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幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容有(yǒu)哪些(xiē)中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题：不(bù)同年龄(líng)段(duàn)的孩子，生(shēng)活经验和被他们关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据本(běn)班幼儿(ér)的特点(diǎn)，因人(rén)、因时、因事(shì)制(zhì)宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近(jìn)日生活的共(gòng)同点出发(fā)，切入点要小而(ér)有趣(qù)，这样才能(néng)纵有万般不舍的下一句是什么成语，纵有万般不舍啥意思引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话题(tí)都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿(ér)交(jiāo)谈起来(lái)有话(huà)想(xiǎng)说，有话要说(shuō)。

　　“我的(de)好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些(xiē)话题(tí)又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿(ér)良好行为习惯(guàn)为目的的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透孩子(zi)生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好处(chù)，让孩子(zi)们养成饭前便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩子(zi)们(men)的进餐习惯退(tuì)步了，大部分(fēn)的孩子进食量小，而(ér)且自己不主动独立进餐(cān)，总等着老师喂的现象非常严(yán)重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩(hái)子们讲述(shù)“我是好宝宝”的(de)故(gù)事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐(cān)，不要大人(rén)喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回(huí)园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为主的(de)话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培养(yǎng)幼(y纵有万般不舍的下一句是什么成语，纵有万般不舍啥意思òu)儿想说(shuō)、敢说(shuō)、会(huì)说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘(mì)密等语言(yán)游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知识问答类的题目，启发(fā)开动(dòng)幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励(lì)爱(ài)动脑筋的(de)幼儿，激(jī)励默默无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容如下：

　　1、通过(guò)提问(wèn)引出(chū)谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看(kàn)动(dòng)画片(piàn)吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人(rén)物图片(piàn)，引导幼儿就这些动(dòng)画片人(rén)物和他们所在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画(huà)片(piàn)是什么，为什么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开(kāi)始(shǐ)谈话前提醒幼(yòu)儿要轮流(liú)讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼(yòu)儿的(de)谈(tán)话，慧孙禅留(liú)意讲得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交(jiāo)谈(tán)等谈话有障碍的小(xiǎo)朋(péng)友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓展谈话(huà)范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画片(piàn)人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有(yǒu)值得我们学(xué)习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式提(tí)供新的谈话(huà)经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的动(dòng)画片，下面(miàn)，老(lǎo)师也和小朋(péng)友们(men)分享一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师(shī)最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片是(shì)《西游(yóu)记凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西游记(jì)》里的(de)动画(huà)人(rén)物(wù)很(hěn)多，他们(men)都各(gè)有(yǒu)特色，其中老师(shī)最喜欢的是孙(sūn)悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经(jīng)验后再(zài)组(zǔ)织(zhī)幼儿交谈(tán)。

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