1955年4月15日，一位(wèi)老(lǎo)人因为(wèi)腹(fù)中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此时(shí)他的主动脉已经扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当(dāng)时人类最伟(wěi)大(dà)的(de)科(kē)学(xué)家的生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的(de)病(bìng)理学家托马斯哈维其实并(bìng)不关心(xīn)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)真(zhēn)正死因(yīn)，而是十分好奇他为什么会这样聪明(míng)。面对着当(dāng)时世界上最聪明(míng)的(de)尸体，哈维(wéi)开始纠(jiū)结起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)遗嘱查(chá)出病因之后就会被火(huǒ)化。而(ér)此时摆在他(tā)面前(qián)的(de)是一个千载难逢的(de)机会，他(tā)可以零距离的(de)研究世界上最聪明(míng)的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名(míng)利双(shuāng)收，还(hái)会颠覆(fù)整个(gè)医(yī)学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了(le)哈维的理智，在(zài)距离爱因斯(sī)坦医学死亡的(de)八小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)并藏了起来。然而(ér)哈维只(zhǐ)是(shì)一个病理(lǐ)学家(jiā)，对(duì)大脑和神(shén)经系统的研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称(chēng)重和(hé)拍照什(shén)么(me)也做不了(le)。

现在人类成年男性(xìng)的(de)大(dà)脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测量的结(jié)果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半(bàn)。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不大(dà)。后来这颗可(kě)怜的大脑被切(qiè)成了(le)240块。在半个多世纪以来，人们一直(zhí)在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质(zhì)细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又(yòu)发现(xiàn)，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来(lái)人们把焦点(diǎn)又(yòu)放在了偏执体上等等(děng)。可是大脑(nǎo)这(zhè)些部分(fēn)所(suǒ)控制的(de)区域都不是爱因(yīn)斯坦的(de)强项所在，因此这些理论都(dōu)没法让(ràng)大多(duō)数的人(rén)所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的人(rén)都开(kāi)始相信这样一(yī)种说法，人类的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经(jīng)达(dá)到了(le)13%。在这个理论的(de)基础(chǔ)上，一些研究远(yuǎn)古地外文明的人认为，人(rén)类(lèi)的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开发(fā)利用，是因(yīn)为基因(yīn)中(zhōng)的(de)某(mǒu)些部分已经被远(yuǎn)古时(shí)期造(zào)访(fǎng)地(dì)球的高智(zhì)能生命(mìng)锁死，目的是为了防止(zhǐ)人(rén)类的科(kē)技发展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提(tí)供了(le)基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的(de)超能力(lì)，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对(duì)于这(zhè)样(yàng)的说法(fǎ)，你觉得可信吗(ma)？这个(gè)科(kē)学界最大的都市(shì)传说源自一位智商比爱因(yīn)斯(sī)坦还要高出一个层次(cì)的天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智商(shāng)最高的人出生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自学成(chéng)了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学，还(hái)可以通过自创的对数算出(chū)历史上任意一天(tiān)是星期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄(é)语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大(dà)学(xué)破(pò)格录(lù)取，成了当时哈佛有史以来(lái)最(zuì)年(nián)轻的(de)新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德(dé)斯就在高等数学领(lǐng)域有了很高(gāo)的造诣(yì)，并在100多(duō)位哈佛(fú)教(jiào)授和学生的(de)面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座(zuò)上(shàng)的教授坚信希德(dé)斯将会(huì)成为世界上最伟(wěi)大的(de)数学家之一(yī)。在(zài)希德斯的(de)天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们推(tuī)测(cè)他(tā)的智(zhì)商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成和他的父母是分不(bù)开的，尤其(qí)是(shì)他的父(fù)亲鲍里(lǐ)斯(sī)西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来(lái)自乌(wū)克兰(lán)的犹太移民，同样是一个智商极高(gāo)的天才，曾经在(zài)七年(nián)之内获得了哈(hā)佛大学(xué)四个学位，其中最让他(tā)引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为(wèi)对导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命(mìng)名为导师的名(míng)字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩(hái)子出(chū)生之前就(jiù)已经下定决(jué)心(xīn)要释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的潜(qián)力，因为他认(rèn)为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会，这(zhè)个机(jī)会就是在(zài)现实的世界(jiè)当中(zhōng)检验他的(de)导师(shī)曾(céng)经提出的(de)一项理论。美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉(lián)詹(zhān)姆斯始终认(rèn)为人类(lèi)只使用了一小部分(fēn)的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学(xué)杂志上的(de)一(yī)篇文章当中。后来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师(shī)的(de)理论(lùn)。可是(shì)人们没有(yǒu)注意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说的(de)，其实(shí)是身心资源，而(ér)并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及任(rèn)何的(de)百分比。但是为什(shén)么(me)后来却出现了所谓的10%利(lì)用(yòng)率，同(tóng)时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年(nián)美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然(rán)后去(qù)寻找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的(de)一部(bù)分脑皮(pí)层，然(rán)后(hòu)再与(yǔ)之前进(jìn)行对比(bǐ)。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠并没(méi)有受到什(shén)么(me)影响，依然(rán)可以(yǐ)按照训(xùn)练(liàn)找到(dào)食物。于(yú)是他(tā)就(jiù)一(yī)直(zhí)切一直切，切(qiè)到一(yī)半以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎依然(rán)没(méi)有受到任(rèn)何影响(xiǎng)。直到卡尔(ěr)切(qiè)到了一个脑(nǎo)区(qū)时，发(fā)现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除的(de)越多，小老鼠(shǔ)就会(huì)变得越傻(shǎ)，找不(bù)到食物。因此(cǐ)很多人认为这(zhè)就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开(kāi)发(fā)利用(yòng)的，所以即便(biàn)是被切除掉(diào)，也(yě)对老鼠没有什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生弗洛(luò)伊(yī)德提出了冰山理论，说人的(de)意识(shí)就像冰山一样，只(zhǐ)有(yǒu)露(lù)出表面的部分才能被别人(rén)和自己看见，可还有隐藏在水下(xià)的很大一(yī)部分(fēn)是人们不(bù)能轻易看到(dào)的(de)，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大(dà)脑切除的实验，人们(men)就将冰(bīng)山理论曲解为(wèi)人脑潜(qián)能的(de)开发程度，把表面的小部(bù)分理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝大部分(fēn)则(zé)被认(rèn)为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名(míng)的《人性(xìng)的(de)弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写的序言(yán)当(dāng)中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈佛(fú)大学的(de)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过去常说(shuō)，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着(zhe)人性的弱点在全球热销传遍了(le)全(quán)世界(jiè)。10%这个数字(zì)也印在了大多数人(rén)的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配上那场著名的小白(bái)鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用(yòng)10%的都市传说就这样(yàng)席卷了(le)全世界(jiè)。根据调查，世界(jiè)上(shàng)相信这个理论的(de)人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我们(men)就先从(cóng)“进化论”说起，进化论本(běn)身也许不够完(wán)善，还存在着某些争议，但无论是(shì)遗(yí)传还是基因突变(biàn)，物(wù)种进化的本质(zhì)都是自(zì)然选择的结果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守(shǒu)这样一个(gè)法(fǎ)则，使(shǐ)用或者是(shì)失去。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某些(xiē)器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之后退化直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世界生(shēng)活(huó)了千百万年(nián)之后，眼睛已经(jīng)完(wán)全(quán)消失了，而动物的(de)大脑同样是经过数(shù)百万年的自然选择不断进化所形(xíng)成的，虽然人类(lèi)的大脑(nǎo)只占据着(zhe)体重的(de)2%，但(dàn)是作为世(shì)界上最复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营养(yǎng)上的消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休息(xī)，什么(me)都不想(xiǎng)，它也(yě)依(yī)然需要整个(gè)人体20%的能量来维持所有的(de)大脑功能正(zhèng)常(cháng)运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮层(céng)不但会调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉(jué)、控制语言的(de)最高级中枢，同时(shí)又具有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备(bèi)着进行应急(jí)反射。比如一个(gè)人喊你一声(shēng)的(de)同时(shí)扔(rēng)向你一(yī)个苹果，正(zhèng)常人就会(huì)下意识的接住，而(ér)不是无(wú)动于衷，这些都是大脑(nǎo)时(shí)刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物(wù)物(wù)种的成年大脑(nǎo)只消耗(hào)身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我们真的只使(shǐ)用(yòng)了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维持整个大脑的功(gōng)能，对于进化来说是(shì)一种(zhǒng)极(jí)大的浪费(fèi)，拥(yōng)有一个体(tǐ)积(jī)更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的(de)凸显出生(shēng)存的优势。所以(yǐ)从进化(huà)上来(lái)说，大脑是不可能仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠实(shí)验(yàn)又怎么(me)解释呢(ne)？其实(shí)在当时，由于相关(guān)的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分脑区其实是(shì)属于初级(jí)的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变(biàn)得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了(le)寻找食物变得(dé)越(yuè)来越困难。随着(zhe)科学(xué)的(de)发展，我们已经(jīng)可以通(tōng)过正电子(zi)发射、断层扫描和(hé)功能(néng)性的磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都是不(bù)可或缺的，当一个人(rén)在(zài)做(zuò)特定的任(rèn)务时，大(dà)脑(nǎo)的(de)不同部分是(shì)在协同工作的(de)，哪怕只是活动一(yī)下(xià)手(shǒu)指，也是上亿个(gè)神经元协调(diào)工作的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个不断(duàn)活动的状态(tài)。因(yīn)此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目前人类还没有找到一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其(qí)实(shí)已经(jīng)被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用率不(bù)到10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还有(yǒu)一个(gè)非常现(xiàn)实的原因，那就是(shì)利(lì)益。成为绝顶聪(cōng)明的天(tiān)才是每个人所希望的事(shì)儿，所以小白(bái)鼠实验(yàn)、超高智商的天才(cái)培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都成了营销(xiāo)故事当中最好的(de)素材，再(zài)加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的人相信了这个都市(shì)传(chuán)说。这也(yě)意味着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇(qí)的药物可以解(jiě)锁它(tā)，让(ràng)他们(men)在(zài)一(yī)夜之间成为超级天(tiān)才。所以当有人告诉(sù)你可以利用(yòng)剩余的大脑潜(qián)力来提高(gāo)智(zhì)慧，你要做(zuò)的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实你的(de)大(dà)脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人(rén)与人之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人(rén)与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存(cún)在(zài)着巨大的差异，这并不是(shì)因为大脑使用率(lǜ)的不足(zú)，而(ér)是(shì)在(zài)于神经元(yuán)的数量(liàng)以及单个(gè)神经元的链接数(shù)。人(rén)类的(de)大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元与(yǔ)神经元之(zhī)间并不会直(zhí)接相连，而(ér)是会形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触的结构，可以(yǐ)通过神(shén)经递质将(jiāng)神经元(yuán)之(zhī)间的电信号进(jìn)行传递。我们任何的(de)行为、想法、念头或(huò)者是知识(shí)点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你(nǐ)的(de)知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得越强(qiáng)大。反(fǎn)过来，这个知识点或者是想(xiǎng)法(fǎ)的突出结构(gòu)越强大，意(yì)味着(zhe)知识点(diǎn)的(de)记忆越深刻，想法和动作五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗就越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以发出(chū)8000个突出(chū)。但(dàn)是，一般(bān)人实际发出的连(lián)一半都达不到。比(bǐ)如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿(yì)乘(chéng)以五千(qiān)四(sì)百五(wǔ)十(shí)万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿(yì)个(gè)神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平(píng)均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的知(zhī)识量就有800亿(yì)乘以两千一(yī)百六十万(wàn)一个(gè)。虽然这是为(wèi)了(le)让大家能更好地理解所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两个人(rén)的知识量差距确(què)实(shí)是巨大的。我们在(zài)每天的所有活动与思(sī)考时，在大脑里面实际上(shàng)就(jiù)只(zhǐ)发生(shēng)这两类活动，一(yī)个就是在强化已经(jīng)形(xíng)成的突出，另一(yī)个就是在形成新的突出，也就是(shì)学习(xí)到(dào)新的知识。而这些(xiē)突出的结(jié)构(gòu)越强大，大(dà)脑(nǎo)神经元之间的(de)联系就越(yuè)紧密(mì)，那么在同样的工作(zuò)要求之下，大脑就可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的(de)效率就会更高，那么外部表现出(chū)来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的(de)电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的(de)，产(chǎn)生之后又会引发连(lián)锁(suǒ)反应，那么这就(jiù)赋(fù)予了人(rén)类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激(jī)，最多(duō)可以发出8000五大洋还是四大洋 南大洋中国承认了吗个知(zhī)识点的链接，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个神(shén)经元，如(rú)果每个神经元又发(fā)出8000个知识(shí)点链接，就意味着(zhe)最初(chū)的一(yī)个(gè)知识点会产生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而激发(fā)出无(wú)数(shù)的念头(tóu)和联(lián)想，我们的创造(zào)力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的(de)神(shén)经(jīng)元(yuán)并不是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的人(rén)在一生当中(zhōng)，平(píng)均每个神经(jīng)元所拥有的(de)链接突触其实连8000的(de)一(yī)半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是(shì)增加神经(jīng)元的数量和增(zēng)加突出的(de)数(shù)量。研究发(fā)现，大(dà)脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大约700个(gè)新的神经元，除了(le)自然生长(zhǎng)的神经元(yuán)，也可以通过(guò)学(xué)习、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精(jīng)则会(huì)阻(zǔ)碍新神经(jīng)元的生成。而(ér)增加突触(chù)的数量，就是通过主动的学(xué)习(xí)或(huò)者是思考(kǎo)，不断产生新的(de)突触，然后再强化它们。这就(jiù)是(shì)为(wèi)什(shén)么(me)善(shàn)于(yú)主动学(xué)习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只是比常(cháng)人花(huā)更多的时(shí)间去思考问题而(ér)已。另外，突触(chù)还有这样一(yī)个特点(diǎn)，它是动态形成与(yǔ)动(dòng)态削减(jiǎn)的(de)，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他的信息(xī)占用。外(wài)部的(de)表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是一样(yàng)的，比(bǐ)如不喜欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整(zhěng)天对着电视或(huò)者是电子(zi)设备(bèi)的时候，大脑就处(chù)在一个(gè)被动接(jiē)受信息的状态，是得不(bù)到主动信(xìn)息刺(cì)激的(de)，那么这种就基本不会形(xíng)成有(yǒu)效的新的突(tū)出，所以(yǐ)封(fēng)锁人类大(dà)脑的不是外星人，而是我们自(zì)己。

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