小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六(liù)种常用说明方法分别是举例子、引资(zī)料、作比(bǐ)较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作用是(shì)使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明(míng)事物(wù)，使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方法(fǎ)说明事物(wù)或事(shì)理，一要注意(yì)例子的(de)代表性(xìng)，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式(shì)定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文(wén)更具(jù)诗情(qíng)画意(yì)。

　　引用故(gù)事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌(mò)生的(de)事物，可以用具体的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较(jiào)得(dé)到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在(zài)比较中(zhōng)显现出来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以(yǐ)是同(tóng)类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所要说明的事(shì)物(wù)具(jù)体化(huà)，还可以(yǐ)采用列(liè)数(shù)字的(de)方(fāng)法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的(de)数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准(zhǔn)确的(de)数(shù)字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地(dì)反映(yìng)事实情况(kuàng)，又有较强的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

2l是多少毫升 2l是多少升　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相(xiāng)似(shì)之(zhī)处作比较，以突(tū)出事物(wù)的形状特(tè)点，增(zēng)强说明的形象性和生动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻还(hái)有(yǒu)联(lián)想(xiǎng)是(shì)一致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六(liù)种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ2l是多少毫升 2l是多少升)有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意思更明(míng)确，使说明的对(duì)象更(gèng)生动形(xíng)象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如(rú)泰(tài)山(shān),黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说(shuō)明(míng)事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计(jì)的数字，也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力(lì)求近(jìn)似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明对象的(de)特(tè)点更加(jiā)精(jīng)确、科学(xué)令人信服(fú)。

　　例句：黄河(hé)在近2000年(nián)间竟(jìng)决(jué)口1500多次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的(de)事(shì)物、现象(xiàng)等加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界(jiè)上含沙(shā)量最(zuì)大(dà)的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们(men)都(dōu)说，黄河是中华民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事(shì)物的特征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说(shuō)清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物(wù)分成(chéng)若干(gàn)类，然(rán)后(hòu)依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明(míng)，这(zhè)种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然。

　　例(lì2l是多少毫升 2l是多少升)句：鲸(jīng)的种类很(hěn)多，总的来(lái)说可以分为(wèi)两大类(lèi)：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的(de)牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解释(shì)空粗说明对象的内涵(hán),使说明更(gèng)严密(mì)，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平行的四边形(xíng)叫平行四边(biān)形。

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