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钢琴里面小(xiǎo)快(kuài)板的速度(dù)是多少，钢琴中(zhōng)小快板(bǎn)是(shì)什么意(yì)思

　　这要看曲子(zi)的风(fēng)格 ，缓(huǎn)慢大概30拍左右，中速(sù)40-50左右。

　　 每(měi)个时代对(duì)速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分(fēn)钟；

　　 中板Moder传颂和传诵是什么意思区别，传颂和传诵的意思ato,90到110拍每分钟(zhōng)；

　　 小快(kuài)板...学前儿童观察(chá)力的发展特点：（1）在目的性上，由于神经系统(tǒng)还不够发达，儿(ér)童(tóng)往往会随心(xīn)所欲的观察，易受无关(guān)事物和细节影响，极有可能被自己所喜欢的(de)、感兴趣的(de)物品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之中(zhōng)忘掉(diào)观察任务(wù)，4-6岁儿童(tóng)观察的目的性有所提高。

　　（2）在持续时间上，受儿童(tóng)对观察物品喜爱程度的影响，但随(suí)着年龄增加(jiā)，稍有(yǒu)改(gǎi)善；

　　在一实验(yàn)里，三四岁的幼(yòu)儿观察(chá)图片(piàn)的时(shí)间只(zhǐ)有6分8秒(miǎo)，5岁增(zēng)加到7分6秒，6岁(suì)可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在(zài)系(xì)统(tǒng)性上，儿(ér)童不善于将观察的对象整体与局(jú)部(bù)间(jiān)、局部与局部间联系，只能(néng)得到所看见的单一(yī)部分；

　　幼(yòu)儿的观察从最(zuì)初的(de)杂乱(luàn)无章逐渐发展成为有组织、有系统的综合的知(zhī)觉过程(chéng)

钢(gāng)琴(qín)谱上小快板(bǎn),中速这类词(cí)具体指的速度是(shì)多少

　　这要看(kàn)曲子的风格 ，缓(huǎn)慢(màn)大概扰(rǎo)滑30拍(pāi)左右，中速(sù)40-50左右。

　　 每个时代(dài)对速度的定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟； 小快板...

　　学前儿童(tóng)观(guān)察力的发(fā)展(zhǎn)特(tè)点：

　　（1）在目的性上，由(yóu)于神经系统(tǒng)还不够发达，儿(ér)童往往会(huì)随(suí)心(xīn)所欲的观(guān)察(chá)，易受(shòu)无关事物和细(xì)节影响，极有可能(néng)被自己所喜欢(huān)的、感(gǎn)兴趣的物(wù)品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁(suì)儿童一般会在观(guān)察过程之(zhī)中忘掉(diào)观察任务，4-6岁儿童观察的目的性有所(suǒ)提高。

　　（态李此2）在持续时间上，受(shòu)儿童对观察(chá)物(wù)品喜爱程度的影(yǐng)响，但(dàn)随着年(nián)龄(líng)增加，稍有改(gǎi)善；在一实验里(lǐ)，三四岁的幼儿观察图片的时间(jiān)只有6分(fēn)8秒，5岁增(zēng)加到(dào)7分6秒(miǎo)，6岁可达12分(fēn)3秒(miǎo) 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观(guān)帆迅察的对象整体与局部间、局部与局部间联系，只(zhǐ)能得(dé)到所(suǒ)看见(jiàn)的单一部分；幼儿(ér)的观察从(cóng)最初的杂乱无章逐渐(jiàn)发展成为有组(zǔ)织、有系统的(de)综(zōng)合的知觉过程

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