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　　一(yī)年(nián)级语文一类字是课本(běn)中写在(zài)田字格里的，要(yào)求会(huì)写、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些(xiē)字(zì)要求(qiú)会读，会注音。

　　语文是基础教育课程(chéng)体系中的(de)一门重点教学科(kē)目，其(qí)教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能力是学(xué)习(xí)其他学科和(hé)科学的基础，也(yě)是(shì)一门(mén)重要的(de)人文社会科(kē)学，是人们(men)相互(hù)交流(liú)思想等的工具(jù)。

一类字(zì)和二类字是什么意思？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一类字(zì)”是需要会注音、会书写、会展笔顺(shùn)、会组词、会造句、会应用于口(kǒu)语和书(shū)面用语中等等。

　　在简瞎课本中的(de)编(biān)排(pái)是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语(yǔ)文(wén)书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注(zhù)音，再现时会(huì)读，其他知识不要求全(quán)体学生掌握，但可作为分(fēn)层教学时(shí)A层学生的学习内容。

　　在课(kè)本中(zhōng)的(de)编(biān)排是：课文后(hòu)边横线间隔(gé)中有拼音的字,统计在(zài)语文书后(hòu)的《认字表》。

　　一类(lèi)字和二类字的学习方法：

　　一、一类字(zì)的学习(xí)和(hé)巩固

　　学生除了(le)知道这个字的结构(gòu)，正(zhèng)确的(de)笔顺(shùn)，一共(gòng)有(yǒu)多少笔画(huà)，还能写(xiě)出注音……其实就(jiù)是学习这(zhè)些生字(zì)的字音(yīn)、字形和字(zì)义。

　　老(lǎo)师和家长可(kě)以在孩子们掌握(wò)之后(hòu)，进行听(tīng)写(xiě)或看拼音写词语等考查，以(yǐ)便掌握孩子的生(shēng)字学习(xí)情(qíng)况。

　　对(duì)于写错的(de)字，学生要认真的分析字形，书写(xiě)正确。

　　二、二类(lèi)字(zì)的(de)学习和(hé)巩固

　　在学习课文时，读(dú)课(kè)文、读句子的过拦(lán)氏空(kōng)程中认识这些生字，那就了解(jiě)了这些生字在(zài)怎样(yàng)的语境中使(shǐ)用，而不是单独的(de)拿出(chū)一个字让孩子去记，这(zhè)样效(xiào)果是非常低下的，而核游且还是容易错，就是很(hěn)多学生会写这个字(zì)之(zhī)后(hòu)，在考试(shì)中又(yòu)不(bù)会了的主要的(de)原因。

　　建议(yì)把二(èr)类字(zì)拿出来写在纸上(shàng)，这(zhè)个字上面的注(zhù)音，则需要(yào)孩(hái)子们独(dú)立完成。

　　如果(guǒ)这些生字的注音(yīn)全部正确，孩子(zi)对这些字应该是认识，这只是初步的学习，在认识的基(jī)础(chǔ)上300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋要理解这(zhè)些字也需要练习。

　　除此之外，还要关注会认字中带(dài)颜色的会认字，带颜(yán)色的会(huì)认字是多(duō)音字，我(wǒ)们不仅掌握这个生(shēng)字在本课的读音，还要掌握(wò)它的其他音。

　　在语(yǔ)文书书后面有认字表，还(hái)有写字表，除了认字(zì)表、写(xiě)字表之外，还有词语表(biǎo)，我们可以(yǐ)好好(hǎo)利用起来(lái)。

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