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　　集(jí)美大学自考和高考的区别(bié)

　　高考(kǎo)，全称为(wèi)“普(pǔ)通高等学校(xiào)招生全国统一考试”，基本上是社会(huì)中所有人员期待成才的一种现实(shí)性必备途(tú)径(jìng)，其价值意义(yì)无异(yì)于古代封(f直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸ēng)建(jiàn)时期的科举(jǔ)取仕一般(bān)，是所(suǒ)有社会(huì)学(xué)子登上高(gāo)等(děng)知(zhī)识殿堂的必经途径，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而(ér)自(zì)考，通称为“高等(děng)教育(yù)自学考试”，从1981年正式开考(kǎo)以来，由于学习方式的开放性特点，以及理(lǐ)论(lùn)知(zhī)识(shí)的完备性要(yào)求，而(ér)广受专科学生以(yǐ)及社(shè)会励志改变命(mìng)运(yùn)人士的欢(huān)迎。

　　自考就是那一(yī)扇重(zhòn直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸g)新让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自(zì)考(kǎo)是高考(kǎo)的重要补充手段

　　普通高等(děng)教育是社会正(zhèng)常化教育机(jī)制模(mó)式；

　　而继续教(jiào)育则是社会中(zhōng)在职(zhí)人员追求上进的(de)最有效手段，自考作(zuò)为继续教(jiào)育的先行者(zhě)，起到(dào)了对于高考制度最实际的补充(chōng)作用。

　　自考人群主体基本上面向的是(shì)大中(zhōng)专院校(xiào)学生、高考失(shī)榜、生活不(bù)如意以及(jí)期待“知识改变命运”的群体，对(duì)于(yú)这一(yī)类人，自考能让其(qí)对(duì)于社会(huì)的学术追(zhuī)求重新回到正常轨道(dào)，让(ràng)他们自身的价(jià)值能获得主流(liú)社(shè)会的强(qiáng)烈肯定，符合现代化建设所(suǒ)需的价值观和(hé)知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性(xìng)特色

　　自考(kǎo)生(shēng)学(xué)习方式具(jù)有(yǒu)强(qiáng)烈的自(zì)育、自励价值，更(gèng)有其开放性模式兼容特色，受到社会中(zhōng)各类求学人士的(de)广(guǎng)泛欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考人(rén)数较多，浩浩荡荡(dàng)，然而(ér)其自(zì)身(shēn)群体(tǐ)多集(jí)中于(yú)18岁左右的高中(zhōng)毕(bì)业历届生与应届生，很难照顾(gù)到其他求学(xué)人群的学习需求，而且(qiě)一考定终身模式，多少年来一直(zhí)受到教(jiào)育界，各界有影响人士对(duì)于其合(hé)理性的质疑，因此(cǐ)自考反而具备强(qiáng)烈的反(fǎn)衬色彩，我们应该(gāi)为自考感到(dào)自(zì)豪。

　　什么(me)是(shì)自考本科？

　　自考本科是(shì)高等(děng)教育自学考试本科的(de)简称，自考本科是我国基本高等教育(yù)制度之(zhī)一，成绩(jì)合(hé)格后由主考学校(xiào)和高(gāo)等教育自学(xué)考试委员会联合颁(bān)发大学毕业证(zhèng)书，国家承(chéng)认学(xué)历，学信(xìn)网可(kě)查(chá)，符合条件(jiàn)者(zhě)由(yóu)主考大学(xué)授予学(xué)士学位。

　　获(huò)得(dé)自考本科(kē)学(xué)历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业(yè)证书相同(tóng)的法律效(xiào)力。

　　很多单位为什么(me)不承认自考(kǎo)本科原因：很(hěn)多用人单位(wèi)会觉得自考本科是靠自学(xué)出来的，并没(méi)有通过专业的(de)学(xué)习(xí)，怀疑个人能力，所以(yǐ)不承认。

　　自考学历找工(gōng)作(zuò)会被拒绝吗(ma)其实没有(yǒu)肯(kěn)定(dìng)的答案(àn)，有的人会因为自考(kǎo)本科(kē)找到好工(gōng)作(zuò)，也有的单位不认可(kě)自考本科，在招(zhāo)聘的时(shí)候(hòu)经常(cháng)说只招统(tǒng)招(zhāo)生。

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