大学的学(xué)分(fēn)是啥(shá)意思，大学学(xué)分的规范是什么是(shì)学分制(zhì)，教育(yù)形式的一(yī)种(zhǒng)，以选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分(fēn)，衡量学(xué)生学习质和量的(de)归纳教育管理准则(zé)的(de)。

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大学的学(xué)分(fēn)是啥意思，大(dà)学学(xué)分(fēn)的规范是(shì)什么几近是什么意思，几近什么意思拼音3>

　　学分制，教育形式(shì)的一种，以选课为中心，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分，衡(héng)量学生

　　学(xué)习质和量(liàng)的(de)归纳(nà)教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建制、导师制合(hé)称三大教育(yù)形(xíng)式。

　　19世纪末学分(fēn)制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首(shǒu)先实施”选课制(zhì)”，1978年国内一(yī)些有条件

　　的大学开端试(shì)行学分(fēn)制，现在学分制变革已(yǐ)在国内高校全(quán)面(miàn)推(tuī)开。

大(dà)学(xué)学分是(shì)什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量的(de)一种 计(jì)量单位 ，按学期核算(suàn)，每门课(kè)程及实践环(huán)节(jié)的(de)详细(xì)学分数以专业 教育方(fāng)案 的规则为准。

　　部(bù)分校(xiào)园也有按学分收(shōu)费的准则。

　　经过(guò)学分(fēn)能够评判学生在大学期间的学(xué)习常识的广度，学生获得的(de)学(xué)分越多，阐明学生(shēng)学到的(de)东西也就(jiù)越多。

　　在某些大(dà)学中，学(xué)分也变成了点评学生优(yōu)异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制概(gài)述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡量学生学习(xí)质量的归纳教(jiào)育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美(měi)国哈佛大学，与班建制、导师制(zhì)合称三大教育形(xíng)式。

　　二(èr)、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约(yuē)束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留(liú)了(le)学年(nián)制方案性强、专业分(fēn)类紧(jǐn)密完好的特性，又具(jù)有学分(fēn)制(zhì)的某些长早(zǎo)樱处，比方(fāng)，在(zài)对课程的(de)选(xuǎn)修方面，给予学生在(zài)必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分制是一种(zhǒng)把有必要获(huò)得的结业(yè)总学分(fēn)作为结业规(guī)范的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则，它要求依照培养目标和教(jiào)育(yù)方案中各(gè)门课程及教(jiào)育环节的学时量(liàng)，确认每门课程的学分，设置必修课(kè)和选(xuǎn)修课，规则各(gè)类课程的份额，以及准予学生结业的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制基础上发生的一种能用以显(xiǎn)现学生每门课(kè)程的学习(xí)成果(guǒ)的质量，以及学(xué)年(nián)和结业总(zǒng)成(chéng)果质(zhì)量(liàng)的教育管(guǎn)理准则,，其核算公式(shì)为:学(xué)分绩(jì)点(diǎn)=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权学分(fēn)制(zhì)

　　　　加权学(xué)分(fēn)制(zhì)也是在(zài)学分制的基础上发生的一种(zhǒng)能(néng)用以显现学生对某些要点课程(chéng)的学习(xí)质量，以区(qū)别学生专业(yè)水平(píng)凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实(shí)施加权学分，将教育方案(àn)中(z几近是什么意思，几近什么意思拼音hōng)的学分，依(yī)据课程类别，求(qiú)学成果差异等别(bié)离确认不同的(de)权(quán)重(zhòng)系数，方案学分乘(chéng)以权重系数，得出加权学分，以区别学生学习成(chéng)果(guǒ)好坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评优(yōu)、评(píng)奖的重(zhòng)要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制(zhì)是在(zài)要求学生修(xiū)满教育方案规则的最低学(xué)格(gé)外，还(hái)应修满课外附加学分(fēn)才干结业的一种教(jiào)育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　一般说来，课外(wài)附加学分可依(yī)据(jù)学生参与学(xué)科比赛与(yǔ)学术活(huó)动、思想品德与社会工作(zuò)、文(wén)体活(huó)动与公(gōng)益活动的(de)状况来鉴定。

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