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相对评价和绝对评价(jià)区(qū)别举例，相对评价和(hé)绝对评价区别举例(lì)现代(dài)教育技术(shù)

　　相对评价(jià)和绝对评(píng)价区别：1、相对评价是在(zài)被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各(gè)个(gè)对(duì)象(xiàng)逐一与基准进行(xíng)比较，以判断(duàn)该群体中每一成员的夷洲今是何地，夷洲是哪里相对优势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象夷洲今是何地，夷洲是哪里的集合之外确定一个标准，评价时(shí)把评(píng)价(jià)对象与(yǔ)客观标(biāo)准(zhǔn)进(jìn)行比较，确定评价对象达到(dào)目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利(lì)用相对评价可(kě)以了解学生(shēng)之间的差异，便(biàn)于比(bǐ)较个(gè)体学习(xí)成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准(zhǔn)比较客观(guān)，如果评价是(shì)准确的，那么评价(jià)之后(hòu)，每个被评(píng)价者都可以(yǐ)明确自(zì)己与客观标(biāo)准(zhǔn)的差距，有(yǒu)利于发扬(yáng)优点(diǎn)，克(kè)服缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评价(jià)法，可直接鉴别(bié)各(gè)教育目标完成情况(kuàng)，明确(què)今(jīn)后(hòu)工作的(de)重点。

相对性(xìng)评价和绝对(duì)性评价的(de)区别

　　相(xiāng)对性(xìng)评价和(hé)绝对(duì)性评价的区别：定亩带(dài)义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称(chēng)目标参照(zhào)性评(píng)价，是(shì)用目(mù)标参照(zhào)性(xìng)测验对学生成绩进(jìn)行评定(dìng)。

　　相对性评价也称(chēng)常模(mó)参照性评价(jià)，是用(yòng)常模参(cān)照性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评(píng)价依(yī)据不同：绝对性(xìng)评价依据教(jiào)学目(mù)标和教材(cái)编制试题来(lái)测量学生的学业(yè)成绩，判断(duàn)学生是否达(dá)到了教学目标(biāo)的要求。

　　而相(xiāng)对性(xìng)评价(jià)依据学生(shēng)个人的成(chéng)绩在该班(bān)学生成绩序列(liè)中或常模中所(suǒ)处做唯(wéi)的(de)位置来评价(jià)和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同(tóng)：绝对性评价是一种外部评(píng)价，注重的(de)是目标达成与(yǔ)否，不考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试(shì)等。

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