)写的(de)文字内(nèi)容(róng)，也就是“承上启(qǐ)下”。

　　过渡句是一种(zhǒng)常见的(de)句式，一般在作(zuò)文里出现(xiàn)，在两个内(nèi)容的接驳处之中(zhōng)，起到承(chéng)上启下的(de)作用。

　　因此，过渡句承(chéng)接或(huò)总结上面的内容，同时提(tí)示或领(lǐng)起下面的内(nèi)容。

　　在(zài)文章当(dāng)中，运用过(guò)渡这种创作手(shǒu)段，让文章整体(tǐ)能(néng)够显得连贯、通顺的(de)同时，这种手段也能够(gòu)让读者感受到文章的结构严谨性与语言逻辑的(de)严密性。

　　自然(rán)而(ér)然地(dì)，这一篇文章的可读(dú)性(xìng)与文学艺术(shù)性也会很大程度上被提高。

过渡(dù)句是(shì)什么意思举一个例(lì)子？

　　过渡句(jù)就是联接上下文，由一个问(wèn)题过渡到另一个问(wèn)题的句子。

　　鲁迅的《藤(téng)野先生》一(y苏州区号是多少苏州区号是多少an>ī)文，在(zài)使用了(le)两(liǎng)个自(zì)然段(duàn)描(miáo)写了东(dōng)京的“乌烟瘴(zhàng)气”后，在开(kāi)始过渡到鲁迅决心转(zhuǎn)学去仙台(tái)时，就(jiù)使用了这样一(yī)个过(guò)渡句(jù)过渡：“到别的地方去看看，如何呢(ne)？”

　　过渡句是(shì)一种常见(jiàn)的句(jù)式(shì)，一(yī)般(bān)在(zài)作(zuò)文里(lǐ)出现，在两个(gè)内容(róng)的接驳处之中，起到(dào)承上启下的作用(yòng)。

　　这句(jù)话，可以(yǐ)是陈(chén)述句、判(pàn)断句方式，也可以是设问慨(kǎi)叹方式。

　　过(guò)渡句训练

　　在短(duǎn)文(wén)中(zhōng)找(zhǎo)出过渡句，这并不难(nán)。

　　过(guò)渡句一般在段落的开头，少(shǎo)数在段(duàn)落中(zhōng)间，更(gèng)少(shǎo)的在段落末(mò)尾。

　　它十分明显地告诉(sù)你：从一个地点转移到了另岁中(zh苏州区号是多少ōng)一个(gè)地点，或者从一(yī)个事(shì)情连接到另(lìng)一个(gè)事情，从一个动(dòng)作(zuò)转化成了(le)另一个动作(zuò)。

　　1、在写景的文章中如何找(zhǎo)出过渡句(jù)这种过渡句一般在文(wén)段的开头一句，交待(dài)从(cóng)一(yī)个地点喊雀亮(liàng)来到(dào)了另一(yī)个地点，起“承上启(qǐ)下”的(de)作用，非(fēi)常好(hǎo)找的。

　　2、在写人记事的文章中如何(hé)找郑(zhèng)宽出过渡句这就要看前一件事(shì)与后一件事之间是用哪个句子连(lián)起来的，前(qián)一个动(dòng)作与后一(yī)个动作是(shì)用哪(nǎ)一(yī)句(jù)话连起来的。

　　这个(gè)起“承上启(qǐ)下”作用的句(jù)子(zi)，就(jiù)是过渡句。

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