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　　天哲(zhé)教(jiào)育

　　广州天哲教育科技有限公司成立于(yú)2001年3月，香港天哲国际教育(yù)集团成员(yuán)，总部(bù)设在广(guǎng)州(zhōu)，目前在(zài)深圳(zhèn)（深圳竞哲文化发展有(yǒu)限公司(sī)）设有分公司，华南地区第一批拓展机构。

　　新铭堂在线

　　专注于中高考1对1辅导10多(duō)年，一种跟(gēn)线下一模(mó)一样的线上(shàng)上课(kè)模式(shì)，北京地区的(de)学员，即(jí)可以(yǐ)面(miàn)对面授课，也可以在家上课，效果一样好，可(kě)以(yǐ)让孩(hái)子足不(bù)出(chū)户享(xiǎng)受优质教(jiào)学资(zī)源，实现轻松(sōng)在家和名(míng)师面对面(miàn)上课。

　　学(xué)而思网校

　　学而思网(wǎng)校为6姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼-18岁(suì)孩(hái)子提供小学、初中、高中全学科课外教学。

　　“直播+辅导”双师在线教(jiào)育平台，实现了直播(bō)上课、实(shí)时互动、在线辅(fǔ)导、课(kè)堂测(cè)试、语音(yīn)测评、及时答疑(yí)、课程回放、习题批改、错题订正，大幅提(tí)升学(xué)习效(xiào)果。

　　全国200多个城市的中小(xiǎo)学生在网校有效学习(xí)。

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　　其实(shí)辅导的(de)效果更(gèng)多的在于学生自身(shēn)的身上。

　　其实(shí)线上的话有(yǒu)很(hěn)多(duō)的(de)名(míng)师(shī)的课(kè)程，只要我们能够(gòu)耐下心来学习都是一(yī)样的。

　　因(yīn)此先不用管线(xiàn)上一对一辅导靠不靠谱，重点的是你(nǐ)靠不靠谱，如果你是一个特别(bié)热爱学习(xí)的人，而(ér)且有很好的方式，你(nǐ)应该不需要辅导，可是需要辅导(d姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼ǎo)往往是(shì)那些，自律(lǜ)性不高，学习(xí)能力不强的人，而这个过(guò)程，其(qí)实是比(bǐ)较(jiào)痛苦和漫(màn)长的，必须熬得(dé)住，才能(néng)获得分数上的提高。

　　因(yīn)此所有的(de)辅导最(zuì)关键的是辅导对象本身有没有一(yī)个能动性，如果他有，再加(jiā)上这些辅助是可以的。

　　当然说到网上一对一辅导，有一(yī)些肯定(dìng)是骗人的，不可能有那(nà)么多好的一对一辅导，所以如(rú)果想进行这样(yàng)的一对一辅(fǔ)导，应该(gāi)去找一些正(zhèng)规的网(wǎng)站。

网(wǎng)上补课哪家(jiā)好

　　网上补课如(rú)：简单学(xué)习网、新东方在(zài)线、精华网(wǎng)校(xiào)都(dōu)是比较有(yǒu)名的机构。

　　1、简(jiǎn)单学习网，简(jiǎn)单(dān)学习网成(chéng)立(lì)于2007年初(chū)，由北京简单科(kē)技有(yǒu)限(xiàn)公司创(chuàng)办。

　　简(jiǎn)单(dān)学习(xí)网依(yī)托北(běi)京大学研发的“CAT技(jì)术”,是中国第(dì)一(yī)家互动(dòng)视频网校。

　　2、新东方在线，新东(dōng)方(fāng)在线(xiàn)中小学网(wǎng)络(luò)课堂为(wèi)同学们提供中小学网络培训课(kè)程，中小学在线辅导班(bān)，在线课程等，名师授(shòu)课(kè)，全面覆(fù)盖中小学(xué)各年级知(zhī)识点(diǎn)，助你(nǐ)取得(dé)好成绩!

　　3、精华(huá)网校(xiào)、精华(huá)在(zài)线是北京天地精华教(jiào)育科技有限公(gōng)司于2003年成立的在线(xiàn)教育品牌，结合精华(huá)学校(xiào)强(qiáng)大的师资和教(jiào)研力(lì)量(liàng)，为您(nín)提供全面、高质量的初、高中(zhōng)网络视频课程，定制(zhì)的(de)个(gè)性(xìng)化辅导方案，针对姐姐的孩子怎么称呼我，姐姐的女儿怎么称呼(duì)性(xìng)强(qiáng)，巩固基础，避免偏科！

　　网课的好处和坏处：

　　1、好处

　　网(wǎng)课可(kě)以不受时间和空间的限(xiàn)制(zhì)，随(suí)时可以(yǐ)学习，提升了(le)学习效率；网课可以使得教(jiào)育(yù)资源不平等问题得到(dào)解决，教育资源共享使得所有学生都能(néng)碧(bì)猛享受(shòu)到(dào)一样的服(fú)务；

　　网课可以利用计(jì)算机(jī)人(rén)工智能方便(biàn)，针对学(xué)生的提问问题以及错误率，可以对每一个学(xué)生的学习情况进(jìn)行(xíng)分析(xī)，有针对性(xìng)的去(qù)辅导学生(shēng)。

　　2、坏处

　　师生不能良好的(de)互动,缺乏互动或者凳渗互动不及(jí)时；教师对学(xué)生的管控力(lì)度变小(xiǎo)，学(xué)生不专(zhuān)心(xīn)悔粗桥，缺课，缺(quē)作业的(de)情况比较严重；学习(xí)氛围相对较差，没(méi)有(yǒu)比(bǐ)较就觉得自(zì)己做(zuò)的非常(cháng)好；学生的自(zì)制力要求较高(gāo)，自制力不高就(jiù)会各种(zhǒng)各(gè)样的学习状(zhuàng)态(tài)。

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