小学六种说明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短)是(shì)六种常用说(shuō)明方法分别(bié)是举例子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数(shù)字(zì)、分类别、打比方的。

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　　举例子(zi)的(de)作(zuò)用(yòng)是使(shǐ)文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更(gèng)明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子的代(dài)表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思更明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了(le)使说明(míng)的内容更(gèng)充(chōng)实具体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名(míng)人名言(yán)等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名(míng)言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事(shì)物特征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体的或者(zhě)大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得到(dào)具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用(yòng)较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的(de)数(shù)字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计(jì)的数字也要(yào)有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。<提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好/p>

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之(zhī)间的(de)相似之处作比较，以突(tū)出事物的(de)形状特点，增(zēng)强说(shuō)明的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰当的(de)事例(lì)来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，使说明的对(duì)象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山(shān),明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说明事物特(tè)征(zhēng)或事理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引(yǐn)用(yòng)的(de)数字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计(jì)的数字，也(yě)要有可靠的(de)根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加(jiā)精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸(àn)人民带来(lái)了深(shēn)重的苦难。

　　黄河(hé)是(shì)世界上含沙量最大的(de)大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)。

　　是(shì)说明文(wén)中斗(dòu)老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事(shì)物、现象等(děng)加以比较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强(qiáng)调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙(shā)量最大(dà)的大(dà)河，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物(wù)特征(zhēng)的一种说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象(xiàng)的事物变得具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都(dōu)说，黄河是(shì)中(zhōng)华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功(gōng)用(yòng)等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分成若干类，然(rán)后依(yī)照(zhào)类别(bié)逐一(yī)加以说(shuō)明，这(zhè)种说(shuō)明方法叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说明(míng)事物的特征(zhēng)条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以(yǐ)分(fēn)为两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的(de)本(běn)质特征(zhēng)作概括的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确(què)地(dì)解释空粗说明对(duì)象的内涵,使说明更严密(mì)，更(gèng)通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组对边分别平行的四边形叫平行四(sì)边形。

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