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苏州园林分(fēn)段(duàn)写段(duàn)意，苏(sū)州(zhōu)园林课文(wén)划(huà)分段落

　　这篇(piān)课文像是一把(bǎ)钥匙，打开了苏州(zhōu)园林之美(měi)的奥秘之(zhī)门。

　　第一部(bù)分：抓住苏(sū)州园林图画美(měi)的共(gòng)同特征，分(fēn)别(bié)从各个角度介绍说明。

　　第三部分（10）：结尾(wěi)。

　　这一段交代说明，是(shì)不(bù)可忽视的结(jié)语。

　　它总结了(le)全文，再次激起(qǐ)了读者急于一游苏(sū)州园林的强烈(liè)欲望；

　　也使行文缜密，引(yǐn)人回(huí)味。

　　本文是叶老(lǎo)为一本(běn)苏(sū)州(zhōu)园林图(tú)片册写的序。

　　1979年初，香(xiāng)港有一家出版(bǎn)社打算出(chū)一本(běn)介绍苏州园林的摄影(yǐng)集，约叶老写一篇序文。

　　叶老22岁以前(qián)，一直生活在苏州，课(kè)余之暇，常和好友游(yóu)览(lǎn)苏(sū)州园林，对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会，写(xiě)作(zuò)这篇序文(wén)时(shí)又参阅了陈从周教授编撰的《苏州园林》一书(shū)。

　　序(xù)文写好(hǎo)后交(jiāo)给了香港那家出版社(shè)，但图片册一直不见出版。

　　《百科知(zhī)识》编辑部(bù)知道叶老有这样一篇文章，便要求让他(tā)们先发表，于是，这篇序(xù)文发表(biǎo)在《百科知识(shí)》1979年第4期上。

　　发表(biǎo)时删去了序(xù)文(wén)最后的几句话。

　　人民教育出版(bǎn)社把它编入语文课本时，又删去了序文的第(dì)一段(duàn)，原题“拙政诸(zhū)园(yuán)寄(jì)深眷(juàn)——谈苏州园林”也随之(zhī)改(gǎi)为(wèi)“苏州园(yuán)林(lín)”。

苏州(zhōu)园林课(kè)文分段(duàn)段意

　　 作(zuò)者从游览者的角度(dù)，概括出数量(liàng)众多、各具匠心的苏州园林共(gòng)同特点(diǎn)，进(jìn)而从(cóng)多方面(miàn)进行(xíng)说明。

　　这好冲键篇课(kè)文(wén)像(xiàng)是(shì)一把(bǎ)钥匙，打开了(le)苏州园(yuán)林(lín)之美的奥秘(中考的报名号指什么意思，中考的报名号是什么意思mì)之门。

课文分段段意

　　 第(dì)一部分（1）：总领全(quán)文：揭示了文章的写(xiě)作(zuò)判空意图，让(ràng)大家(jiā)用艺术的眼光去鉴赏苏州园林(lín)，并(bìng)突出苏州园林在园林(lín)艺(yì)术中的地位(wèi)。

　　“标(biāo)本”一(yī)词确切(qiè)地说出了苏州园(yuán)林在中国园林艺术(shù)中的地位和(hé)影响。

　　 第二(èr)部分（2—9）：抓住苏州园林图画美的共同特征，分别从各个角度介绍说明。

　　 第三(sān)部分（10）：结尾。

　　这(zhè)一段交代说明(míng)，是不可忽(hū)视的(de)结语。

　　它总结(jié)了全(quán)文(wén)，再次(cì)激起了(le)读者急于一游苏州园林的强(qiáng)烈欲望；也使行文缜密，引人回味。

创(chuàng)作背景

　　 本文是叶老为(wèi)一本苏州园林(lín)图片册写的序。

　　1979年(nián)初，香港有一家出版社打算(suàn)出一本介绍(shào)友巧苏州园(yuán)林的(de)摄影集，约叶老写一(yī)篇序文(wén)。

　　叶老22岁以前，一直生活在苏州，课余之暇(xiá)，常和好(hǎo)友(yǒu)游览苏州园林，对苏州园林的情趣(qù)和(hé)特征有(yǒu)深刻的体(tǐ)会，写作这篇(piān)序文时又参阅了(le)陈(chén)从周教(jiào)授编撰的《苏州园林》一书。

　　序文写(xiě)好后交给了香港那家(jiā)出版社，但图片册一直不见出版。

　　《百科(kē)知识》编辑部知道叶老有这样一(yī)篇文章(zhāng)，便要(yào)求让他们先发表，于是，这篇序文发表在《百科知识(shí)》1979年第4期上。

　　发表时删去(qù)了序(xù)文最(zuì)后的几句话。

　　人民教育出(chū)版社(shè)把(bǎ)它(tā)编入(rù)语(yǔ)文课本时(shí)，又删去了序文的第一(yī)段(duàn)，原(yuán)题“拙政(zhèng)诸园寄深眷——谈苏州园林(lín)”也随之改为“苏州园林”。

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