1955年4月(yuè)15日(rì)，一(yī)位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉已经扩张到(dào)了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时(shí)人(rén)类最伟(wěi)大(dà)的科(kē)学家(jiā)的(de)生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯(sī)坦的(de)真正(zhèng)死因，而(ér)是十分好(hǎo)奇他为什么(me)会这样聪明。面对着当时世界上最聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆在他面前的是一(yī)个千载难逢的机会，他(tā)可以(yǐ)零距(jù)离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉(diào)它(tā)，实在是太可惜了。巨大(dà)的(de)好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时(shí)之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整(zhěng)地取出了爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)并藏了起(qǐ)来。然(rán)而(ér)哈维(wéi)只是一个病理学(xué)家(jiā)，对大脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不通(tōng)，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了(le)称重和(hé)拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维(wéi)测量的结(jié)果显示(shì)，爱因斯坦的大(dà)脑质(zhì)量是1230克，比正常(cháng)人还少了(le)足足二两半。如此看来，人类的(de)聪(cōng)明程(chéng)度与大(dà)脑的绝对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半(bàn)个(gè)多世(shì)纪(jì)以来，人们一直在不断的探(tàn)索其中(zhōng)的(de)奥秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通人(rén)多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了(le)偏执(zhí)体上等等。可是(shì)大脑这(zhè)些(xiē)部(bù)分所控(kòng)制(zhì)的区(qū)域都不是爱因斯(sī)坦的强(qiáng)项所在，因此(cǐ)这些理论(lùn)都没法(fǎ)让大(dà)多数的人(rén)所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的(de)人都开始相信这样(yàng)一种(zhǒng)说法，人(rén)类的大(dà)脑只开发了不到10%，大(dà)多数的(de)人只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的(de)5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能够使用大脑(nǎo)超过7%，就(jiù)已经是(shì)天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大(dà)脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一些研究远古地(dì)外文明的人认(rèn)为，人(rén)类的大脑之所以(yǐ)没有被全(quán)部的(de)开发利用，是因为基因中的某(mǒu)些部分已(yǐ)经被(bèi)远古时期造访地球的高(gāo)智(zhì)能生命(mìng)锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个(gè)理(lǐ)论也为(wèi)各种科(kē)幻(huàn)电影提供了基(jī)础素材。经(jīng)过了(le)《超(chāo)体》、《永(yǒng)无(wú)止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多(duō)人都相信，如果(guǒ)大(dà)脑潜能开发(fā)超过(guò)50%，就可以唤醒人类(lèi)的(de)超能力，如(rú)果达到100%，就等(děng)同于神一般(bān)的存在。对(duì)于这样(yàng)的说法，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最大的都市传说源自一(yī)位智商比爱因斯(sī)坦(tǎn)还(hái)要高出一(yī)个层次的天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人(rén)节这一天，世界上智(zhì)商最高的(de)人出(chū)生在一个犹太(tài)家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自学成(chéng)了(le)解剖学和逻(luó)辑学，还可以通(tōng)过(guò)自(zì)创的(de)对数算出(chū)历史上任意一天(tiān)是星期几。8岁学(xué)会了包括拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外(wài)语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学(xué)破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来最(zuì)年轻的(de)新生(shēng)。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高等数(shù)学领(lǐng)域有了很高的造(zào)诣，并在100多(duō)位哈(hā)佛教授和学生的面前进行了(le)关于思维体的讲(jiǎng)座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教(jiào)授坚(jiān)信希德(dé)斯将会成为世界上最伟大的(de)数学(xué)家之一(yī)。在(zài)希德斯的天(tiān)赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们推测他的智商至(zhì)少(shǎo)在(zài)260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个天才(cái)少年的养成和他的父母是(shì)分不(bù)开(kāi)的，尤(yóu)其是他的(de)父亲(qīn)鲍(bào)里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯希(xī)德斯是(shì)一(yī)位(wèi)来(lái)自乌(wū)克兰的犹(yóu)太移民(mín)，同(tóng)样是一个智商极高(gāo)的天才，曾经在七(qī)年之内获得了(le)哈佛大学四个(gè)学位，其中最让他引(yǐn)以(yǐ)为傲(ào)的是成为了(le)美国(guó)心理学(xué)之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不(bù)仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教(jiào)父，还直(zhí)接(jiē)将孩(hái)子(zi)的(de)名(míng)字命(mìng)名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯(sī)席德斯在(zài)孩子出生之(zhī)前就(jiù)已经下定决心要释放他儿(ér)子隐(yǐn)藏(cáng)的潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子代(dài)表(biǎo)了一个机会，这个机(jī)会就(jiù)是在现实(shí)的(de)世界(jiè)当中检验(yàn)他的(de)导师(shī)曾经提(tí)出的(de)一项理论。美国心理学(xué)之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)一小(xiǎo)部分的身心资源，并发(fā)表在了1907年的科学杂(zá)志(zhì)上的一(yī)篇文章当中(zhōng)。后(hòu)来(lái)随(suí)着天才少年被媒体的大(dà)肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成(chéng)了不世出(chū)的天才少(shǎo)年，印(yìn)证了他(tā)最崇拜的导师的(de)理论。可(kě)是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯(sī)所说的，其实是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没有提(tí)及任(rèn)何的百分比。但是为(wèi)什么后(hòu)来却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同时(shí)又和大脑(nǎo)联(lián)想在一起呢？1920年(nián)美国生理学(xué)家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学(xué)会(huì)以(yǐ)后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉他们(men)的(de)一部分脑皮层，然(rán)后再与之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没有受到(dào)什(shén)么影(yǐng)响，依然可以按(àn)照训练找到食物。于是(shì)他就一直切(qiè)一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎(hū)依然(rán)没有受到任(rèn)何影响(xiǎng)。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发现这个区域(yù)对(duì)小老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的大，卡尔(ěr)把这个区(qū)域归结为“活性区域(yù)”，而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为(wèi)“非(fēi)活性的(de)区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活(huó)性脑区(qū)切除的越多(duō)，小老鼠就会(huì)变(biàn)得(dé)越傻，找(zhǎo)不(bù)到食物。因此很(hěn)多人认为这就是(shì)因为老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开(kāi)发利用的，所以(yǐ)即便(biàn)是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利(lì)的(de)医(yī)生(shēng)弗(fú)洛(luò)伊德提出(chū)了冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的意识就(jiù)像冰山一(yī)样，只有露出(chū)表面的部(bù)分(fēn)才能(néng)被(bèi)别人(rén)和自己看(kàn)见，可还(hái)有隐(yǐn)藏在水下的很(hěn)大(dà)一部(bù)分是人们(men)不能(néng)轻易看到的，也(yě)就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除的实验，人(rén)们就将(jiāng)冰山理论曲解(jiě)为(wèi)人脑潜(qián)能的开发程度，把表面的(de)小(xiǎo)部分理解为已经开(kāi)发(fā)的(de)脑潜能，而另外(wài)的(de)绝大部分则被认为没(méi)有开发出来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本(běn)书(shū)写的(de)序(xù)言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆(mǔ)斯教授(shòu)过去常(cháng)说，一般(bān)人只使用了(le)他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个(gè)数字(zì)也印在了大多数人的(de)脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上(shàng)那场著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类(lèi)大脑最多只能开发使用(yòng)10%的都(dōu)市(shì)传说就这样席卷了全世(shì)界。根据(jù)调查，世(shì)界上相信这个理论的(de)人类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存在着某些争远则怨近则不逊是什么意思解释，远则怨,近则不逊议，但无论(lùn)是遗传还(hái)是(shì)基(jī)因(yīn)突变，物种进化的(de)本(běn)质都是自然选(xuǎn)择(zé)的结果。在这个过程中，物(wù)种都会遵守(shǒu)这样一(yī)个法则，使(shǐ)用或(huò)者是失去(qù)。也(yě)就是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些器官，它们就(jiù)会慢慢地(dì)适应，之后(hòu)退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗无天日的地下世界生活了(le)千百万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而动物(wù)的大脑同样是经过数百万年的自然选择不断(duàn)进(jìn)化所形(xíng)成的，虽然(rán)人类的(de)大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂(zá)的(de)结构(gòu)，大(dà)脑在氧气和营(yíng)养上的消耗(hào)是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么(me)都不想，它也依然需要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能量来(lái)维持所有(yǒu)的大脑功能正常(cháng)运(yùn)转。因为大(dà)脑皮层(céng)不但会调节躯(qū)体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应急反射。比如一个(gè)人(rén)喊你(nǐ)一声的同(tóng)时扔向你一个苹果，正常人就会下意识(shí)的(de)接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物(wù)种的(de)成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用(yòng)了我们(men)潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说(shuō)是(shì)一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个(gè)体积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的大脑(nǎo)，才能更加的(de)凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实验又怎么(me)解释(shì)呢？其(qí)实在(zài)当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的(de)部(bù)分脑区(qū)其实是属于(yú)初级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越(yuè)多，导致的视(shì)觉受损就(jiù)越(yuè)严(yán)重，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致了(le)寻找食物变得越来越困(kùn)难。随着科学的发(fā)展(zhǎn)，我们已经(jīng)可以(yǐ)通过(guò)正(zhèng)电子(zi)发射、断层扫描和(hé)功能(néng)性的磁共(gòng)振成像技术(shù)来监(jiān)测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的功能都(dōu)是(shì)不可或缺的，当一个(gè)人在做特定的任务时，大(dà)脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是(shì)上(shàng)亿个神经元协(xié)调(diào)工作的结果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个(gè)不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰(qià)相反(fǎn)，目前人类还没有找到(dào)一个(gè)完(wán)全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味着人(rén)类(lèi)的大脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑利(lì)用率(lǜ)不到10%的广泛(fàn)流行还(hái)有(yǒu)一个(gè)非常现实(shí)的(de)原因，那就是利益。成(chéng)为绝(jué)顶(dǐng)聪明的天(tiān)才是每个(gè)人所希望的事(shì)儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰(bīng)山理论以及卡内基著作的畅销都成了(le)营销(xiāo)故事当中最好的素材(cái)，再(zài)加上一些相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的人相信了这个(gè)都市传说。这(zhè)也(yě)意(yì)味着更多的(de)人期(qī)待(dài)一(yī)种尖(jiān)端的技术(shù)或(huò)者神奇(qí)的(de)药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之(zhī)间成为(wèi)超级天才。所(suǒ)以当有人告(gào)诉(sù)你可以(yǐ)利用(yòng)剩余的大(dà)脑(nǎo)潜力来(lái)提高智慧，你要做(zuò)的(de)就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并(bìng)没(méi)有太大的差距，人与人之(zhī)间的大(dà)脑相似度(dù)高(gāo)达(dá)94%，但是人(rén)与人之间(jiān)的(de)理解能力(lì)、记忆能力以(yǐ)及创造力(lì)确(què)实存(cún)在着巨(jù)大的(de)差异，这并不是因(yīn)为大脑使用率(lǜ)的不(bù)足(zú)，而是在(zài)于神(shén)经元(yuán)的数(shù)量以及单个(gè)神经元的链(liàn)接数(shù)。人(rén)类的大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之间并不(bù)会(huì)直接相连，而是(shì)会形成(chéng)一种叫做(zuò)突触的结构(gòu)，可以通过神经递质将神经(jīng)元之间的电信(xìn)号进行传递。我们任何(hé)的(de)行(xíng)为(wèi)、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑(nǎo)当中都是(shì)一个信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越多(duō)，所形(xíng)成(chéng)的(de)突触就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出(chū)的结构就会变得(dé)越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结(jié)构(gòu)越(yuè)强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法和动(dòng)作就越娴熟，每一(yī)个(gè)神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发(fā)出的连(lián)一半都达不到。比(bǐ)如张三的(de)大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接，那(nà)么张三的(de)知识(shí)量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十(shí)万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平均(jūn)有2000个突(tū)触链接，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一百六十万(wàn)一个。虽然这是为了让(ràng)大家(jiā)能更好地理解(jiě)所做(zuò)出的(de)一(yī)种量化(huà)比喻，但是两(liǎng)个(gè)人的知(zhī)识量差距确(què)实(shí)是巨大(dà)的(de)。我们在(zài)每天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生(shēng)这两类活(huó)动，一个就(jiù)是(shì)在强化已(yǐ)经形成的(de)突出，另一个就是(shì)在形成(chéng)新的突(tū)出，也就(jiù)是学习到新(xīn)的知识。而这些突出的结构越(yuè)强大，大脑(nǎo)神(shén)经(jīng)元之(zhī)间的(de)联系就越(yuè)紧密，那么(me)在同样的工作要求之下，大脑(nǎo)就(jiù)可以更快的调集更多的(de)神经元(yuán)，进入(rù)到活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息(xī)的效率(lǜ)就会更高，那么外部表(biǎo)现(xiàn)出来的(de)就是更聪明、更熟(shú)练(liàn)。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经(jīng)元(yuán)数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就会低，外部(bù)的(de)表(biǎo)现就是(shì)笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息(xī)刺激所产生的，产生之后又会引发连(lián)锁反应(yīng)，那么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一(yī)个神(shén)经元受到刺激，最(zuì)多可以(yǐ)发(fā)出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个(gè)知识点它又(yòu)激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链(liàn)接，就意味着最(zuì)初(chū)的一个(gè)知(zhī)识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头(tóu)和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神(shén)经元并不是(shì)天(tiān)生就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的(de)突(tū)触，多(duō)数(shù)的人在一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥有的链接突触(chù)其实(shí)连(lián)8000的一半都(dōu)不到(dào)。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是(shì)增加(jiā)神(shén)经元的(de)数量和增(zēng)加(jiā)突出的数(shù)量。研(yán)究发现，大脑的海马体中每天可(kě)以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也(yě)可以(yǐ)通过学(xué)习、运(yùn)动和健康的(de)饮(yǐn)食来(lái)促进(jìn)新(xīn)的神经元(yuán)生成，而压力(lì)、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神经元的生(shēng)成。而(ér)增(zēng)加(jiā)突触(chù)的数量(liàng)，就是通过主动的学(xué)习(xí)或者是思考(kǎo)，不断产生新的突触，然后再强化它(tā)们。这就是为(wèi)什么善于(yú)主动学习(xí)和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦(tǎn)曾经这样(yàng)说(shuō)，并(bìng)不是因为(wèi)我多聪明(míng)，我只是(shì)比(bǐ)常人花(huā)更多的时间去思考问题而已(yǐ)。另外，突触(chù)还有这(zhè)样(yàng)一(yī)个(gè)特点，它是动(dòng)态形成与动态削减(jiǎn)的(de)，用的多(duō)的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就(jiù)会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外部的(de)表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞(dòng)穴是(shì)一(yī)样的，比如不喜欢(huān)主动思(sī)考，懒得动脑的人(rén)，整(zhěng)天对着电(diàn)视或(huò)者是电子(zi)设备(bèi)的(de)时候(hòu)，大脑就处在一个被动接(jiē)受信(xìn)息(xī)的状态，是得不到主动信息刺激(jī)的，远则怨近则不逊是什么意思解释，远则怨,近则不逊那么这(zhè)种就(jiù)基(jī)本不(bù)会形成有(yǒu)效的新的突出，所以(yǐ)封(fēng)锁人类(lèi)大脑的(de)不是(shì)外星(xīng)人，而(ér)是我们自己。

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