保持愚(yú)笨,保(bǎo)持(chí)饥饿(è)的意思，营销(xiāo)饥饿的意思(sī)是“饥饿(è)”的意思是肚子很空，想(xiǎng)吃东西；歉收；也指饥饿(è)的人的。

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保持愚笨,保持饥(jī)饿(è)的(de)意(yì)思，营销(xiāo)饥饿的(de)意(yì)思

　　“饥(jī)饿”的意思是肚(dù)子很空，想吃东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出(chū)自(zì)《管子·重令》：“菽粟不(bù)足，末(mò)生不禁，民必有饥(jī)饿(è)之色(sè)。

　　”《汉书·高帝纪》：“民(mín)以(yǐ)饥饿自卖(mài)为(wèi)人奴婢者(zhě)，皆免为庶(shù)人(rén)。

　　”饥(jī)饿造句(jù)：1、大雪封(fēng)山了，猴(hóu)子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后(hòu)会被饥饿的雌(cí)蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因为疾(jí)病和饥饿，他(tā)已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世(shì)界上还有不少人(rén)没有摆(bǎi)脱饥饿。

　　5、赶了半(bàn)天的路，微微感到(dào)有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保(bǎo)部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些持饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可(kě)以(yǐ)引申为其他薯告的意思：

　　我笨我(wǒ)知道，我穷我努(nǔ)力。

　　求知若(ruò)饥，虚心若愚。

　　英(yīng)语学习的方(fāng)法。

　　　　1 学习(xí)英语(yǔ)的首要唯销理念：要努力去了解“是什么”，而(ér)尽量少去了(le)解(jiě)“为什么(me)”。

　　　　因为英(yīng)语(yǔ)是语言(yán)，很多语(yǔ)汇(huì)和句(jù)型的(de)用(yòng)法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就(jiù)是这样用的，就是这样(yàng)说的，记(jì)住就(jiù)好。

　　当然了，仔细分析(xī)起来或许(xǔ)可以找到语法上的解释。

　　婴儿时期(qī)，我们(men)学(xué)说话的时候，从(cóng)来没有问过(guò)“为(wèi)什么会(huì)这(zhè)么说” 吧，但(dàn)是为什么后(hòu)来会说的这么好?因为(wèi)我们听的多，说的多，自然就记(jì)在脑子(zi)里(lǐ)了。

　　　　2 学习英(yīng)语的最好方法(fǎ)：背诵课文(wén)。

　　　　因为英语(yǔ)是我们的后天语(yǔ)言，所以(yǐ)必须将人(rén)家(jiā)现成的东西反复在脑海里形(xíng)成(chéng)神经反射(shè)，不用关心为什(shén)么(me)这(zhè)样说(同第一点(diǎn))。

　　　　推荐《新(xīn)概念英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说，几乎没有任何一种教材的经典程(chéng)度(dù)超过《新概念英语》。

　　它的语法是最规(guī)范的，结构是最严谨的，流传了好几代人(rén)，依然保持(chí)最为(wèi)持久的生命力。

　　　　3 学(xué)习英语需要多种形式的神经(jīng)刺(cì)激。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大(dà)量文(wén)章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能(néng)达到目的(de)的，比如(rú)一个新单词，我们(men)在书上看到(dào)，默写，背诵，还不(bù)能说真正认识(shí)了(le)。

　　在听(tīng)力中听到了这个单词，能(néng)反应过来是它吗?在(zài)想表达这(zhè)种意思(sī)的(de)时候，能反应过来应该用它吗?……我们当初指手游学说话的时候，都是无形中进行了(le)听，说，读，写等不(bù)经意的“练习”才全面掌(zhǎng)握了这门语言。

　　　　4 学习英语要(yào)善于利用零碎(suì)时间。

　　　　英(yīng)语学习(xí)不是靠突击(jī)可以学好(hǎo)的，一下子花(huā)上好几个小时(shí)拼命学(xué)英语，是(shì)无(wú)济于事(shì)的(de)。

　　它的特点在于(yú)“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文(wén)，记几(jǐ)个单词，长期坚持，逐渐会(huì)得(dé)到提高的(de)。

　　　　5 要(yào)着意“卖(mài)弄”。

　　　　新学会的词汇和(hé)用法，应该在可能的场(chǎng)合多多练习使(shǐ)用。

　　不要(yào)老是用(yòng)自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话(huà)，新学(xué)的东西永远得(dé)不到强化，慢慢的又(yòu)会变的陌生，人将(jiāng)会(huì)永远停(tíng)留(liú)原有的水平。

　　不断地将新东(dōng)西变为旧东西，又不断(duàn)接触(chù)新东(dōng)西，再将(jiāng)其(qí)变(biàn)为旧东西，如此往(wǎng)复，才能不(bù)断提高。

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