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音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业(yè)类别，音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业(yè)

　　该专业主要(yào)培养和造就适(shì)应社会主义(yì)市场经济(jì)建设和教育改革发展需要(yào)的具有较好音乐素养和教学能力(lì)的专门(mén)人才。

　　开(kāi)设此专业的院校(xiào)有中央音(yīn)乐学(xué)院、上海音(yīn)乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重(zhòng)庆师(shī)范大学、西华师(shī)范大学、河北(běi)师范大(dà)学(xué)等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐(lè)、器(qì)乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作曲(qū)、音乐(lè)教育等六个专业，其中音(yīn)乐艺(yì)考主(zhǔ)要分为两个方向(xiàng)，一个是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一个(gè)就(jiù)是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合、组装、创(chuàng)造性地安排(pái)与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品(pǐn)必须能(néng)够(gòu)顺利进(jìn)行(xíng)演奏才算(suàn)完成全(quán)部(bù)的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够(gòu)演(yǎn)奏出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部(bù)最后即便没有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合真实演奏或无法(fǎ)演奏，也可(kě)通过(guò)电子设备获(huò)得(dé)想要的音乐效果。

　　所以当今(jīn)看来(lái)，创(chuàng)作某些即(jí)便没(méi)有最后的演奏(zòu)步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在(zài)完(wán)成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有元(yuán)素都(dōu)服务于音(yīn)乐内容，每个声部都是平等(děng)的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个(gè)因(yīn)素就有可能改(gǎi)变(biàn)一首音乐的内容，明确这些(xiē)才(cái)能称为(wèi)作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称(chēng)为(wèi)作(zuò)曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份(fèn)稳定(dìng)的工作(zuò)，那么音乐教育是(shì)一个(gè)不错(cuò)的选择。

　　事实(shí)上这也是大多数音(yīn)乐(lè)专业(yè)毕业(yè)生(shēng)的选择(zé)。

　　如(rú)果你(nǐ)想成为一名私(sī)人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一(yī)个学士学位，而大学教师就需(xū)要硕士或(huò)博(bó)士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己在大学所在(zài)州的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基(jī)州的(de)音(yīn)乐教(jiào)育学士课程(chéng)，不一定有资格在伊(yī)利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同(tóng)，每个地区每(měi)个学校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在本(běn)科和研究生阶段(duàn)，音乐表演(yǎn)课程给学生(shēng)时间和资源来专注(zhù)于(yú)演奏音乐(lè)和磨练他们在(zài)一种主要(yào)乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学(xué)生在入学前(qián)参加试镜，培(péi)训学生成(chéng)为表演家、音(yīn)乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐(lè)制作，电子音乐(lè)制作又(yòu)名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十年代随(suí)着电脑的(de)产生(shēng)兴(xīng)起而(ér)兴起的一种(zhǒng)在电脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最(zuì)热(rè)门的专业无疑非电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕士(shì)学位所需的录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学(xué)等领域的高(gāo)级技能(néng)。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚(jiān)实(shí)的基础，通(tōng)过与音乐(lè)表演和作曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音乐与(yǔ)传统音(yīn)乐之(zhī)间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以(yǐ)进入竞争激烈的(de)词曲(qū)创作(zuò)领域。

　　学(xué)鸡的三合生肖是什么 属鸡的6鸡的三合生肖是什么 属鸡的6合生肖是什么生肖合生肖是什么生肖生将参加作曲相(xiāng)关(guān)的(de)一对(duì)一课程，发(fā)展特定(dìng)的技能和自(zì)己的风格，并获得(dé)在不断发展的音(yīn)乐产业中工作所需要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面的(de)作曲(qū)编曲，招收(shōu)的(de)很多都(dōu)是(shì)在(zài)唱歌方(fāng)面(miàn)有不错基础的学生，在软件的学习(xí)上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的(de)很(hěn)多方面也是现代流行音乐方(fāng)面的风格(gé)、创作方式等。

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