原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)可怕原生(shēng)家庭不是指离异(yì)的(de)。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生(shēng)家庭可(kě)怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是(shì)指儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡(hé果冻和跳跳糖是啥意思，果冻和跳跳糖是干什么用的ng)量原生家(jiā)庭(tíng)和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的家(jiā)庭(tíng)还(hái)是原生家庭时(shí)，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在这个新(xīn)生(shēng)家庭中妻(qī)子与丈夫(fū)二人要(yào)结合为一体，应该尽量(liàng)在精神和物质上从对原生家庭(tíng)的(de)依赖或(huò)影响中走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才(cái)不致将原生家庭(tíng)一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩(hái)子影(yǐng)响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们(men)的成长(zhǎng)过程(chéng)就(jiù)是不一样(yàng)，缺少了(le)一份(fèn)父母的爱，在十几(jǐ)年(nián)的(de)成长中，对(duì)于性格、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原(yuán)生(shēng)家庭的孩子(zi)，有一股(gǔ)发自内心的自信，亲(qīn)生父母打骂是怎(zěn)么(me)也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的(de)孩(hái)子，就(jiù)不一样(yàng)了(le)，不是亲生的父(fù)母打不敢(gǎn)打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过(guò)的(de)父母或(huò)者孩子，既然已经选择，前路(lù)漫漫(màn)，往事(shì)清零，让新的一年里有个好运气(qì)，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是(shì)你(nǐ)犯错的理由，因(yīn)为没(méi)了这些爱，你才要(yào)更强大和更努力(lì)，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社(shè)会(huì)学(xué)的定义上，原(yuán)生家(jiā)庭指的(de)是(shì)儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一起生(shēng)活(huó)的(de)家庭(tíng)。

　　一个(gè)温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着至关重要的(de)正(zhèng)面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理(lǐ)学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治(zhì)愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰的(de)影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原(yuán)生家(jiā)庭中，父(fù)母的(de)漠视，会(huì)对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个(gè)家庭中长(zhǎng)大(dà)成人(rén)，自我的(de)人(rén)生(shēng)观、价值观以及世界观，都会受到负(fù)面(miàn)的(de)影响。

　　最(zuì)典型的(de)一个表现，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的性(xìng)格变(biàn)得更孤僻自(zì)闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他(tā)人坦(tǎn)诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也(yě)将会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重(zhòng)偏爱一(yī)个孩子(zi)，而忽(hū)略(lüè)另(lìng)一个(gè)孩子(zi)心理(lǐ)感受的亲(qīn)子关系。

原生家(jiā)庭问题(tí)都有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩子在混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长大(dà)，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样的(de)孩(hái)子往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂(mà)是正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外(wài)，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低落(luò)、互(hù)相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可能(néng)会产(chǎn)生信任问题(tí)，认为(wèi)家庭生(shēng)活是不稳固的，所有的关系都(dōu)是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经常遭到(dào)父母的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他(tā)们真实的样(yàng)子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实(shí)的性格，而一(yī)味(wèi)用自己理想中(zhōng)的样子去(qù)要(yào)求孩子，孩子(zi)就会(huì)很容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就(jiù)比如说，一(yī)个生性羞涩的(de)孩(hái)子，但父(fù)母却总让他应对各种社交场合，孩子并(bìng)不会(huì)真(zhēn)的如(rú)父母期望的那样发(fā)生改变，反而他(tā)们会(huì)因此不(bù)能了解(jiě)自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他(tā)们可(kě)能会发展出冲突的自(zì)我(wǒ)认知，经常会(huì)这(zhè)样想：我现(xiàn)在是这样，但我本应是另(lìng)外(wài)的样子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩子(zi)真实的样(yàng)子(zi)，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面会导致孩子一直(zhí)到成年(nián)都总觉(jué)得自(zì)己(jǐ)不够(gòu)好，另一(yī)方面，他们(men)中的很多(duō)人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不合理的(de)标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤(shāng)经历的幸(xìng)存者

　　虐待是(shì)一(yī)个非(fēi)常(cháng)复(fù)杂的(de)问题，它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自(zì)我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系(xì)和两性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或(huò)在情感上(shàng)遭(zāo)到父母中(zhōng)某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是(shì)缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之(zhī)间(jiān)有强烈的(de)距离(lí)感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自(zì)身存(cún)在很严重(zhòng)的问题(tí)(他们也是原生(shēng)家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往(wǎng)会(huì)觉(jué)得，他们(men)之所以(yǐ)感受不到父母的爱(ài)，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可(kě)能会(huì)变成完美(měi)主义(yì)者(zhě)，以离(lí)谱的高标准(zhǔn)来(lái)要(yào)求(qiú)自己以及(jí)自(zì)己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就会很难(nán)对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对(duì)方知道(dào)了自(zì)己真实的样(yàng)子(zi)，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的(de)可能(néng)是(shì)，他们也(yě)有可能会极端依赖自己的(de)伴侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们(men)那(nà)些(xiē)没(méi)有从(cóng)父母身上获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什(shén)么对(duì)一(yī)个人(rén)影响很(hěn)大(dà)

　　早年的情感会(huì)决定(dìng)你的言(yán)语，言语会决(jué)定(dìng)你的社(shè)会性，社会(huì)性(xìng)就是社会交往的能力(lì)，而社会性(xìng)，又(yòu)会影(yǐng)响(xiǎng)到你后边的认知方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不具备判(pàn)断能力时，你最基本的认知(zhī)来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的(de)世界观、人生观、价值观受到它的(de)强(qiáng)烈(liè)影响，而且你(nǐ)为人处世的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教(jiào)育(yù)和财力为个人的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的基础和条件，如果你有幸生(shēng)在(zài)这样(yàng)的家庭(tíng)里面，是值(zhí)得(dé)庆幸(xìng)的(de)事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响(xiǎng)程度(dù)高低来自于你个体(tǐ)独立的力量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果(guǒ)你个体独(dú)立的力量越(yuè)大(dà)，那(nà)他们的影响(xiǎng)越(yuè)小(xiǎo);反(fǎn)之，如果(guǒ)你个(gè)体独立(lì)的(de)力量越(yuè)小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可(kě)以(yǐ)分为(wèi)情感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易(yì)让孩子通过(guò)讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖(lài)类型中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打(dǎ)骂和(hé)贬低的方式(shì)教(jiào)育孩子，这容(róng)易(yì)让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱型指(zhǐ)的是(shì)父母(mǔ)自身(shēn)有严重(zhòng)的心理(lǐ)问题，情绪不稳定(dìng)，常(cháng)常给孩(hái)子造成(chéng)巨(jù)大创伤，事后又极力(lì)弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往看到的是别人的错(cuò)误、缺点果冻和跳跳糖是啥意思，果冻和跳跳糖是干什么用的和不足，并(bìng)且会把结(jié)果(guǒ)的(de)糟糕和自己不好(hǎo)的感(gǎn)受，都归结(jié)给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人(rén)，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论(lùn)怎么做都(dōu)无法满足这类人(rén)的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际(jì)传承的问题，喜欢指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指责他们的父(fù)母，在(zài)他们的(de)父母(mǔ)看来，他们没有优点，不应该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不(bù)好、都(dōu)是你的错、都是因为你的(de)批(pī)评中长大。

　　因此，他(tā)们非但(dàn)不会变得宽容理(lǐ)解，反而会(huì)内化(huà)他们(men)的父母的形象，在内心塑造(zào)一(yī)个无比严厉的批(pī)评(píng)者，对(duì)自(zì)己(jǐ)和(hé)对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的人(rén)活成了他(tā)们(men)父(fù)母的模样，用(yòng)指责来诱(yòu)导他人，来(lái)验证早年经验的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想要改(gǎi)善(shàn)和这类(lèi)人之间的关系(xì)，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的(de)时候(hòu)肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名(míng)心理(lǐ)学博士(shì)丽(lì)莎·阿伦森·方(fāng)特斯(sī)在她的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害(hài)对方的武(wǔ)器，支(zhī)配、胁迫他(tā)人，从而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这一(yī)点，宋倩对英子说的最(zuì)多(duō)的话就是：英(yīng)子，你可(kě)是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈(mā)身上(shàng)掉(diào)下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害(hài)你呀(ya)!这(zhè)样的缺乏边(biān)界的情(qíng)感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后(hòu)得抑(yì)郁症也证(zhèng)实(shí)了(le)这(zhè)一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人(rén)如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年(nián)肯定有特别不(bù)容易(yì)的一(yī)面(miàn)，但也有特别强大的(de)一面。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活(huó)下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加独立，有超过同龄人的(de)生活自理(lǐ)能力;如果你父母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁(zào)，那你为了家(jiā)庭(tíng)和睦(mù)，让(ràng)父(fù)母少生气，就会不知不(bù)觉练就超过同龄人的情绪观(guān)察(chá)能力和共情(qíng)能力，时间长了就像有情绪读(dú)心术一样(yàng)，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪(xù)，更知道别人想(xiǎng)听的话(huà)和希(xī)望你做的事(shì);如果你的(de)父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会练就很强的(de)适应(yīng)能力，甭管跟(gēn)谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也(yě)被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助(zhù)过你，在未(wèi)来依然会(huì)在某(mǒu)个角度帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃(qì)它们，而是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值(zhí)得(dé)被爱(ài)，你(nǐ)身上附加的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实(shí)就(jiù)是你内心深(shēn)处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童(tóng)年的(de)缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是个无助(zhù)的孩(hái)子，但现在，这(zhè)个孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年(nián)的(de)你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成(chéng)长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助过你(nǐ)的特质(zhì)加持，你甚(shèn)至会比从(cóng)小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不死我(wǒ)的，会使我更强(qiáng)大(dà)。

　　大(dà)成(chéng)就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能(néng)承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是(shì)伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用(yòng)你特(tè)殊经历赋予你的(de)特质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们(men)将爱情问题(tí)首先看做是(shì)一个被爱的(de)问(wèn)题，而(ér)不是(shì)去爱和(hé)有没有能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一(yī)门(mén)艺术(shù)，需要(yào)人们有相关的(de)知(zhī)识并付出(chū)相(xiāng)应的(de)努力。

　　非安全型(xíng)人格其实(shí)，是没有爱的能力的(de)，因为缺(quē)爱，他们在(zài)两(liǎng)性关(guān)系中，更多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依(y果冻和跳跳糖是啥意思，果冻和跳跳糖是干什么用的ī)据(jù)艾利(lì)希·弗洛姆的理(lǐ)论，其(qí)实爱的能力(lì)，应(yīng)该是(shì)有勇(yǒng)气(qì)不计(jì)回报(bào)的(de)去爱一个人，全心(xīn)全(quán)意(yì)的为(wèi)对(duì)方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成长，让我们得(dé)到(dào)幸福。

　　在(zài)我们年幼的(de)时候，如果你(nǐ)感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识(shí)的知道，你妈(mā)妈(mā)那时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去记恨(hèn)她那(nà)么久，那么(me)多年。

　　你需要与自(zì)己和(hé)解，你欠你母亲一句原谅。

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