幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪(nǎ)些(xiē)中班是(shì)幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有：以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为(wèi)主的话题：不(bù)同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内(nèi)容(róng)都(dōu)有所不同，所以(yǐ)晨谈的内容要(yào)根据本(běn)班(bān)幼儿的(de)特点，因人、因时、因事(shì)制(zhì)宜的进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈的。

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幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些中班(bān)

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的(de)趣事(shì)为主(zhǔ)的话题：不同年龄段(duàn)的孩(hái)子，生活经验和被(bèi)他们(men)关注的(de)内容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的(de)内容要根据本班(bān)幼儿的(de)特点(diǎn)，因人、因(yīn)时(shí)、因事制宜的进行形式多(duō)样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的(de)兴(xīng)趣和(hé)近(jìn)日生活的共同点出发，切入(rù)点要小而有趣(qù)，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱(ài)的玩具”等(děng)这(zhè)些话(huà)题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的(de)，有一定的经(jīng)验基础(chǔ)，才使心力憔悴是什么意思，心力憔悴是成语吗幼儿交谈(tán)起来有话想(xiǎng)说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名(mín心力憔悴是什么意思，心力憔悴是成语吗g)字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼(yòu)儿所熟(shú)悉和(hé)喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行(xíng)为习惯为(wèi)目的的话题：晨(chén)间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生活(huó)习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子(zi)讲(jiǎng)解(jiě)不乱扔纸屑(xiè)的(de)好处，让孩子们养成饭前(qián)便后(hòu)勤洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗澡(zǎo)换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩子(zi)们的进餐(cān)习(xí)惯退步了，大部分的孩(hái)子进食量小，而且自己不(bù)主(zhǔ)动(dòng)独(dú)立(lì)进餐，总等着老师喂(wèi)的(de)现象非常严重。

　　因(yīn)此，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩子们(men)讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐，不(bù)要(yào)大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的时间(jiān)孩子们早上回园的情绪稳定(dìng)多(duō)了，哭(kū)闹(nào)的(de)现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿(ér)视野(yě)为(wèi)主的(de)话题：爱玩是幼(yòu)儿(ér)的(de)天性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说(shuō)、会说的(de)习惯(guàn)，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜(mí)语，知识问答类的题目，启发开动(dòng)幼儿的小(xiǎo)脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能(néng)力。

　　及(jí)时奖励(lì)爱动脑筋的(de)幼儿(ér)，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过(guò)提(tí)问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜(xǐ)欢(huān)看动画(huà)片(piàn)吗？喜欢看(kàn)什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么(me)喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示(shì)动(dòng)画(huà)片人物图片，引导(dǎo)幼(yòu)儿(ér)就这些动画片人物和他们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里(lǐ)面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动(dòng)画片(piàn)吗(ma)？为(wèi)什(shén)么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁(páng)边的小朋友(yǒu)说(shuō)说自己最喜欢(huān)的动画片是什么，为(wèi)什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话(huà)前提(tí)醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话(huà)时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组(zǔ)内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内容(róng)新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有(yǒu)障碍的(de)小朋友进(jìn)行鼓(gǔ)励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的时(shí)候，请(qǐng)讲得(dé)好的小朋友上前分享他喜爱的(de)动画(huà)片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片人物有哪些，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我(wǒ)们学习(xí)的地(dì)方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的动画片，下面，老师也(yě)和小(xiǎo)朋友们分(fēn)享一下老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片，老(lǎo)师(shī)最喜欢的(de)动画片是《西游记(jì)凯禅(chán)》，因为(wèi)《西游记(jì)》里的动画(huà)人物很多，他们都(dōu)各有特色，其(qí)中(zhōng)老师最喜欢的是(shì)孙悟空(kōng)，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后(hòu)再(zài)组织幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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