说明(míng)文列(liè)数字的(de)作(zuò)用是什么，说明文列(liè)数字的作用和好处(c初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程hù)是说明(míng)文中列(liè)数字是为了使(shǐ)所要(yào)说明的(de)事物(wù)准确(què)化，以(yǐ)便读(dú)者理解(jiě)的(de)。

　　关(guān)于说明文列数字的作(zuò)用是什么，说明文(wén)列数字的作(zuò)用和好(hǎo)处以及说明文列数字的作(zuò)用是什(shén)么(me)，说(shuō)明文列(liè)数字的作(zuò)用答题格式，说明(míng)文列数(shù)字的(de)作用和好(hǎo)处，说明文(wén)列(liè)数字的作用怎么答，说明(míng)文列数字的作用(yòng)作(zuò)文等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

说明文列数(shù)字的作(zuò)用是什(shén)么，说明(míng)文列数字(zì)的作用(yòng)和好处

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不可以(yǐ)使(shǐ)用，即(jí)使是估计的数字，也要(yào)有可靠的依据。

列数(shù)字的(de)说明方法的作用是什么

　　用具(jù)体(tǐ)数字(zì)来(lái)说明问题，可以(yǐ)使说(shuō)明文更准(zhǔn)确，更科学，更具体，更(gèng)具说服力。

　　通过具体数字(zì)，表现(xiàn)语言的准(zhǔn)确性，更具说(shuō)服力。

　　有(yǒu)些事物为便于从(cóng)数量上说明特征，往(wǎng)往运(yùn)用一睁咐(fù)些数字(zì)来说明。

　　文学性说明文还要求生动性(xìng)、形(xíng)象性(xìng)。

　　恰当地运用说明方法，能提(tí)高说明语(yǔ)言(yán)的科(kē)学性和准(zhǔn)确(què)性(xìng)，使说明对象(xiàng)更具(jù)体、更(gèng)生动，让读者(zhě)更明白，更清楚作者(zhě)的意思，更能增强说服力，有时也能(néng)增强读者的阅读兴(xīng)趣，更(gèng)突(tū)出主题。

　　扩展资料：

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明的事(shì)物(wù)准确化，还可以采用列数字(zì)的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用的数(shù)字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即(jí)使(shǐ)是估(gū)计的数字，也要有可靠的根据。

　　例如(rú)：

　　1、我国曾经(jīng)发现过悉旁纯一(yī)头近四(sì)万公斤重启裤(kù)的鲸，约十七(qī)米(mǐ)长，一条舌头就有十几头大肥猪(zhū)那么重。

　　——《鲸》

　　2、鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正(zhèng)变成幼鱼(yú)的卵可能还不到(dào)1%。初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程

　　——《海洋(yáng)是未来的粮仓》

　　3、这样，长江中下游的湖泊(pō)面(miàn)积在(zài)20世纪50年代还有22000多平方千米，到20世纪80年代(dài)只剩(shèng)下12000平方千米，减少(shǎo)了45.5%。

　　——《湖群，在消失》

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