1955年4月(yuè)15日(rì)，一位老人因为腹中(zhōng)的剧(jù)痛被送往普(pǔ)林斯顿(dùn)医院(yuàn)，此(cǐ)时他(tā)的主动脉已(yǐ)经扩张(zhāng)到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了当时人类最伟大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时负责尸检的(de)病(bìng)理学家托马斯(sī)哈维(wéi)其(qí)实并(bìng)不关心(xīn)爱因(yīn)斯坦的(de)真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十(shí)分(fēn)好奇他为什么会(huì)这样聪明。面(miàn)对着当时(shí)世界(jiè)上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按(àn)照爱因(yīn)斯坦的遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆(bǎi)在他(tā)面前的是一(yī)个千(qiān)载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研(yán)究世界(jiè)上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成(chéng)果，不但名(míng)利双收，还会(huì)颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在(zài)是(shì)太可惜(xī)了。巨大的(de)好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一个病理学家(jiā)，对大(dà)脑和(hé)神经系统(tǒng)的研究一(yī)窍不通，所以(yǐ)哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的大(dà)脑(nǎo)平均(jūn)质(zhì)量是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量的结果显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还(hái)少(shǎo)了足足二两半。如此看(kàn)来，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝(jué)对质(zhì)量关系并(bìng)不大。后来这颗可(kě)怜的大脑(nǎo)被(bèi)切成了240块(kuài)。在半个多世(shì)纪以来(lái)，人们一直在不断(duàn)的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大(dà)了(le)15%，后来人们(men)把焦(jiāo)点又放在了偏执体上(shàng)等等(děng)。可是大(dà)脑这些部(bù)分所控制(zhì)的(de)区域都不是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强项所在(zài)，因(yīn)此这些理论(lùn)都没法让(ràng)大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的(de)，世界上大部(bù)分(fēn)的人(rén)都开始(shǐ)相信这样(yàng)一种说(shuō)法(fǎ)，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经(jīng)是天(tiān)才般的存(cún)在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达到(dào)了(le)13%。在这个理论(lùn)的基础上，一(yī)些研究远(yuǎn)古地外文(wén)明的人认(rèn)为，人类的大脑之所以没有被全部的(de)开发利用，是因为(wèi)基因中的某些部(bù)分(fēn)已经(jīng)被远古(gǔ)时期造访地球的高智能生命锁死，目的(de)是为了防止(zhǐ)人类的科技发展过快。这个理论(lùn)也为(wèi)各种(zhǒng)科幻(huàn)电(diàn)影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如(rú)果大(dà)脑潜(qián)能开发超(chāo)过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的(de)存在(zài)。对于这样(yàng)的说法，你觉得可(kě)信吗(ma)？这(zhè)个科学界最大的都(dōu)市传说源自一(yī)位智商(shāng)比爱因斯坦还(hái)要高出一个(gè)层次(cì)的(de)天(tiān)才(cái)。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商最高的人出(chū)生在(zài)一个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯希德斯(sī)，他6个(gè)月开始说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报(bào)，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还(hái)可(kě)以(yǐ)通过自(zì)创的对数算出历史上任意一(yī)天是星(xīng)期几。8岁学会(huì)了包括拉(lā)丁(dīng)语、希(xī)伯来语、俄语(yǔ)等(děng)的8门外语，而且还自创了一门语言(yán)。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高(gāo)等数学领域(yù)有了很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思(sī)维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希(xī)德斯将会(huì)成为世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值(zhí)已经爆表(biǎo)，人们推(tuī)测他的智商(shāng)至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才少年(nián)的(de)养成(chéng)和他的(de)父母是分不开的(de)，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯(sī)西德(dé)斯。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一位来自乌(wū)克兰的犹(yóu)太移民，同样是一个智商极高的(de)天才，曾经在七年之内获得了哈佛大(dà)学四个学(xué)位(wèi)，其中(zhōng)最让他引以(yǐ)为傲的是成为(wèi)了美国心理学之父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是(shì)因为对导师(shī)的崇(chóng)拜，不(bù)仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父(fù)，还直接将(jiāng)孩子的名字(zì)命名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出(chū)生之(zhī)前(qián)就已经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子代表了一个机会(huì)，这(zhè)个机会(huì)就(jiù)是(shì)在现实(shí)的(de)世界当(dāng)中检验他的导(dǎo)师曾(céng)经提出的一项理(lǐ)论。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)始(shǐ)终认为(wèi)人(rén)类只使用了一小部分(fēn)的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年(nián)的科学杂志上(shàng)的(de)一(yī)篇文章(zhāng)当中。后来随(suí)着天才少(shǎo)年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了不世出的天(tiān)才(cái)少年，印证(zhèng)了(le)他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没有注意到的(de)是詹姆斯(sī)所说(shuō)的，其(qí)实是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有(yǒu)提及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和(hé)大脑(nǎo)联想在(zài)一(yī)起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什(shén)利(lì)训练小老鼠走迷(mí)宫(gōng)，然后去寻(xún)找食物。小老鼠(shǔ)学会以后(hòu)，卡尔(ěr)就会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进(jìn)行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依然可以按(àn)照训练找到食(shí)物(wù)。于是他就一直切一直(zhí)切，切到(dào)一(yī)半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依然(rán)没有受到任何(hé)影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归结(jié)为“活性区域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响(xiǎng)不大的脑区则归结(jié)为(wèi)“非活(huó)性的(de)区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性(xìng)脑区切(qiè)除的(de)越(yuè)多(duō)，小老鼠就会变得(dé)越(yuè)傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利(lì)用的，所以即(jí)便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊(yī)德提出(chū)了冰山理论，说人(rén)的(de)意识(shí)就像(xiàng)冰(bīng)山一样，只有(yǒu)露出表面(miàn)的部(bù)分才(cái)能(néng)被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下(xià)的很大一部分是人们不能(néng)轻易看到的(de)，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能(néng)的(de)开发(fā)程度，把表(biǎo)面的小部分理解为已经(jīng)开发的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被认为没有开(kāi)发出来。

后来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐基出版(bǎn)了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的序(xù)言当中有这样一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯(sī)教(jiào)授过去(qù)常说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随(suí)着人性的(de)弱点在全球(qiú)热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的(de)脑海当中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验，人类大脑最多(duō)只能开发使用10%的(de)都市传说就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界(jiè)上相信这个理论的(de)人类(lèi)超过了65%，相比之(zhī)下，直(zhí)到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论(lùn)的人才(cái)只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存在着某些(xiē)争(zhēng)议(yì)，但无论(lùn)是遗(yí)传还是(shì)基(jī)因突变，物(wù)种进化的(de)本质都是自然(rán)选择的(de)结果。在这(zhè)个(gè)过程(chéng)中，物(wù)种都会遵守(shǒu)这(zhè)样(yàng)一(yī)个法则(zé)，使用或者是失(shī)去(qù)。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停(tíng)止(zhǐ)使用某些器官，它们(men)就会慢慢地适应(yīng)，之后(hòu)退化直到消失。比(bǐ)如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下(xià)世界生活了千百万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物的大脑同样是经过数百(bǎi)万年的自然选择不断进化所形成的，虽(suī)然人类的大脑只占据(jù)着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气(qì)和营养(yǎng)上的消耗(hào)是巨大的，就算(suàn)是(shì)你坐在那(nà)里休息，什么都不想，它也依然需要(yào)整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有(yǒu)的(de)大脑功能(néng)正常(cháng)运(yùn)转。因为大脑皮层不但会调(diào)节躯(qū)体运动，整合各种感觉、控制语言的(de)最高级中(zhōng)枢，同时又具有(yǒu)抑(yì)制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急反(fǎn)射。比如一(yī)个人喊你(nǐ)一(yī)声的同时(shí)扔向(xiàng)你一个苹果，正常人(rén)就会下意(yì)识的接住，而(ér)不是(shì)无动(dòng)于衷，这些都(dōu)是大(dà)脑时刻在运转的结(jié)果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物种(zhǒng)的成(chéng)年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡(gòng)献出这么多的(de)能量来维持整个(gè)大(dà)脑的(de)功能，对于进化(huà)来说是(shì)一种极大的浪费，拥(yōng)有(yǒu)一个体积更小，效率更高的大脑，才(cái)能更加的凸(tū)显出生存(cún)的优势(shì)。所以从进化(huà)上来说，大脑是(shì)不可(kě)能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其实在当时，由于(yú)相关的(de)知识盲区(qū)，卡尔所切除(chú)的部分脑(nǎo)区其实是(shì)属于(yú)初(chū)级的视觉皮层，当他(tā)被切(qiè)掉的越多，导致(zhì)的视觉受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视野(yě)范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看不(bù)见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得(dé)越来越困难。随着科学的发展，我们已经(jīng)可(kě)以通过正电子发(fā)射、断层扫(sǎo)描和功能性的(de)磁共振成像(xiàng)技术来监(jiān)测大脑的活动(dòng)。研究发(fā)现，大脑的每个部(bù)分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一(yī)个人在做特定的任务时(shí)，大脑的(de)不(bù)同部分是在协同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿(yì)个(gè)神经元(yuán)协调(diào)工(gōng)作(zuò)的结(jié)果。即便是在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个(gè)不断活动的状态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个(gè)完全不活跃的(de)大脑(nǎo)区(qū)域，这意(yì)味着人类的大脑其(qí)实已经(jīng)被开发(fā)了100%。大(dà)脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常现实的原(yuán)因，那就是利益。成为(wèi)绝(jué)顶聪明的天才是(shì)每个(gè)人所希(xī)望的(de)事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基(jī)著(zhù)作(zuò)的畅(chàng)销(xiāo)都成了(le)营销故事当中(zhōng)最好的素(sù)材，再加上一(yī)些相关科幻电(diàn)影的渲染，使得更多(duō)的人相信了这个(gè)都市传说。这也意(yì)味(wèi)着更(gèng)多的(de)人期待一种尖端的技术(shù)或者神奇的药(yào)物可以解锁它，让(ràng)他(tā)们在(zài)一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩(shèng)余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和(hé)爱因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没(méi)有太大的差距(jù)，人(rén)与人之(zhī)间的(de)大脑相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存在着(zhe)巨(jù)大的差异，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不足，而是在于(yú)神经元的数量以及单个神经元的链接数。人类的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿(yì)个神经元，神经元(yuán)与神经元之间(jiān)并不会直(zhí)接相连，而是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫做突触的(de)结构，可以通过神(shén)经递质将神(shén)经元之(zhī)间的电信号进行传递。我们任何的(de)行为、想法(fǎ)、念头或(huò)者是知识点(diǎn)在大脑当(dāng)中都是一个信号，那(nà)么你的知识越(yuè)多，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形成的突触就会越多(duō)，而当你的知识(shí)越牢(láo)固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就会变得(dé)越强(qiáng)大。反过来，这个知识(shí)点或者是想(xiǎng)法的突(tū)出(chū)结构越强大，意味着知(zhī)识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟(shú)，每一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突(tū)出。但是，一般人实际(jì)发出的连一半都达不到。比如(rú)张三(sān)的大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触(chù)链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那么(me)李四(sì)的知识量就有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一百六十(shí)万(wàn)一个。虽然这是为了让大家能更(gèng)好地(dì)理解(jiě)所(suǒ)做出的(de)一种量(liàng)化比喻，但是两(liǎng)个人(rén)的知(zhī)识量差距(jù)确实是巨大(dà)的。我们在(zài)每天的所(suǒ)有(yǒu)活动与思(sī)考(kǎo)时，在大脑里面实(shí)际(jì)上(shàng)就只发生这两类活动，一(yī)个就是在强化已(yǐ)经形成的突出(chū)，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新的(de)知识。而(ér)这(zhè)些突出的(de)结构(gòu)越(yuè)强大，大脑(nǎo)神经元之间的(de)联(l秋以为期句式特点，秋以为期句式判断ián)系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以更快的调集(jí)更多的神(shén)经元(yuán)，进入到活跃状态。大(dà)脑传递(dì)信息的效率就会(huì)更高，那么外部(bù)表现(xiàn)出来的就是更(gèng)聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经(jīng)元数量(liàng)过少(shǎo)，大(dà)脑传递的(de)信息效率就会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反应慢。而(ér)我们大(dà)脑中(zhōng)的(de)电(diàn)信号(hào)是通过(guò)信息(xī)刺激所产生的，产生(shēng)之后(hòu)又会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予了(le)人类大(dà)脑更(gèng)强的一种联合能(néng)力。

由一个神经元(yuán)受到(dào)刺激，最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个知识点的链接(jiē)，而这(zhè)8000个(gè)知(zhī)识(shí)点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又(yòu)发出8000个知识点链接，就(jiù)意味着(zhe)最初的一个知识(shí)点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头(tóu)和联想(xiǎng)，我(wǒ)们的创(chuàng)造(zào)力就这(zhè)样产生了。但是(shì)人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触(chù)，多(duō)数的人在一生(shēng)当中(zhōng)，平均每个神(shén)经元(yuán)所(suǒ)拥有的链接突(tū)触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上就是增加神经元的数量和增加突(tū)出(chū)的数量(liàng)。研(yán)究发现，大(dà)脑的(de)海马体(tǐ)中(zhōng)每天(tiān)可(kě)以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自然(rán)生长(zhǎng)的神经元，也可以(yǐ)通过(guò)学习、运动和健康的饮食来促进新(xīn)的(de)神经元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则会(huì)阻碍新神(shén)经元的生成。而增(zēng)加突(tū)触的数量，就是通(tōng)过主(zhǔ)动的学习或者是思考，不断(duàn)产生新(xīn)的(de)突触，然后再强化它们。这(zhè)就是为什(shén)么善于主动(dòng)学习和勤于思考的人往(wǎng)往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是(shì)因(yīn)为我多聪(cōng)明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间去思(sī)考问题而(ér)已。另外(wài)，突(tū)触(chù)还有这(zhè)样一(yī)个特点，它(tā)是动态形成与动态削减的，用的多的突(tū)触就会被强化(huà)，用的少的就会(huì)被弱(ruò)化，甚至(zhì)会(huì)被消除，或者是被(bèi)其他的信息占用(yòng)。外(wài)部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式(shì)上和洞穴(xué)是一样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整(zhěng)天对着电视或者(zhě)是电子设备的时候(hòu)，大脑就处在一个被(bèi)动接受信息的(de)状(zhuàng)态，是得不到(dào)主动信息(xī)刺激的，那(nà)么(me)这种就基本不会形成(chéng)有(yǒu)效的新(xīn)的突出，所以封锁人(rén)类大(dà)脑(nǎo)的不是外星(xīng)人，而(ér)是我们自己。

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