开学(xué)报道(dào)还是报到(dào)，开(kāi)学报道和(hé)开学报到的区别(bié)是开学(xué)是用“报到”的。

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开学(xué)报道(dào)还是报湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号到，开学报道和(hé)开学(xué)报到的(de)区别

　　因为湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号(wèi)“报道”是利用(yòng)某种(zhǒng)工具对某事或物(wù)进行解(jiě)释说(shuō)明，使人们清晰了解。

　　“报到”通常(cháng)指的是参加会议的人到(dào)达会(huì)场办理的手续(xù)，或者告(gào)知(zhī)自己到(dào)了，因此(cǐ)开(kāi)学(xué)用“报到(dào)”比(bǐ)较合适(shì)。

　　报道(dào)和报到的区别有(yǒu)：意思不同、使用场合不(bù)同、两者词性不同(tóng)、近义词不(bù)同。

　　一、意(yì)思不同(tóng)。

　　1、报道：用书面或(huò)广播、电视(shì)形式发表的新闻稿。

　　例句：新闻报道必须真实(shí)，不许有半点(diǎn)虚假。

　　2、报(bào)到(dào)：向组织报告自(zì)己(jǐ)已经来到。

　　例句：新生报到意思(sī)说(shuō)准备在这个学校上学的学生来报(bào)到了(le)。

　　二、使用场合不同。

　　1、报(bào)道(dào)：报道是向人群、向社会通(tōng)报情况(kuàng)，其内容广泛(fàn)受(shòu)体较众(zhòng)，影响较大，知晓(xiǎo)率较(jiào)高。

　　例句：报刊上常有不(bù)明飞(fēi)行物的报道，我对这件事半信半疑。

　　2、报到：报到是向某(mǒu)个人(rén)或某个单位报告你已到达指定现(xiàn)场，内容是单一的(de)，相对来说，其范(fàn)围和影响都比较小。

　　例句：我(wǒ)当(dāng)初来(lái)此报到时，人地生疏(shū)，形单影只，生活颇感寂寞。

　　三、两者词性不同。

　　1、报(bào)道(dào)：有多种词性(xìng)，可(kě)以(yǐ)作(zuò)为动词、名(míng)词(cí)，适用(yòng)于不同的语(yǔ)境。

　　例句：对社会上的(de)丑恶现象，新闻报道给予(yǔ)了有力的(de)鞭挞。

　　2、报到：只(zhǐ)作为动词，语境单一。

　　例句：我来报到(dào)了，贝格(gé)欠起身(shēn)子(zi)，惟妙(miào)惟肖地行举手礼；

　　难以表现出更(gèng)加恭湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号敬和得意(yì)的样子(zi)了。

　　四、近义词(cí)不同。

　　1、报道：报道(dào)的近义词可以同报导，均是指对(duì)新(xīn)闻等的报告传播。

　　例句：看了一篇新闻报道后，脑子(zi)里第一反应(yīng)就是我要听到你的声(shēng)音，让我知道现在(zài)的你(nǐ)安然无恙。

　　2、报到：而报到没有近义词。

　　例句：到展览会参观(guān)的人都必须(xū)先到总服务台报到。

开学是报道(dào)还是报到 二者(zhě)的区别(bié)

　　 开学报到。

　　报道和报到两者意(yì)思不(bù)同、词(cí)性不(bù)同(tóng)、近义词不同、所(suǒ)用对象不同。

是报道还是报(bào)到的(de)不(bù)同

　　 1、两者意思不同(tóng)

　　 报道：利用(yòng)某种工具(jù)对某(mǒu)事或物进行解释说明，使人们清楚(chǔ)了解。

　　报到：通常指的(de)是参加(jiā)会议的人到达(dá)会(huì)场办理的手续(xù),或者(zhě)告知自己到了。

　　 2、两(liǎng)者词性不同

　　 报道(dào)有多种(zhǒng)词性，可以(yǐ)作为动词(cí)、名(míng)词，适用于不(bù)同的语境(jìng)。

　　而报到只作(zuò)为动词，语境(jìng)单一(yī)。

　　 3、两者近义(yì)词不同

　　 报道的近义词可以(yǐ)同报导，均是指对新闻等的报告传播(bō)。

　　而(ér)报(bào)到没有近义词。

学(xué)生报到是什(shén)么意思

　　 “学(xué)生报(bào)到”的意陆喊缺思是学生去新学校办的(de)手(shǒu)续，告知自己到了(le)。

　　 报到，读音(yīn)bào dào，汉语成语，向组织报告自己已经来到：新生今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清(qīng)话(huà)》。

　　卷六：“旧制(zhì)，宰相报到(dào)，未刻方出中书，会早辩(biàn)岁大热，特渗虚许公(赵普(pǔ))纔午归(guī)第，遂为永制。

　　”

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