松果体可视化(huà)练习？松(sōng)果体可视化的意思(sī)是(shì)运用必定的核算将数据转换(huàn)成松果体的图画在屏幕上显现(xiàn)出来的(de)。关(guān)于松果(guǒ)体可视化练习以及松果体(tǐ)可视化练习，松果(guǒ)体视(shì)觉，松果体全视之眼(yǎn)，松果(guǒ)体(tǐ)印象学，松(sōng)果体是(shì)什么意(yì)思等问题，农商网将(jiāng)为你收拾以下的日子常(cháng)识(shí)：

松(sōng)果能(néng)够生吃吗

　　松果是能够生吃的。

　　1.松(sōng)果能够生吃

　　松果是能够生吃的，营养成(chéng)分(fēn)在生吃(chī)的(de)情况(kuàng)下不会丢失(shī)。并(bìng)且(qiě)生吃(chī)松(sōng)果能够更好地(dì)体会(huì)到松果的原汁原味，口感更佳。

　　2.生松果(guǒ)含(hán)有寄生虫和细菌

　　可(kě)是也有(yǒu)人持对立(lì)定见，他们认为生松果含有寄生虫(chóng)和细(xì)菌，会对(duì)人体形成损害。并且松果(guǒ)壳中含有(yǒu)松(sōng)脂，有些人(rén)会(huì)对其过敏，导致过(guò)敏反应(yīng)。

　　3.炒松果更(gèng)安(ān)全

　　关(guān)于忧(yōu)虑生松果会对健(jiàn)康形成损害的人，能够将松果炒(chǎo)熟(shú)后再食(shí)用。这能够有效地(dì)杀死松果中(zhōng)的(de)寄生虫和细菌，并削减对松脂(zhī)的(de)过敏反应。

　　4.主张(zhāng)适量食(shí)用

　　无论(lùn)是生松果仍是(shì)熟(shú)松果，都不主(zhǔ)张食用过多。由于松果中含(hán)有较高的(de)脂(zhī)肪和热(rè)量，长时刻食用过多可(kě)能会导致体重增(zēng)加和其他健康(kāng)问题。

松果体(tǐ)可视化(huà)练习

　　松果体(tǐ)可视化的意思是(shì)运用必定的核算将数据转换成松(sōng)果体的图画(huà)在屏幕(mù)上(shàng)显现出来。

　　人类松果体(tǐ)为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤(chì)色椭圆形小体，其发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐(zuò)落间脑(nǎo)顶部，缰连(lián)合与后(hòu)连合(hé)之间。

　　松果体外表被以由软脑膜连续而来的结缔组织被(bèi)膜，被膜随(suí)血(xuè)管伸入本(běn)质内，将(jiāng)本质分为许多不规则小叶(yè)，小叶主要(yào)由松果体(tǐ)细胞、神经(jīng)胶(jiāo)质细胞和神经纤(xiān)维等组成。

松果体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教(jiào)育曾(céng)冠茗

　　 一(yī)、明晰的(de)梦想力

　　 前面提到，松果体(tǐ)就像显像管和投影机相同能(néng)够投射咱们的梦(mèng)想画面(miàn)。

　　可是很少有人知道(dào)，国(guó)际上(shàng)其实存在 两种不同(tóng)的梦想形式 ，一种是(shì)明晰的梦想形式，一种是含糊的梦想形式。

　　明晰的 想像力(lì) 只呈现在幼儿阶段，大概(gài)是 3～15岁 ，人(rén)群傍边(biān)，只要少数(shù)人成年(nián)人还能坚持明晰的(de)梦(mèng)想才干。

　　所以，这种(zhǒng)梦想的才干(gàn)一向不怎么被人所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想(xiǎng)才干 便是指在大脑内部能(néng)够看见清(qīng)楚的(de)梦(mèng)想的画面，闭上(shàng)眼睛(jīng)或许打开(kāi)眼睛都(dōu)能(néng)直观(guān)的看到自己梦想的画面，就像在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉是“看电视相同”直观而明(míng)晰安稳的画面，这种才干和人的精气神还和松(sōng)果体的机能有(yǒu)很大的联系，人的精气神十(shí)分充分，就好像(xiàng)是电脑的电能满足，电能(néng)满足的(de)情况下，电(diàn)脑就能(néng)正常的作(zuò)业(yè)， 假如人(rén)的(de)精气神(shén)缺乏 ，咱们(men)的各台电(diàn)脑(nǎo)就会自己关机，咱们这个时分就需求(qiú)睡觉或许食物(wù)来弥补精气神。

　　相反， 假如(rú)精气神(shén)满足充分 ，咱们的松果体(tǐ)就会彻底(dǐ)被点亮(liàng)，就能够清(qīng)楚的看到自(zì)己梦想的画(huà)面(miàn)。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化的现象，其(qí)实是大脑的自我维护机制。

　　由于(yú)松果体清楚的显现(xiàn)梦想(xiǎng)的画面是需求耗费(fèi)很多的能量的，所以(yǐ)，在16岁之后，咱们人领会主动封(fēng)闭(bì)这种耗能太(tài)多的功(gōng)用，运用(yòng)一(yī)向钙(gài)化物质来包裹(guǒ)松果(guǒ)体，包裹(guǒ)之(zhī)后，咱们的梦想就无法直观看(kàn)到，只能是一种含糊的(de)梦想。

　　可是，值得指(zhǐ)出的是，即(jí)使是这种含糊的梦想(xiǎng)，其(qí)实也(yě)需求松果体才干完结， 假如没有松果体的(de)整合(hé)咱们(men)是无(wú)法梦想的。

　　那么 ，为什么(me)咱们人领会呈现这种明(míng)晰的想像力机制呢(ne)？其实(shí)这个是咱(zán)们人体十分才智的当(dāng)地，咱们人类呈现在这个险(xiǎn)峻的国际，没有尖利的牙齿和(hé)爪子，咱们人类(lèi)要在这(zhè)个国际(jì)生计下去，靠的是什么呢？靠的是咱(zán)们超级兴旺的(de)大脑，咱(zán)们(men)的大(dà)脑是最尖锐的生计兵器了。

　　而咱们的想(xiǎng)像力则(zé)是咱们(men)大脑十分凶猛的才干，咱们人(rén)类的回忆才(cái)干十分强壮，甚至有照相回忆(yì)的才干，所(suǒ)谓的照相回忆，便是不(bù)论什么东西，只(zhǐ)要看(kàn)一眼就能(néng)彻底的(de)回忆和重现。

　　 这种照相回忆的才(cái)干本质上(shàng)便是明晰的(de)梦想(xiǎng)才干 。

　　具有超(chāo)强回忆力(lì)则意味着咱们能够(gòu)以最快的速度学习赖以生(shēng)计最重(zhòng)要的常(cháng)识。

　　所以，这也就(jiù)能解说为(wèi)什么咱们幼(yòu)儿和童年时(shí)期(qī)具有超强回(huí)忆力的原因了。

　　 历史上闻(wén)名的科学家尼古拉斯·特斯拉（下图）便是具(jù)有这种明(míng)晰(xī)想像力的天(tiān)才(cái)。

　　17岁前的特斯拉“中了(le)邪”般地沉浸在发明创造的梦想里，脑(nǎo)袋里常常浮现出种种(zhǒng)反(fǎn)常古怪的图(tú)画(huà)。

　　17岁时，特斯拉惊讶(yà)地发现，自己(jǐ)能够充(chōng)分利用梦想力，自己想(xiǎng)的(de)任何东西(xī)都会直(zhí)观的呈现在(zài)自己的面前(qián)。

　　这种梦想的画(huà)面甚至会(huì)直(zhí)接遮挡住实践的画(huà)面，小特斯拉一向遭到这种梦想的(de)困扰，他还认为他人(rén)都和他(tā)相同(tóng)具(jù)有相同(tóng)的梦想才(cái)干(gàn)，他还企图将自己的梦想投影出来和其他人的梦想(xiǎng)投影来进行沟(gōu)通，后来才绝望的发(fā)现(xiàn)其他人并没有具有这种(zhǒng)梦(mèng)想力(lì)。

　　在做(zuò)试验的时分，特(tè)斯拉能够彻底(dǐ)不需求任何模型(xíng)、图纸或许试验，就能够在脑(nǎo)海中把一(yī)切细节(jié)完(wán)美地描绘(huì)出来，和实践情况(kuàng)没有一点(diǎn)点不同。

　　后来特斯拉发明创造都(dōu)依托这种(zhǒng)才(cái)干。

　　特(tè)斯拉从(cóng)前(qián)这样说：“从具(jù)有可行性的理(lǐ)论(lùn)到(dào)实践数据(jù)，没有什么东西是不(bù)能在脑(nǎo)海(hǎi)中预先测验(yàn)的。

　　 人(rén)们将(jiāng)一个开(kāi)始主意付诸实践的进程，彻底是(shì)对(duì)精(jīng)力、金钱(qián)和(hé)时刻的(de)糟(zāo)蹋” 。

　　 图：印刷在纸(zhǐ)币上的尼(ní)古拉(lā)斯·特斯(sī)拉(lā)

　　为什么(me)成年(nián)之后，这种明(míng)晰的(de)想(xiǎng)像(xiàng)力为什(shén)么会变成含(hán)糊的(de)想(xiǎng)像(xiàng)力(lì)呢(ne)？答案(àn)很简单，由于不需求这么强的回忆力，这么强(qiáng)壮(zhuàng)的(de)回忆力(lì)会(huì)耗费太大的精(jīng)气神，反(fǎn)而(ér)因小失(shī)大。

　　所以，人体就很(hěn)智能的封(fēng)闭了“可视(shì)化的才(cái)干”这种(zhǒng)功(gōng)用。

　　只要，当咱们人在(zài)晚上(在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉shàng)十分放(fàng)松，在(zài)做梦的时分，咱们的明晰梦想的才干又打开了，在潜意识的牵引下(xià)， 咱们半梦半醒的漫游在梦想(xiǎng)的国际里(lǐ)边，实在的体会不知是梦里(lǐ)梦外的人生(shēng)。

　　 作者曾冠茗(míng)简介(jiè)

　　 童(tóng)教创始人 零秒思想系(xì)列(liè)创始(shǐ)人

　　 禅(chán)书法创始人 五行结(jié)构思(sī)想创(chuàng)始人

　　 国际回忆大(dà)师教练 商业逻辑(jí)教(jiào)练

　　 尖端大脑认知专(zhuān)家 国学(xué)大师(shī)

　　 从事潜(qián)能开发14年，读过2万本以上书本，带领(lǐng)团队培养出50位(wèi)回忆大师，2000位潜能开发师，冯德(dé)全早教研究员，华南教科所研究员(yuán)，一起担任上百家(jiā)全脑(nǎo)教育组(zǔ)织参谋。

　　 本文(wén)版权属广(guǎng)东童教曾冠茗(míng)教师

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