松果(guǒ)体可视(shì)化(huà)练习？松果体可视化的意思是运(yùn)用必定(dìng)的核算将(jiāng)数据(jù)转(zhuǎn)换成(chéng)松果体的图画(huà)在屏幕上(shàng)显现出(chū)来的(de)。关(guān)于松果体可视化练习(xí)以(yǐ)及(jí)松果体可视化练习，松果体视觉(jué)，松果体(tǐ)全(quán)视(shì)之(zhī)眼(yǎn)，松果体印象学(xué)，松(sōng)果体是什么意思(sī)等问题，农商(shāng)网将(jiāng)为你收拾以下(xià)的(de)日子常识(shí)：

松(sōng)果能够生吃吗(ma)

　　松果是能(néng)够(gòu)生(shēng)吃的。

　　1.松果(guǒ)能够生(shēng)吃

　　松果是能够生吃的，营养成分在生吃(chī)的情况下(xià)不会(huì)丢失。并且(qiě)生吃松果能够更好地体(tǐ)会到松果的原汁原味(wèi)，口(kǒu)感更(gèng)佳。

　　2.生松果(guǒ)含(hán)有寄(jì)生虫和细菌

　　可(kě)是也有人(rén)持对立定见，他们(men)认为生(shēng)松果含有寄生虫和细菌，会(huì)对(duì)人体(tǐ)形成损害。并且松果壳中含(hán)有(yǒu)松脂，有些(xiē)人(rén)会对其过敏，导(dǎo)致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒(chǎo)松(sōng)果更安全(quán)

　　关于(yú)忧虑(lǜ)生松果会对健康形(xíng)成损(sǔn)害的人(rén)，能(néng)够将松果炒熟后再食用(yòng)。这能够有效地(dì)杀死松果中的寄生(shēng)虫和细菌，并削减对松脂的过敏反应。

　　4.主张适量食(shí)用

　　无论是生松果仍是熟(shú)松(sōng)果，都不主张(zhāng)食用过(guò)多。由(yóu)于松果中含有较高的脂肪和热量，长(zhǎng)时刻食(shí)用过多可能会导致体(tǐ)重增(zēng)加和其他(tā)健康(kāng)问(wèn)题。

松(sōng)果体(tǐ)可(kě)视化(huà)练习

　　松果体可视化的意思(sī)是运用必定(dìng)的核算将数(shù)据转换成松果体(tǐ)的图画在屏幕上显现出来。

　　人(rén)类松果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭圆(yuán)形(xíng)小体，其发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐落间脑顶部(bù)，缰连合(hé)与后连合之间(jiān)。

　　松果(guǒ)体外(wài)表被以由软脑膜连(lián)续(xù)而来的(de)结缔组织被膜，被膜随(suí)血(xuè)管伸入(rù)本质(zhì)内(nèi)，将本质分为许多不(bù)规则小叶，小叶主(zhǔ)要由松(sōng)果体(tǐ)细(xì)胞、神经胶质细胞和神经纤维等组成。

松果体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前面提到，松果体就像(xiàng)显像管和投(tóu)影机相同能够投射咱(zán)们的梦想画面。

　　可是很少有(yǒu)人知道(dào)，国(guó)际上其实(shí)存在 两种不(bù)同的梦想形(xíng)式 ，一种(zhǒng)是明晰的(de)梦想形式，一(yī)种是含(hán)糊的梦想形式。

　　明晰的 想像力 只呈现在幼儿(ér)阶段，大(dà)概是 3～15岁 ，人(rén)群傍边，只要少数人成年人还能坚持(chí)明晰的梦想才干。

　　所以，这种梦(mèng)想的(de)才干一向不怎么被人所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便是指在(zài)大脑(nǎo)内部(bù)能够看见(jiàn)清楚的(de)梦想的画面，闭(bì)上眼(yǎn)睛或许打开眼睛(jīng)都能(néng)直(zhí)观(guān)的看到(dào)自己梦想的画面(miàn)，就像是“看(kàn)电视相同”直观(guān)而明晰安稳的画面，这种才干和(hé)人的精气(qì)神还和松(sōng)果体的机能有很大(dà)的联系，人的精气神十分充分，就(jiù)好像(xiàng)是电脑(nǎo)的电能满足，电能满足的情况(kuàng)下，电脑(nǎo)就能正常的作业， 假如人(rén)的精气神缺乏 ，咱(zán)们的(de)各台电脑就会自(zì)己关机(jī)，咱们这(zhè)个时分(fēn)就需求睡(shuì)觉或许食(shí)物来(lái)弥补精气神。

　　相反， 假如精气神满(mǎn)足充分 ，咱(zán)们的松果(guǒ)体就会彻底被点亮，就能够清(qīng)楚的看到自己梦想的画面。

　　 松果(guǒ)体(tǐ)在(zài)15、16岁会呈现(xiàn)钙化的现象，其实是大脑的自我维护机制。

　　由于松果体清楚的显现(xiàn)梦想(xiǎng)的画面是需求耗费很多的能量的(de)，所以，在(zài)16岁(suì)之后，咱们人领会主(zhǔ)动封闭这种耗(hào)能太多的功用，运用一向钙化物质来包(bāo)裹松(sōng)果体，包裹之后，咱们的梦想就(jiù)无法直观看(kàn)到，只能是一种含糊(hú)的(de)梦想(xiǎng)。

　　可(kě)是，值得指(zhǐ)出的(de)是，即使是(shì)这(zhè)种含(hán)糊的梦(mèng)想(xiǎng)，其实也需求(qiú)松果体(tǐ)才干(gàn)完结， 假如没(méi)有松果体(tǐ)的整合咱(zán)们(men)是无法梦想(xiǎng)的。

　　那(nà)么(me) ，为什(shén)么咱们人领会(huì)呈现这种明晰(xī)的想像力(lì)机制(zhì)呢？其实这(zhè)个是(shì)咱们人体(tǐ)十分才智的当地，咱们人类呈现在这个(gè)险峻的国际，没有尖利的牙(yá)齿和爪子，咱们(men)人(rén)类(lèi)要在这(zhè)个国际(jì)生计下去(qù)，靠的(de)是什么呢？靠的是咱们超级兴旺的大脑，咱们的(de)大脑是最尖(jiān)锐的生计兵器了。

　　而咱们(men)的想像力则(zé)是咱(zán)们大(dà)脑(nǎo)十分(fēn)凶猛(měng)的才干，咱(zán)们人类(lèi)的(de)回忆才干十分强壮，甚至有照相(xiāng)回忆的才干，所(suǒ)谓的(de)照(z旖旎是什么意思解释，风光旖旎是什么意思解释hào)相回忆(yì)，便是不(bù)论什么东西，只要(yào)看一眼就能彻底的回忆和重现(xiàn)。

　　 这种照相回忆的才干本质上(shàng)便是明晰(xī)的(de)梦想才干 。

　　具有超(chāo)强回忆力则(zé)意味(wèi)着咱们能够以(yǐ)最(zuì)快的(de)速度学习赖(lài)以生(shēng)计(jì)最重要的常识。

　　所以，这也(yě)就(jiù)能解(jiě)说为什么咱们(men)幼儿(ér)和(hé)童年时期具有超强回(huí)忆力(lì)的原(yuán)因了。

　　 历(lì)史上闻名(míng)的(de)科学(xué)家尼(ní)古拉斯·特斯拉（下(xià)图）便是具有这(zhè)种明(míng)晰想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中了(le)邪”般地沉浸在发明(míng)创(chuàng)造的梦想(xiǎng)里，脑袋里常常浮现出种种反常古(gǔ)怪(guài)的图画。

　　17岁时(shí)，特斯(sī)拉惊讶地发(fā)现，自己能够充分利(lì)用梦(mèng)想力，自(zì)己想的任何东(dōng)西都会直观(guān)的呈现在(zài)自(zì)己的面前。

　　这种梦(mèng)想(xiǎng)的画面甚至会直接遮挡住(zhù)实践的画面(miàn)，小特斯拉一向遭到这种梦想(xiǎng)的(de)困扰，他还认为他人都和他(tā)相同(tóng)具有(yǒu)相同(tóng)的(de)梦(mèng)想(xiǎng)才干，他还企(qǐ)图(tú)将(jiāng)自己的(de)梦(mèng)想投影(yǐng)出来(lái)和其(qí)他人的梦想(xiǎng)投影(yǐng)来进行沟(gōu)通，后来才绝望的发现其他人并没有(yǒu)旖旎是什么意思解释，风光旖旎是什么意思解释具有这(zhè)种(zhǒng)梦想力。

　　在(zài)做(zuò)试验的时分，特斯拉能够彻底不需求任(rèn)何模型、图纸(zhǐ)或许试(shì)验(yàn)，就(jiù)能(néng)够(gòu)在脑海中把一切细节完美(měi)地描绘出来，和实践情(qíng)况没有一点(diǎn)点不同(tóng)。

　　后来(lái)特斯拉发明创造都(dōu)依(yī)托(tuō)这(zhè)种才(cái)干。

　　特斯拉从(cóng)前这样说：“从(cóng)具(jù)有(yǒu)可行(xíng)性的(de)理论到实(shí)践数据，没有什么(me)东西是不能(néng)在脑海(hǎi)中预先测验的。

　　 人们将一个开始主意(yì)付诸实践(jiàn)的进程，彻(chè)底(dǐ)是(shì)对精力(lì)、金钱和时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币(bì)上的尼(ní)古拉斯·特斯拉

　　为什么成年之后，这(zhè)种明晰的想像(xiàng)力(lì)为(wèi)什(shén)么会变成含糊的想(xiǎng)像力(lì)呢？答(dá)案(àn)很简单，由于(yú)不需求这么(me)强的回忆力，这(zhè)么强壮(zhuàng)的回忆力会耗(hào)费太(tài)大的精(jīng)气(qì)神，反而因小(xiǎo)失大。

　　所(suǒ)以，人(rén)体(tǐ)就很(hěn)智(zhì)能的封(fēng)闭(bì)了“可视化(huà)的才干”这(zhè)种(zhǒng)功用。

　　只要，当咱(zán)们人(rén)在晚上(shàng)十分(fēn)放松，在做梦(mèng)的时(shí)分，咱们的(de)明晰梦想(xiǎng)的才干(gàn)又打开了，在(zài)潜意识(shí)的牵(qiān)引下， 咱(zán)们(men)半梦半醒的漫游在梦(mèng)想的国际里边，实在的体会(huì)不知是(shì)梦(mèng)里梦外旖旎是什么意思解释，风光旖旎是什么意思解释的人生(shēng)。

　　 作(zuò)者(zhě)曾冠茗简介

　　 童教创始人 零秒思想系列创(chuàng)始人

　　 禅书法创始(shǐ)人(rén) 五行结构思想创始人

　　 国际回忆大师教练 商业逻辑教练

　　 尖端大(dà)脑认知(zhī)专家(jiā) 国学(xué)大师

　　 从事潜能开(kāi)发14年(nián)，读过2万本以上(shàng)书本，带领团(tuán)队培养出50位回忆大师，2000位潜能开发师，冯(féng)德(dé)全早教(jiào)研(yán)究员，华(huá)南教科所研究员，一起担(dān)任上百(bǎi)家全脑教育组织参谋。

　　 本文版权属广东(dōng)童教曾冠茗教师

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