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40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解释是什(shén)40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大么(me)，音读(dú)训读的解释是问什么(me)是音读？什么是训读？答简单(dān)来说(shuō)，每个汉字一般都会有两(liǎng)种读(dú)法，一种(zhǒng)叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的(de)。

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音(yīn)读(dú)训(xùn)读的解释是什么，音读训读的解(jiě)释

　　问什么是音(yīn)读？什么是训读(dú)？答简单来说，每(měi)个汉字一般(bān)都(dōu)会(huì)有(yǒu)两种读(dú)法(fǎ)，一种(zhǒng)叫做“音读”

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿汉字的读音，按照这个(gè)汉字从中(zhōng)国传入(rù)日本的时候的读音

　　来发音。

　　根据(jù)汉字传入的(de)时(shí)代和来源地的不(bù)同，大致可以分(fēn)为(wèi)“唐音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音”等几种。

　　但是，这些汉字(zì)的发音和现代(dài)汉语中同一汉字

　　的发音已经有所不同(tóng)了。

　　“音读”的词汇多(duō)是汉语的固(gù)有词汇。

　　“训读”是按照日(rì)本固有的语言

　　来读这个(gè)汉(hàn)字时(shí)的读法。

　　“训读”的词汇多是表达日本固有事物的(de)固有(yǒu)词汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种以上(shàng)的“音读”音和“训读”音(yīn)。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和(hé)音(yīn)读(dú)是(shì)什么(me)意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日(rì)文所用汉字(zì)的一种发音(yīn)方式，是使用该等汉字之(zhī)日本固有(yǒu)同义语汇的读音。

　　所(suǒ)以训读只借用汉字的形和义，不采用汉(hàn)语(yǔ)的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按照日语(yǔ)对汉语(yǔ)的译音读出来，叫音(yīn)读同一(yī)个(gè)汉字在日语(yǔ)中(zhōng)可能(néng)有不(bù)止一种(zhǒng)读法，是由于其在不同时(shí)期（南(nán)北朝、隋唐、宋等）吸收了当时汉字的(de)发音。

　　每个汉字一(yī)般都会有两种读法(fǎ)，一种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读(dú)”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有两种以(yǐ)上的“音读(dú)”音和“训读”音(yīn)。

　　日语和韩语中的(de)训(xùn)读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読）是以日语固有的发音来读(dú)出汉字，与该汉字本身的(de)好耐字音（吴音、汉(hàn)音、唐(táng)音等）有很大(dà)的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之(zhī)说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并(bìng)无关联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认为(wèi)现代“韩语(yǔ)不存在(zài)训读”。

　　但近代以前曾有(yǒu)乡札、吏读(dú)、口诀等(děng)类似日本万叶假名(míng)的(de)标(biāo)记法(fǎ)存在，充分利用这些(xiē)汉(hàn)字(zì)的(de)40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大训(xùn)读。

　　使用类似于和训（日本的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，40目筛网孔径是多少毫米 40目筛网孔径多大这意味着相关“汉语(yǔ)传入以前的(de)朝鲜的孝哪固(gù)有语”的韩(hán)训。

　　现如今除(chú)了在语言学与语源论等进(jìn)行讨论以外，日常言语(yǔ)已经不再(zài)使用。