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怎(zěn)样(yàng)给青春期(qī)女孩心理疏导的话，怎样对青(qīng)春期(qī)女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞(wǔ)法

　　每(měi)个(gè)人都巴望得(dé)到(dào)他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教(jiào)学孩子，学会(huì)赏识(shí)孩(hái)子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当(dāng)然表彰孩子时要(yào)适(shì)时、适度(dù)，要真挚(zhì)，不要夸张(zhāng)，不要(yào)过滥。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　充实学(xué)生(shēng)的业余(yú)生活

　　教师可以通过发挥(huī)特长(zhǎng)、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富学生的课余生(shēng)活(huó)，从而转(zhuǎn)移注意力，使(shǐ)学生(shēng)把(bǎ)精力用到其他方面去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球(qiú)、跳(tiào)绳等，参加学(xué)校各类兴趣小组，合(hé)唱(chàng)队、舞蹈(dǎo)队、美术小组等，尽可(kě)能多地和同性朋(pé故意不接电话说明什么，女人不接电话暗示什么ng)友一起聊天、游(yóu)玩。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境(jìng)和自(zì)然环(huán)境对孩子起着耳濡(rú)目染(rǎn)的熏(xūn)陶(táo)作用。

　　家长在处理人(rén)与人之间的关系上，应表现(xiàn)出仁慈(cí)、大(dà)度(dù)、公正、进步(bù)、文明(míng)、达观、吃苦(kǔ)耐(nài)劳(láo)等思维质量和人(rén)格魅力(lì)，形(xíng)成(chéng)杰出的家(jiā)庭(tíng)空气(qì)。

　　1)青春期是一个反(fǎn)抗时期 ,要合(hé)理的控(kòng)制(zhì)好自己(jǐ)的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期是一个性(xìng)冲动时(shí)期，主动学习一(yī)些关于(yú)性方面的知(zhī)识，正确明白认(rèn)清正视这个(gè)问(wèn)题。

　　然后去引导青春期孩(hái)子们(men)的心理问题。

　　3）青春期是(shì)一(yī)个(gè)发育(yù)重要时期，各种生(shēng)理，心(xīn)理(lǐ)都(dōu)在发生改变，注(zhù)意身(shēn)体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩(hái)子(zi)们怎样才(cái)能更好的度过青春期。

青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导(dǎo)。

　　我们(men)每个有(yǒu)都有青春(chūn)期，在青春(chūn)期(qī)的时(shí)候我(wǒ)们(men)会想很多东西，女(nǚ)孩(hái)更(gèng)是如此，家长一定要做(zuò)好(hǎo)孩子的心(xīn)理(lǐ)疏导(dǎo)，把(bǎ)孩子(zi)引向正(zhèng)途。

　　那么接下来我带大家(jiā)一起详细了(le)解下青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都(dōu)巴望得到他人的(de)必定。

　　家(jiā)长要多(duō)用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方(fāng)法教学孩子(zi)，学会(huì)赏(shǎng)识孩子，学会换(huàn)个(gè)视(shì)点(diǎn)看(kàn)孩(hái)子;当然表(biǎo)彰孩(hái)子时要适时、适度(dù)，要真挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否(fǒu)则，就会(huì)走(zǒu)向反面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余生活

　　 　　教师(shī)可以通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生(shēng)的课(kè)余(yú)生活，从而(ér)转移注意力，使学生把精力用到其他方面去。

　　如参(cān)加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等，参加学校各类兴(xīng)趣(qù)小组(zǔ)，合唱(chàng)队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可能(néng)多地(dì)和同性(xìng)朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏(xūn)陶法

　　 　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和(hé)自然环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的(de)熏(xūn)陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理人(rén)与人之间的关系上，应表现出仁慈、大度、公(gōng)正、进(jìn)步、文明、达观(guān)、吃苦(kǔ故意不接电话说明什么，女人不接电话暗示什么)耐劳等思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的家(jiā)庭空气(qì)。

　　 　　 女孩子青春期如何(hé)教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个反抗时期 ,要合(hé)理的控(kòng)制好(hǎo)自己的心情，不要对孩子乱(luàn)发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不(bù)可(kě)以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青(qīng)春(chūn)期是一个性(xìng)冲动时(shí)期，主动学(xué)习一些(xiē)关(guān)于性方面的知识，正确明(míng)白认清(qīng)正视这个问题。

　　 　　然(rán)后去引(yǐn)导青(qīng)春期孩子们的心(xīn)理问(wèn)题(tí)。

　　 　　3、青春期是一(yī)个发育(yù)重要时期，各种(zhǒng)生理，心(xīn)理都在发生改变，注意身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止(zhǐ)滋生(shēng)细(xì)菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们(men)怎样(yàng)才能更(gèng)好的度过青(qīng)春期。

　　青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)2

　　 　　 青春期女孩该如何教(jiào)育

　　 　　1、教育德为先。

　　当(dāng)今社会，精彩纷(fēn)呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人们的思想品质参差(chà)不齐，特别是一小部分人(rén)为追逐名利(lì)，不择手段，对思想处(chù)于转形时期的`孩子(故意不接电话说明什么，女人不接电话暗示什么zi)产生(shēng)不(bù)小的影响。

　　作为父母，道德(dé)要从自己做起，自觉抵制一些(xiē)不良(liáng)思(sī)想的侵袭(xí)，作(zuò)孩子的榜样(yàng)。

　　当发现孩子的言(yán)行与(yǔ)法律及社会道德相偏(piān)离时，应苦口婆心的指出其(qí)后果及危害(hài)性，将孩子引到正确的(de)轨道上来(lái)，同时激(jī)励孩(hái)子树(shù)立正确的世界观。

　　 　　2、每(měi)个家长(zhǎng)都望子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩子家长(zhǎng)要(yào)一身作则。

　　家(jiā)长(zhǎng)首先要为孩子酿造一(yī)个(gè)良好的(de)学习氛围。

　　行(xíng)教胜于言教，家长是孩子的第一个(gè)老师，学习型(xíng)的家(jiā)长一定能进行教育出一(yī)个爱(ài)学(xué)习的孩(hái)子。

　　如果家长(zhǎng)自己都不能管住自己，整天(tiān)沉溺于上网(wǎng)、打(dǎ)牌等，要想处于多动(dòng)期的孩子(zi)静下来看书做作业，恐怕是不(bù)现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的世界(jiè)，做(zuò)孩子的知(zhī)心朋友。

　　首先(xiān)要了解孩子的生理变化。

　　帮(bāng)助孩子(zi)正(zhèng)确认(rèn)识和(hé)接纳自(zì)己(jǐ)的生(shēng)理(lǐ)变化(huà)，珍惜(xī)自己扒型的(de)性(xìng)特(tè)征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发育(yù)，情绪易波动，感情十分脆弱，此时需要家(jiā)长和老师配(pèi)合(hé)，适时引导帮助(zhù)。

　　了(le)解孩子(zi)的心理变化，也尤其重要，青春(chūn)期的女孩，开始(shǐ)有了成(chéng)人感，思维的(de)独立性和(hé)批判性(xìng)显著发展起来，但能(néng)力不强(qiáng)，仍带有片面性和表(biǎo)面性(xìng)。

　　开始意识到两性关雹此谨系，萌发(fā)着性(xìng)爱和恋(liàn)爱的需求；人际关系逐(zhú)渐频繁，渴望找(zhǎo)到与自(zì)己思想(xiǎng)、感情、兴趣爱好(hǎo)相一致的朋友，但不善于把感情与理智结合起来(lái)。

　　这就需要家长指导(dǎo)帮助，家长要经常(cháng)与孩子沟通(tōng)思想，了(le)解了(le)孩子所思、所好、所行，才能走入孩(hái)子(zi)的世(shì)界。

　　 　　4、不(bù)要(yào)对青春期的孩(hái)子(zi)抱有成见。

　　总认为这(zhè)个阶段的孩子会产生(shēng)逆反心理(lǐ)。

　　父母不要源基一看(kàn)到孩子们有独立意识的(de)迹象便极力压制(zhì)，担(dān)心(xīn)稍有(yǒu)让步，就会导致孩子步入歧途。

　　父(fù)母(mǔ)反应越激烈，孩子(zi)们就越(yuè)会坚持己(jǐ)见；父母(mǔ)若强行(xíng)压制，不但(dàn)没有成效，还会(huì)适得其反。

　　 　　5、要(yào)让(ràng)孩子有一个健康的体魄。

　　现在(zài)不(bù)少家长只注重孩子文(wén)化知识的学习，对孩子的(de)身体(tǐ)锻炼(liàn)关(guān)注甚少。

　　要知(zhī)道，没(méi)有强健的体魄，没有健康的心态(tài)。

　　再大(dà)的理(lǐ)想与抱负也因(yīn)心有余而力不足而难(nán)以达(dá)到。

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