大学的学分(fēn)是啥意思(sī)，大学学(xué)分的(de)规范是什么是学分制(zhì)，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为(wèi)中心，教(jiào)师辅导为(wèi)辅佐，经过(guò)绩(jì)点(diǎn)和学(xué)分，衡量学生(shēng)学习(xí)质和量的归纳(nà)教育管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学(xué)分的规(guī)范是(shì)什么(me)

　　学(xué)分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课(kè)为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和(hé)学(xué)分，衡量(liàng)学生

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　与班(bān)建制、导(dǎo)师制合(hé)称(chēng)三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学(xué)在(zài)国内首先实施(shī)”选课制”，1978年(nián)国内一些有条件

　　的大(dà)学开(kāi)端试行学(xué)分制，现(xiàn)在学分制变革已在(zài)国内高校全面推(tuī)开(kāi)。

大学(xué)学分是什么(me)意思(sī)

　　学分，是用于(yú)核算学生学(xué)习量(liàng)的一(yī)种(zhǒng) 计量单位 ，按学(xué)期核算，每门课程及(jí)实践(jiàn)环节的详细学(xué)分数(shù)以专(zhuān)业 教育方案 的规则为(wèi)准。

　　部分校园(yuán)也有按学分收费的准(zhǔn)则(zé)。

　　经(jīng)过学分能够评判学(xué)生(shēng)在大学期间的学习常(cháng)识的广度，学生获得抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年(dé)的学(xué)分越(yuè)多，阐明(míng)学生学到的东西也就越多。

　　在某(mǒu)些抓一只啄木鸟犯法吗，杀死一只啄木鸟判几年大学中，学分(fēn)也(yě)变成(chéng)了点评(píng)学生优异程度的一个重要规(guī)范。

　　 大学学分(fēn)制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中心，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩点和学(xué)分衡量学生学习质量的归纳教育(yù)管理准则。

　　敬(jìng)缓学分制(zhì)创始于美国哈佛大(dà)学，与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特(tè)征，又(yòu)有彻底学分(fēn)制的特征。

　　它既保(bǎo)留(liú)了学年制方案(àn)性(xìng)强、专业(yè)分类紧密(mì)完(wán)好的(de)特性，又具有学分制的某(mǒu)些长早樱处，比方，在(zài)对(duì)课程的选修方面，给(gěi)予学生在必定范(fàn)围内的(de)自由(yóu)度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制(zhì)是一(yī)种把(bǎ)有必要获(huò)得的结业总(zǒng)学(xué)分作为结业规范的一种教(jiào)育管理准则，它(tā)要求依照培养目(mù)标(biāo)和教育(yù)方案中各门课(kè)程(chéng)及教(jiào)育环节的学时量，确认每门课程的(de)学分(fēn)，设置必修(xiū)课和选修课(kè)，规则各类课程的份(fèn)额，以及准予学生结业的(de)最(zuì)低总学(xué)分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制(zhì)基础上发生的一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学生每门(mén)课(kè)程的学(xué)习成(chéng)果的质(zhì)量，以(yǐ)及(jí)学年和(hé)结业总成(chéng)果质量的教育(yù)管理准则,，其(qí)核算公式为:学分绩点(diǎn)=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学(xué)分(fēn)制也(yě)是(shì)在学分制的(de)基(jī)础(chǔ)上发(fā)生的一(yī)种能用(yòng)以(yǐ)显现学生对某些要点课程(chéng)的学习(xí)质(zhì)量(liàng)，以区别学生专业(yè)水平凹凸的教育管理准则。

　　实(shí)施加权学分(fēn)，将教(jiào)育方案中(zhōng)的学分，依据课程(chéng)类别，求学成(chéng)果差异等别离确认不同的(de)权重系(xì)数，方案(àn)学(xué)分乘以权重系(xì)数，得出加权学分，以区别学生学(xué)习成果好坏，并做为选拔(bá)尖子生(shēng)、评优(yōu)、评奖的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学分制是在要(yào)求学生修满教育(yù)方案规则的最低学格外，还(hái)应修(xiū)满课(kè)外附(fù)加(jiā)学分才干结业的一种教育管理准则(zé)。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生参与学(xué)科比赛与学术活动、思想品德与社会工作、文体活动与公益活动的状况来(lái)鉴定。

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