秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些-橘子百科-橘子都知道

秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是谁写的(de)？是(shì)《朱子家训(xùn)》作(zuò)者有二，一(yī)为(wèi)朱(zhū)柏庐所作，二为南宋(sòng)著名理(lǐ)学(xué)家朱熹所做的。关(guān)于朱子家训(xùn)是谁写的以及朱子(zi)家训是(shì)谁写的什么朝代，朱子家训是(shì)谁写的作者是(shì)谁，朱子家训是谁写(xiě)的秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些？，朱子家训是谁写(xiě)的书，朱子家训是谁写的(de)字等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以下(xià)的知识答案：

朱子家训的作者是谁

　　朱子家训的作者(zhě)是朱熹所做的。

　　《朱子家训》作者有二(èr)，一(yī)为(wèi)朱柏庐(lú)所作，二为南(nán)宋著名理学(xué)家朱(zhū)熹所做。

　　朱柏庐所(suǒ)作《朱(zhū)子家训》原(yuán)名为《治家(jiā)格言》，朱熹所作《朱子家(jiā)训》原题为《紫阳朱(zhū)子家训》，而(ér)“紫阳”是(shì)朱熹的别号。

　　“朱文(wén)公的《朱(zhū)子家训》和(hé)朱柏庐的(de)《治家格言》是在不同时代由(yóu)不(bù)同(tóng)的朱家先贤所撰写出(chū)来的(de)不同传世巨作。很(hěn)可惜世人(rén)多把他们(men)的文(wén)章搞混了(le)，通常人们多以(yǐ)《朱子(zi)家训》来称呼(hū)朱柏庐的《治家格言》，反而朱熹老夫子真正的《朱子家训》一(yī)般人多不(bù)了解。”——朱祥南(朱子25世(shì)孙，世(shì)界朱氏联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用纯，字致一(yī)，自号柏庐，江苏昆山人(今(jīn)昆(kūn)山市)，明末清(qīng)初(chū)江苏昆山县(xiàn)人。著名理学家、教育家(jiā)。其父朱集(jí)璜是明末(mò)的学者，清顺治(zhì)二年(nián)(1645)守昆城抵(dǐ)御清军，城(chéng)破，投河自尽。

　　朱柏庐自幼致(zhì)力读书(shū)曾考取秀才，志于仕(shì)途。清入关明(míng)亡遂(suì)不再(zài)求取功名，居乡(xiāng)教授(shòu)学生并潜心程朱理学(xué)主张知行(xíng)并进，一时颇(pǒ)负盛(shèng)名。康熙曾多次征召，然均(jūn)为(wèi)先生所拒(jù)绝。曾用精楷手写数十本(běn)教材用于教学(xué)。潜心研(yán)究程朱理学，主张(zhāng)知行并进，躬行实践。

　　康(kāng)熙间坚辞博学鸿词(cí)之荐，后又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。与(yǔ)徐枋、杨无咎号称“吴中三高士”。康熙三十七年(公元(yuán)1698年)染疾(jí)，临终前(qián)嘱弟子："学(xué)问在性命，事(shì)业在忠(zhōng)孝(xiào)"。著有(yǒu)《删补(bǔ)易经蒙引》、《四书(shū)讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺录》等。

朱子家训是谁(shuí)写(xiě)的

　　是《朱子家训》作者(zhě)有二，一(yī)为(wèi)朱柏庐(lú)所作，二为南(nán)宋著(zhù)名(míng)理学家朱熹(xī)所做(zuò)的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用(yòng)纯，字致一，自号柏庐(lú)，江苏昆山人（今昆(kūn)山市），明末清初江苏(sū)昆山县人。

　　著名(míng)理学家、教育家。

　　其父朱(zhū)集璜是明末的学(xué)者，清(qīng)顺治二年（1645）守昆城抵(dǐ)御清军，城破，投河自尽。

朱(zhū)柏(bǎi)庐

　　朱柏庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家，名用纯，字致一。

　　昆山玉(yù)山人。

　　明诸生。

　　清顺治二(èr)年（1645年）其(qí)父朱集璜在守昆(kūn)城抵御清军时遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲生。

　　时其弟用白、用锦尚幼，从商(shāng)遗腹(fù)未生。

　　他上侍奉老母，下抚育弟妹，播迁流离(lí)，备极艰辛。

　　待(dài)局势稍定，才返故里。

　　目敬仰晋人王哀攀柏庐墓之义(yì)，故自(zì)号柏庐。

　　居乡(xiāng)教授秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些学(xué)生(shēng)，潜心治学，以程、朱(zhū)理学(xué)为本，提倡知行并(bìng)进，躬行实践。

　　他(tā)深(shēn)感(gǎn)当时的教育(yù)方法，使学生难以学到(dào)真实的学问，故写了《辍讲语》，反躬自责，语颇(pǒ)痛切(qiè)。

　　曾用精楷手写数十本教材用于教学。

　　生(shēng)平精(jīng)神宁谧，严以(yǐ)律(lǜ)己，对当时愿(yuàn)和他交往(wǎng)的官吏、豪绅，以(yǐ)礼自(zì)持。

　　清康熙十八年（1679年）他坚(jiān)辞不应博学鸿儒(rú)科，后又坚拒地方官举(jǔ)荐(jiàn)的乡(xiāng)饮(yǐn)大宾。

　　康熙三十七(qī)年染疾(jí)，临终前(qián)嘱弟子："学问在性(xìng)命，事业(yè)在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷(nè)集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治(zhì)家格言(yán)》，世(shì)称《朱子家训》，流传很(hěn)广。

　　自问世以来流传甚广，被历(lì)代(dài)士大夫(fū)尊为(wèi)治家之经，清至民国(guó)年间一度成为(wèi)童蒙必(bì)读(dú)课(kè)本之一(yī)。

　　《朱子家训》精辟地阐明了(le)修身治家之道是一(yī)篇家教名著，通篇意在劝(quàn)人要勤俭持家安分守(shǒu)己。

　　其中"一粥一饭，当思来(lái)处不易，半(bàn)丝半缕，恒(héng)念(niàn)物力维艰"等句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日(rì)～1200年4月23日），行五(wǔ)十(shí)二，小名(míng)沋郎，小(xiǎo)字季延，字(zì)元晦(huì)，一字仲晦，号晦(huì)庵，晚称晦翁，又称紫阳先(xiān)生、考(kǎo)亭先生、沧州病叟、云谷老人、逆翁(wēng)。

　　谥文，又(yòu)称朱文公。

　　汉族，祖籍(jí)南宋江南东路(lù)徽(huī)州府婺秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些(wù)源县（今江西省婺源(yuán)），出生(shēng)于南剑州尤溪（今属福(fú)建三明市）。

　　南宋(sòng)著(zhù)名的理学家、思想家(jiā)、哲学(xué)家、教育家、诗(shī)人、闽学派的代表人物(wù)，世称朱子，是孔(kǒng)子、孟(mèng)子以(yǐ)来(lái)最(zuì)杰出的(de)弘(hóng)扬儒学的大师。

教育思想(xiǎng)

　　朱熹(xī)的长期从事讲学(xué)活动，精心编撰(zhuàn)了《四书集注》等多种(zhǒng)教材，培养(yǎng)了众多(duō)人才。

　　他的教育思想博大精深，其中(zhōng)最值得关注(zhù)的，一是论述小学和大学教育，二是关(guān)于朱子(zi)读书法。

论述教育

　　朱熹在总结(jié)前人教育经验和(hé)自己教(jiào)育实践的(de)基础上(shàng)，基于对人的生理和心理特征的初(chū)步认识，把(bǎ)一个人的教(jiào)育分成小(xiǎo)学和大学(xué)两个既有区别又有联系的阶段，并提出了(le)两(liǎng)者不(bù)同的教育任务、内容和(hé)方法。

　　朱熹认为8~15岁(suì)为小(xiǎo)学教育(yù)阶(jiē)段，其任务(wù)是培养圣贤坯璞。

　　鉴(jiàn)于小学(xué)儿(ér)童智识未开，思维能力薄弱(ruò)，因此他提出小学教育的(de)内容是学其事(shì)，主(zhǔ)张儿童在日常(cháng)生活(huó)中，通过具体行事，懂得基本的伦理道德规范，养成一定的行为习惯，学习(xí)初步的文化知识(shí)技能(néng)。

　　在教育方(fāng)法(fǎ)上，朱熹强调先(xiān)入为(wèi)主，及早施教；要(yào)力(lì)求形象、生动，能激(jī)发兴趣；以《须知(zhī)》、《学(xué)规》的(de)形(xíng)式(shì)培养儿童道德(dé)行为习惯。

　　朱熹认为(wèi)15岁以后大(dà)学教育，其(qí)任务是(shì)在(zài)坯璞(pú)的基础(chǔ)上再加光饰(shì)，把他(tā)们(men)培(péi)养成为(wèi)国(guó)家(jiā)所需要的(de)人(rén)才。

　　朱熹认为，与重在教(jiào)事的(de)小学教育不(bù)同(tóng)，大学(xué)教育内容的重(zhòng)点是教(jiào)理，即重在(zài)探究事物之所(suǒ)以(yǐ)然。

　　对(duì)于大学教(jiào)育方法，朱熹(xī)一是重(zhòng)视自学，二是(shì)提倡不同学术(shù)观点之间的相互(hù)交流(liú)。

　　朱(zhū)熹关(guān)于小学和(hé)大(dà)学教育(yù)的(de)见解，为中国(guó)古代教育(yù)思想增添了(le)新鲜的内容。