大学的(de)学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是什么是学分制，教(jiào)育形式(s霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊hì)的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量学生学(xué)习(xí)质和量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理准则(zé)的。

　　关(guān)于大(dà)学的(de)学(xué)分是(shì)啥意思，大(dà)学学(xué)分的规范是什么(me)以及(jí)大(dà)学的(de)学分是啥意思，大学(xué)学(xué)分是干什么的，大学学分的规范是什么，大学(xué)学分是(shì)干(gàn)啥的，大学里学分是什么等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)收拾以下常识(shí)：

大学的学分是(shì)啥意思，大学学分的(de)规范是什么

　　学(xué)分制，教育形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和(hé)学分(fēn)，衡量学(xué)生(shēng)

　　学习质(zhì)和量(liàng)的归纳(nà)教育管理准则。

　　与班建制(zhì)、导师制(zhì)合称三大教(jiào)育形式。

　　19世(shì)纪末(mò)学分制

　　创(chuàng)始于(yú)美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大(dà)学(xué)在国内(nèi)首先实(shí)施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学(xué)开端试行学分制(zhì)，现在学分制变革已在国内高校全面推开。

大学学分是什(shén)么意思(sī)

　　学分，是(shì)用(yòng)于(yú)核(hé)算学生学习(xí)量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及(jí)实践环节的详细学分数以专业 教育(yù)方案 的规(guī)则(zé)为准。

　　部分校(xiào)园也(yě)有按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学(xué)分能够评判学(xué)生在大学期间的学习常识的广(guǎng)度，学生获得的学分越多，阐明学生学到(dào)的东(dōng)西也就(jiù)越(yuè)多。

　　在某些大学中，学分也变成了点评(píng)学生优(yōu)异程度的一个重要规(guī)范(fàn)。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学(xué)分制，是指以选课为中心，以位置为辅佐，经过绩(jì)点和学(xué)分衡量(liàng)学生学习质量的归纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制(zhì)创始(shǐ)于美(měi)国(guó)哈佛大(dà)学，与班建制、导(dǎo)师制合(hé)称三大(dà)教育(yù)形式。

　　二、学分(fēn)制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征，又有(yǒu)彻底学分制的(de)特(tè)征。

　　它既保留了(le)学(xué)年制方案性强、专业分类紧密完好(hǎo)的特性，又(yòu)具有学分制的某些长早樱处，比方，在对课程的选修方面，给(gěi)予学生在必(bì)定范(fàn)围(wéi)内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻(chè)底(dǐ)学分制是一种(zhǒng)把有(yǒu)必(bì)要获(huò)得的结业总学分作为结业规(guī)范的一种教(jiào)育(yù)管理准则，它(tā)要求(qiú)依(yī)照(zhào)培(péi)养目标和教育(yù)方案中各门课程及教(jiào)育环节的(de霍元甲的师傅是谁，李小龙的师父是谁啊)学时量(liàng)，确认(rèn)每门课程的(de)学分，设(shè)置(zhì)必修课和(hé)选修课，规(guī)则各类课程的份(fèn)额，以及(jí)准予学生结业的(de)最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制(zhì)基(jī)础上发生的(de)一种能用以显现(xiàn)学生每门(mén)课程的学(xué)习(xí)成果的质量(liàng)，以及学年和结业总成果质(zhì)量的(de)教育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学分制(zhì)的基础上发生的一种能用以显现(xiàn)学(xué)生对某些(xiē)要点(diǎn)课程(chéng)的(de)学习质量，以区别(bié)学生专业(yè)水平凹凸的教育管理准则。

　　实(shí)施加权学分(fēn)，将(jiāng)教育方案中的学分，依(yī)据(jù)课(kè)程类别，求学成果差异等别(bié)离确认不同的权重系数，方案学分乘以(yǐ)权重系(xì)数(shù)，得(dé)出加(jiā)权学分，以(yǐ)区别学生学习成果好(hǎo)坏，并做为(wèi)选(xuǎn)拔尖子生、评优(yōu)、评奖(jiǎng)的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分(fēn)制是(shì)在(zài)要求学(xué)生修满教(jiào)育方案(àn)规则的(de)最低(dī)学(xué)格外，还应修满课外附(fù)加(jiā)学(xué)分才干结业的(de)一种教育管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外(wài)附加学分可依(yī)据(jù)学生参与(yǔ)学科比赛与学(xué)术活动、思想品德(dé)与社会工作、文体活动与公(gōng)益活动的状况来鉴定。

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