小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法(fǎ)分别是(shì)举(jǔ)例子(zi)、引资料、作比(bǐ)较、列数字(zì)、分类别(bié)、打比方的。

　　关(guān)于小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))以及(jí)小学六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用 举例(lì)子(zi)，六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短(duǎn))，十种说(shuō)明方法及(jí)其作用(yòng)，小学常用的6种说明方法等问题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识：

小(xiǎo)学(xué)六(liù)种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表达的(de)意思(sī)更明确，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例的说(shuō)明(míng)方(fāng)法说明事物或事(shì)理(lǐ)，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言(yán)等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不(bù)同(tóng)的事物、现象加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特(tè)征(zhēn阻抗实部虚部是什么意思，实部虚部是什么意思啊g)的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的(de)或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往(wǎng)往(wǎng)在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对(duì)事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出(chū)强(qiáng)调了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)较多的数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字也要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准确(què)性，准确地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的(de)形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比阻抗实部虚部是什么意思，实部虚部是什么意思啊作……，生动形象地说明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过(guò)列举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰当的(de)事(shì)例(lì)来说明(míng)事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确，使说(shuō)明的对象(xiàng)更生(shēng)动形(xíng)象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的(de)方(fāng)法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准(zhǔn)确无(wú)误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数字，也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对象的(de)特点更(gèng)加(jiā)精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最(zuì)大的(de)大河，其含(hán)沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明(míng)文(wén)中斗(dòu)老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不(bù)同的(de)事物、现(xiàn)象等加以比较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的(de)修辞手法来说明事物特(tè)征的一种说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具(jù)体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事(shì)物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明，这种说明方法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条(tiáo)理清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分(fēn)为两(liǎng)大(dà)类(lèi)：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言(yán)对事物的本(běn)质特(tè)征作(zuò)概(gài)括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释(shì)空粗说(shuō)明对(duì)象的(de)内涵(hán),使(shǐ)说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分(fēn)别平行的四(sì)边形叫平行四边形。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 阻抗实部虚部是什么意思，实部虚部是什么意思啊