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一年级语文一(yī)类字和二类字是什么意思(sī)啊(a)，小学一年级(jí)语文(wén)一(yī)类字和二类字是什么

　　一年级语文一类(lèi)字是课本(běn)中写在田字格里的，要求会写、会(huì)读、会注音、会组(zǔ)词、会写(xiě)笔(bǐ)顺；

　　二类字(zì)是在一类字上面(miàn)，标了(le)拼(pīn)音的。

　　这(zhè)些字(zì)要求会读，会注音(yīn)。

　　语文是(shì)基础(chǔ)教(jiào)育课程体系(xì)中(zhōng)的一门(mén)重(zhòng)点教(jiào)学科目，其教学(xué)的内容是语(yǔ)言(yán)文化，其运行的形式也是(shì)语言文化(huà)。

　　语文(wén)能力是学习其他(tā)学科和(hé)科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是(shì)人们相互交流思想(xiǎng)等(děng)的(de)工具。

一类(lèi)字和二类字是什么意(yì)思？

　　一类(lèi)字和二类字的解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是需(xū)要会(huì)注音、会书写、会展(zhǎn)笔顺、会组词(cí)、会(huì)造句、会应用于口(kǒu)语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编(biān)排是：课(kè)文后边的虚(xū)宫格中的字,统(tǒng)计在语文书(shū)后的(de)《写字表》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会注音，再现时(shí)会读，其他知(zhī)识不要(yào)求全体学生掌握，但可(kě)作为分层教学时A层学生的学习内容。

　　在课本(běn)中的编排(pái)是：课(kè)文(wén)后边横线(xiàn)间(jiān)隔中有拼音的字,统计在语(yǔ)文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字和二类字(zì)的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除(chú)了(le)知道这(zhè)个字的(de)结构，正确的笔(bǐ)顺，一共(gòng)有多少(shǎo)笔画，还能写出注(zhù)音……其(qí卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢4px;'>卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢)实(shí)就(jiù)是学习(xí)这些生字(zì)的(de)字音、字形和字(zì)义。

　　老师和家长可以在孩子们掌(zhǎng)握(wò)之后，进行(xíng)听(tīng)写(xiě)或看拼(pīn)音写词语(yǔ)等考查，以便掌握孩(hái)子的生字学习情况。

　　对于写错的字，学生(shēng)要认真的分析字形，书写正(zhèng)确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课文时，读课文、读(dú)句子(zi)的过(guò)拦氏(shì)空程中认(rèn)识这些生字，那就了解(jiě)了这些生字在怎样的(de)语境中使用，而不是(shì)单独的拿出一(yī)个字让孩子去记(jì)，这样(yàng)效果是非常低(dī)下的，而核游且还是容易错，就是很(hěn)多学生会写(xiě)这个字之后，在考试中又不会了的主(zhǔ)要的原因。

　　建(jiàn)议把二类字拿出来写在纸上(shàng)，这个字上(shàng)面的注音，则需要(yào)孩(hái)子们(men)独(dú)立完成(chéng)。

　　如果这些生字的(de)注(zhù)音全(quán)部正确(què)，孩子对这些字应该是认识，这只是(shì)初步的学(xué)习，在认(rèn)识的(de)基础上要理解(jiě)这些字(zì)也需要练(liàn)习。

　　除此(cǐ)之(zhī)外，还要(yào)关注会(huì)认字(zì)中带颜色的(de)会认字(zì)，带颜色(sè)的会认字是多音字，我们(men)不(bù)仅掌握这(zhè)个生字在本课(kè)的读音，还要掌(zhǎng)握它(tā)的其(qí)他(tā)音。

　　在语文书书后面(miàn)有卫生委员的职责有哪些内容，卫生委员的职责有哪些呢认字表(biǎo)，还有写字表(biǎo)，除了认字(zì)表、写字(zì)表之外(wài)，还有词(cí)语表，我们可以好好利用起来。

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