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一个立一个羽念什么字

一个立一个羽念什么字 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔是(shì)小学(xué)生HB的(de)铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小学(xué)生HB的铅笔好。

  H类铅笔,笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高(gāo),适(shì)合(hé)用于(yú)界(jiè)面相对较硬du或粗(cū)糙的物体,比如木工划(huà)线,机械(xiè)制(zhì)图等(děng)。

HB的铅(qiān)笔

  H是Hardness的缩写,意思是"硬(yìng)",B是(shì)Black的缩写,意思是"黑",如2B,5B。

  数(shù)字越大,说明写出(chū)的(de)字越黑越软,HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一(yī)半,属中性笔。

  笔芯(xīn)分类:

  按(àn)照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是(shì)用碳的(de)同素异形体之一石墨做笔芯的。

  铅(qiān)笔的分(fēn)类正是按照笔(bǐ)芯中石(shí)墨的份量来划分。

  一般划分为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

  其中H类铅笔,笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo),适合(hé)用于界(jiè)面相对较硬或粗(cū)糙的(de)物体。

  HB类铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬(yìng)度(dù)适(shì)中,适(shì)合一般情况下的书(shū)写(xiě)(写字);

  B类铅笔,笔芯相对较软,适(shì)合绘(huì)画(尤其是素描),其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些(xiē)机(jī)器可识(shí)别的(de)卡片,如答题卡。

小学生写(xiě)字的重要性

  写字与其他作业联系紧密

  写一手好字,可让人受(shòu)益终(zhōng)生。

  尤(yóu)其对(duì)学生来说,学习写字实(shí)际(jì)也是一种(zhǒng)行为规范的养成(chéng)过程。

  俗话说,好记性,不如烂笔头,在学(xué)习中,如(rú)果让孩(hái)子(zi)一边学习好功课,一边进行(xíng)抄写练习(xí),可以互补互益。

  久而久之,自然(rán)形成(chéng)了行为规范的养成过(guò)程。

  比如,一边学习(xí)课文,一(yī)边进行生字(zì)、词(cí)语和(hé)段落抄(chāo)写练习,既可以巩(gǒng)固知识,又(yòu)提高了写(xiě)字(zì)水平。

  特别是抄写唐诗宋词时(shí),还可以陶冶孩子们的心(xīn)灵情(qíng)操(cāo)。

  确实是一(yī)举多(duō)得(dé)。

  写字(zì)与个(gè)人(rén)的关系(xì)不可忽视

  写字是(shì)每个人很重要、很基本的一项技能,当(dāng)然有很(hěn)多人一个立一个羽念什么字认为现在可以用打字机代替写字,写字(zì)教学不(bù)必再强(qiáng)调了,但日常生(shēng)活(huó)中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写的。

  人与(yǔ)人的(de)交流,缺少不了写字,而写(xiě)字对于培养一个人的耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着很大的助益。

  《语文(wén)课(kè)程标准》亦指出:“识(shí)字写字是阅读和(hé)写(xiě)作的基础(chǔ),是(shì)1—2年(nián)级的教学重(zhòng)点。

  ”笔者在(zài)从教过程中,也发现学生字写得好坏(huài),与(yǔ)他的学习(xí)有(yǒu)很(hěn)大的关联。

  基(jī)本(běn)上(shàng)来说,字写得工整(zhěng)、美观的学生(shēng),他在学习时也比较细心(xīn)、认真,而字(zì)写得潦草(cǎo)的(de)学(xué)生,其学(xué)习也比较粗心、懒散,可谓“字如其人”。

  所(suǒ)以,清(qīng)代曾国藩先生认(rèn)为“唯读书与写字可以(yǐ)变化气质(zhì)”,他对儿子的习字非常重(zhòng)视(shì),在家书中对(duì)于习字方面有(yǒu)很多的论述。

  曾有(yǒu)教育前辈说过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件事,一件是扫地,一(yī)件就是写(xiě)字。

  确实,这两件事都不(bù)算大事,但对于(yú)一个(gè)人一(yī)生的成(chéng)长关(guān)系甚大(dà)。

小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好?

  开学后(hòu),我家最(zuì)小的一个侄子就要上小(xiǎo)学了。

  而用什么样的铅笔(bǐ),则是首先要考虑的(de)问(wèn)题。

  今天和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的(de)问(wèn)题(tí)。

  我记(jì)得我(wǒ)上小学(xué)的时候喜欢用HB,因为它耐摔,都知道小孩子(zi)的东西总是容易磕(kē)磕(kē)绊(bàn)绊的(de),HB不仅写字淡,而且摔了(le)好几次,还不断,( ω )。

  到那时(shí)2B就(jiù)跟HB完(wán)全(quán)相反了。

  直(zhí)到长大(dà)后(hòu),我才明白(bái)真理。

  大(dà)概讲一(yī)下铅笔的H和B的含义,虽然大部分人(rén)都(dōu)知道。

  铅笔的(de)铅(qiān)芯,标(biāo)注为"H"(HARD的首字母)的表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔,"B"(BLACK的首(shǒu)字母)表示软质铅笔,而"HB"则(zé)表示(shì)软硬(yìng)适中的(de)铅笔。

  另外要说的是,B数越大(dà)铅笔(bǐ)就越黑越(yuè)软(ruǎn),比(bǐ)如4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软;H数越大(dà)就(ji一个立一个羽念什么字ù)越硬颜色越(yuè)浅,4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅。

  所以,如果你问有经验的(de)老司(sī)机,初学写字(zì)的小朋友用什么铅(qiān)笔,大(dà)都会推荐HB,理由是硬(yìng)度适中;加之(zhī)小孩子写(xiě)字比(bǐ)较用力(lì),用HB铅笔则一个立一个羽念什么字不易折断。

  听(tīng)起来(lái)是(shì)很有道理的。

  下面两(liǎng)图是HB铅(qiān)笔效果。

  我建(jiàn)议,第一次拿笔的(de)小朋友,用2B铅笔,而不是HB!

  我之前也和(hé)大家一(yī)散握(wò)宴(yàn)样(yàng),用(yòng)专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

  但是(shì),经过(guò)长时间(jiān)的(de)教学,才发现(xiàn)HB并(bìng)不是最好。

  如果一个(gè)小(xiǎo)朋友从来没有写过字,强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ),而是(shì)用稍微软一点,黑(hēi)一点(diǎn)的2B铅笔。

  我先问大家一(yī)个问题,为啥小(xiǎo)孩(hái)子写字普遍比较用(yòng)力?

  我(wǒ)的(de)解释是,因为HB的铅笔颜色太浅,而(ér)皮圆(yuán)很多写(xiě)字本的颜色本身(shēn)又不是太白,为了让(ràng)写出(chū)来的字能够看清,小(xiǎo)朋(péng)友会不自觉加大力量,力量大到(dào)第二页,甚至于第三页都(dōu)留有很(hěn)深的(de)印记,导(dǎo)致下一页不光滑,影响(xiǎng)写字效果。

  同(tóng)时,用力写(xiě)字实(shí)在(zài)太容易让(ràng)孩子疲劳。

  并且(qiě),还有(yǒu)个更严(yán)重(zhòng)的问题,因为孩子的(de)骨骼发育不全,为了加大力量,只能用错误的执笔姿势写字(zì)。

  下面图片(piàn)上(shàng)这种姿势非常典型的。

  这就(jiù)是为什么一二(èr)年级(jí)小朋友执(zhí)笔姿势错误率很高的(de)原因(yīn)(在我看来冲银,铅笔选(xuǎn)择不当(dāng)是(shì)执(zhí)笔姿势不对的一个很重要(yào)的原(yuán)因)。

  其次,用HB的(de)铅笔(bǐ),铅笔反(fǎn)倒(dào)容易(yì)断。

  理由也很简单,因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅(qiǎn),要想写出来的字能(néng)够看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

  笔太尖(jiān),加(jiā)上用力,很容(róng)易就折断了。

  上(shàng)面啰啰嗦(suo)嗦说(shuō)了一(yī)大堆(duī)HB的(de)问题,其实(shí)答案已(yǐ)经一目(mù)了然。

  在我(wǒ)看(kàn)来,没有拿过笔(bǐ)的小朋友,如(rú)果直接用2B铅笔,写字绝对不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么用力,而写出来(lái)却(què)更加黑白分明。

  因为不需(xū)要(yào)特别用力写字,执(zhí)笔姿势(shì)自然也就(jiù)容易正确了。

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