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小说中反复的作用和表(biǎo)达效果，反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果答题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语势(shì)。

　　2、起到(dào)反复(fù)咏叹，表达作者强烈情感(gǎn)的(de)作用。

　　3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序，而(ér)又回环(huán)起伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使(shǐ)人如(rú)见其(qí)形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据(jù)表达需要，有意让句子或(huò)词语重(zhòng)复出现的修辞方法，反复就是为了(le)强调某种意思，突出某种情(qíng)感，特意重复使用某些词语、句子(zi)或者(zhě)段落等(děng)。

　　反复的类型：kono洗发水是哪个kono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗国家的品牌，kono洗发水是品牌吗

　　1、词语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某种行为(wèi)，连续(xù)两次以(yǐ)上使用同一词(cí)语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不(bù)在沉默中爆发，就(jiù)在沉默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘(liú)和(hé)珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里(lǐ)多次使(shǐ)用(yòng)“沉默”一词，表(biǎo)达自己对政府的愤(fèn)怒(nù)和对民众觉(jué)醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句(jù)子(zi)反复(fù)：

　　有时(shí)为(wèi)了表达内容或结构安排的(de)需要(yào)，要连续(xù)两(liǎng)次以上(shàng)使用同(tóng)一个(gè)词(cí)组或(huò)句子。

　　例句：大山(shān)原来(lái)是这样的！月(yuè)亮(liàng)原来是这样的！核桃(táo)树原来是这(zhè)样的！香雪(xuě)走着，就像第一次认出养育她(tā)成(chéng)人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次(cì)反复使用“原来是这样的”，表明了香(xiāng)雪此时的快(kuài)乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类(lèi)型在(zài)诗歌和小说中最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两(liǎng)次重(zhòng)复以“我真傻，真的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强调，一方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫(fū)失子(zi)后(hòu)的(de)痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的(de)人们对她的冷(lěng)漠(mò)，有力地批判了摧(cuī)残中国劳动妇女(nǚ)的封建(jiàn)礼教。

反复的作用(yòng)答题(tí)格式

　　反复(fù):突出(chū)思想,强(qiáng)调情感;承上(shàng)启下，层次清晰(xī);多(duō)次强调(diào)，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代(dài)繁(fán)，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气(qì)等;

　　其他修辞手法及(jí)答(dá)题格式:

　　比喻(yù):化(huà)平(píng)淡为生动，化(huà)深奥为(wèi)浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表现(xiàn)出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距(jù)离,亲切自然(rán):便(biàn)于(yú)对话,交流情感(gǎn)。

　　答题(tí)格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中(zhōng)，增强气势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增(zēng)强(qiáng)了(le)语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强感染力，增强联想;创造(zào)气氛，揭示本质(zhì)，给人以启示。

　　反问:加强语气(qì)，增强语势，表达了(的(de)情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等(děng);

　　设问:自(zì)问(wèn)自答，引起(qǐ)读者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的注意和(hé)思(sī)考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强(qiáng)语气等(děng);

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