原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生(shēng)家(jiā)庭不是指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是(shì)指(zhǐ)离(lí)异吗(ma)，为什么(me)说原生家庭(tíng)可怕以(yǐ)及为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕，什么(me)叫原生(shēng)家庭呢，原生家庭(tíng)对一个人(rén)的影(yǐng)响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家庭(tíng)缺(quē)爱型抑郁性格表(biǎo)现等问题，小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为你整理以下的生(shēng)活(huó)小知识：

原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离(lí)异吗(ma)，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍与父母(mǔ)生活在(zài)一(yī)起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的(de)父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量(liàng)原(yuán)生(shēng)家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当孝(xiào)敬父母，父母应(yīng)当关心(xīn)子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二(èr)人(rén)要结合为一(yī)体，应该尽量在精神和物质(zhì)上从对(duì)原生家庭的(de)依赖或影响中走出来(lái)，注重新生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二人的(de)合一，更多(duō)地尊重新生家庭(tíng)中的丈(zhàng)夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要认识(shí)自己(jǐ)原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的影响(xiǎng)，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的元素(sù)带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭(tíng)和离异家(jiā)庭对(duì)孩子影(yǐng)响的不同(tóng)

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的孩子，他们(men)的成长过程就是(shì)不一样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几年的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子，有(yǒu)一(yī)股(gǔ)发自内心的自信(xìn)，亲(qīn)生父母打(dǎ)骂是怎(zěn)么(me)也进不(bù)了(le)孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不(bù)一样了，不是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的(de)生气越来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或(huò)者(zhě)孩子(zi)，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让新的(de)一年里有(yǒu)个好运气，过好自(zì)己(jǐ)的每一天(tiān)。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因为没了这些爱(ài)，你(nǐ)才(cái)要更强大和(hé)更努力，让自己的(de)以后过得更好。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)问题是(shì)指什么

　　在(zài)社(shè)会学的定(dìng)义上，原生家庭(tíng)指(zhǐ)的是儿(ér)女还未成婚，仍(réng)和父(fù)母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满爱和关怀(huái)的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原(yuán)生家(jiā)庭，对孩子的(de)心理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家(jiā)阿德勒(lēi)曾说过(guò)这(zhè)样的一句名言：幸(xìng)福的(de)人，一生(shēng)都被童年治(zhì)愈;不幸的人(rén)，一生(shēng)都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影(yǐng)响力，深刻(kè)地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩(hái)子的(de)身心成长，造成深(shēn)深的伤害(hài)。

　　孩子在这(zhè)样的一(yī)个家庭中长大成人，自我(wǒ)的(de)人生观(guān)、价值(zhí)观以及(jí)世界观(guān)，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就(jiù)是会(huì)使得(dé)孩子(zi)的性(xìng)格变得更(gèng)孤僻(pì)自闭，不愿(yuàn)敞开(kāi)心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心(xīn)理感受的(de)亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的家庭环(huán)境(jìng)中长大，或(huò)有一个(gè)经(jīng)常暴怒的父母(mǔ)，这(zhè)样的孩子往(wǎng)往(wǎng)会(huì)认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成(chéng)年后，往(wǎng)往也会用这种沟通方式去和他人相(xiāng)处，这很(hěn)容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的(de)环(huán)境中(zhōng)长大，会大大提高(gāo)孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生信(xìn)任问题，认为家庭生活(huó)是不稳固的(de)，所有的关系都是脆(cuì)弱和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到父母的拒绝(jué)和(hé)忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实(shí)的样子(zi)。

　　如果父母(mǔ)不能看到(dào)孩(hái)子真实(shí)的性格，而一味用自己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落(luò)、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉(sù)自己(jǐ)应(yīng)该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他(tā)应(yīng)对各(gè)种社(shè)交场合(hé)，孩(hái)子并不会(huì)真的如父母(mǔ)期(qī)望的那样发生改变，反(fǎn)而他(tā)们会因此不(bù)能(néng)了解自(zì)己的(de)优势和弱(ruò)点。

　　他(tā)们可(kě)能会发展出冲(chōng)突的自我认知(zhī)，经(jīng)常会这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽(hū)视孩子(zi)真(zhēn)实的(de)样子，拒(jù)绝接(jiē)受(shòu)孩子(zi)的本(běn)性，一(yī)方面会导致孩子一直(zhí)到(dào)成年都总觉得自己(jǐ)不(bù)够好，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也变成了(le)吹(chuī)毛求(qiú)疵的人，经常用不合(hé)理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影(yǐng)响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文也(yě)说(shuō)不完。

　　一般来(lái)说，受到虐(nüè)待往往会(huì)造成(chéng)这些后果：低自(zì)尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两(liǎng)性关系上(shàng)的问题(tí)等(děng)等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在情感上遭到父母(mǔ)中某一(yī)方的(de)抛(pāo)弃(qì)

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不(bù)缺衣(yī)少(shǎo)食，却(què)从来都感受(shòu)不到(dào)父母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存在很严重的问题(tí)(他们也(yě)是原(yuán)生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表(biǎo)达出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩(hái)子往往会觉得(dé)，他们之所以感受不到父母的(de)爱(ài)，是因为不够(gòu)好或完(wán)美。

　　他们可(kě)能会(huì)变成完美主义者(zhě)，以离谱的高(gāo)标(biāo)准来(lái)要求自己(jǐ)以(yǐ)及自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就会很(hěn)难对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他(tā)们(men)总(zǒng)是担(dān)心，一(yī)旦对方(fāng)知(zhī)道(dào)了自己真实(shí)的样子(zi)，就会(huì)失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们也有可(kě)能(néng)会极端依赖(lài)自(zì)己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没有从父(fù)母(mǔ)身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人(rén)影响(xiǎng)很大(dà)

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言(yán)语(yǔ)，言语(yǔ)会决定你的社会性，社(shè)会性就是(shì)社会交(jiāo)往的能力，而社会(huì)性，又会(huì)影响(xiǎng)到你后(hòu)边的(de)认知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你最基本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释)仅(jǐn)是你的(de)世界观、人生观、价(jià)值观受到它(tā)的强烈影响，而且(qiě)你为人处世的方式(shì)方(fāng)法、你(nǐ)思(sī)考问题的(de)方式(shì)都会受到家庭(tíng)、最亲近的(de)人(rén)的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教(jiào)育(yù)和财力为个人的长进提供了较(jiào)好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样的(de)家庭里面(miàn)，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你(nǐ)的影响(xiǎng)程(chéng)度高低来(lái)自(zì)于(yú)你个体独立的力(lì)量和家庭(tíng)影响的力量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如(rú)果你个体独立(lì)的(de)力量越小，那家(jiā)庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为(wèi)情感(gǎn)忽(hū)视(shì)型(xíng)、情(qíng)感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的(de)方式(shì)教育(yù)孩子，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母自身有严(yán)重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨(jù)大创伤(shāng)，事后(hòu)又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别(bié)人的人，往(wǎng)往看到(dào)的是别人(rén)的错误、缺点(diǎn)和(hé)不足，并且会把结(jié)果(guǒ)的糟糕和(hé)自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个代际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人(rén)，往往有个(gè)喜欢(huān)指责他们(men)的父母，在他(tā)们的父母看(kàn)来，他们没有优点，不应该犯错(cuò)，在都(dōu)是你(nǐ)不(bù)好(hǎo)、都(dōu)是你的(de)错(cuò)、都(dōu)是因为(wèi)你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而(ér)会内化(huà)他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一(yī)个(gè)无比严厉的批评者，对自(zì)己和对他人都(dōu)十分挑(tiāo)剔。

　　被指(zhǐ)责长大的(de)人活成了他们(men)父母(mǔ)的模样(yàng)，用指(zhǐ)责(zé)来诱导他人(rén)，来验证早年(nián)经(jīng)验的正(zhèng)确性。

　　如(rú)果你想要改善和(hé)这类人之间的关系，就(jiù)不能(néng)受其潜意(yì)识诱(yòu)导，而要(yào)在他每一次指责的时候(hòu)肯(kěn)定他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的(de)情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯在(zài)她(tā)的(de)书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指的是(shì)运用情(qíng)感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成(chéng)。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系便可以体(tǐ)现(xiàn)这一点(diǎn)，宋倩对英子(zi)说(shuō)的最(zuì)多的话就是(shì)：英(yīng)子，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲(qīn)的人(rén)了，还(hái)能害(hài)你呀!这样的(de)缺乏(fá)边(biān)界的情感(gǎn)关系，会(huì)让人变得窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何(hé)自救(jiù)

　　缺(quē)爱(ài)的(de)孩子(zi)，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容易的一面，但(dàn)也有特别强大的(de)一面。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时候很孤单，少有人陪(péi)伴和(hé)照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会更(gèng)加独(dú)立，有超(chāo)过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比(bǐ)较(jiào)暴躁，那你(nǐ)为了(le)家庭和睦(mù)，让父母少生气，就文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释(jiù)会不(bù)知不觉练就(jiù)超过同龄人的情绪观察能力(lì)和共情能力，时间(jiān)长了就像有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别(bié)人此时此刻的(de)情绪，更(gèng)知道(dào)别人想(xiǎng)听的话和希(xī)望你做的事;如果(guǒ)你(nǐ)的父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会练就很(hěn)强的适应(yīng)能力，甭管(guǎn)跟谁都能(néng)相处(chù)，不怕(pà)陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了特(tè)殊力量。

　　这些(xiē)力(lì)量在你的过去帮助过(guò)你，在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一(yī)部分(fēn)。

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心(xīn)深(shēn)处那(nà)个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子(zi)是你潜意识(shí)里童(tóng)年的(de)缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是个无助的孩子(zi)，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠(kào)。

　　那(nà)个依靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接纳他(tā)，给他无(wú)条件的(de)爱，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大(dà)。

　　当(dāng)你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常(cháng)人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释纳真实的自己，善(shàn)用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出更大(dà)的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被(bèi)爱的问题(tí)，而(ér)不是去爱和(hé)有没有(yǒu)能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需要人们有相关的(de)知(zhī)识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有爱的(de)能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的(de)是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过(guò)程中(zhōng)，促(cù)使(shǐ)我们(men)成长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我(wǒ)们年(nián)幼的(de)时候，如果你(nǐ)感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要(yào)有意(yì)识的知(zhī)道，你(nǐ)妈妈那(nà)时(shí)候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更(gèng)不应该去记恨(hèn)她(tā)那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需(xū)要与(yǔ)自己(jǐ)和解，你欠你母亲一句(jù)原谅(liàng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释