橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

小兔子被蛇用两根WRITEAS,小兔子被蛇用两根做了

小兔子被蛇用两根WRITEAS,小兔子被蛇用两根做了 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么哪些(xiē)手(shǒu)法(fǎ),表现(xiàn)手法(fǎ)有哪些(xiē)及其作用是表现手法从广义上来讲也就是作者在行(xíng)文措辞和表达思想感情(qíng)时所(suǒ)使(shǐ)用的特殊的语(yǔ)句组(zǔ)织方(fāng)式的。

  关(guān)于表现手法什么哪些手法,表现手法有哪(nǎ)些及(jí)其(qí)作(zuò)用(yòng)以及表现手法(fǎ)什么哪(nǎ)些(xiē)手法(fǎ),表现手法有什么?,表现(xiàn)手法(fǎ)有哪些及其作(zuò)用,表(biǎo)现(xiàn)手(shǒu)法有哪一些?,表现(xiàn)手法具体(tǐ)有哪些(xiē)等问题,小编将为你整理以下知(zhī)识(shí):

表现手法什么哪(nǎ)些手法,表现手法有哪(nǎ)些及其(qí)作用

  表现手法从广(guǎng)义上来讲(jiǎng)也就是作者在(zài)行(xíng)文(wén)措辞和表达(dá)思想感(gǎn)情(qíng)时所(suǒ)使(shǐ)用的特(tè)殊的语句组织方式。表现手(shǒu)法分类

  托(tuō)物(wù)言志,借景抒情(qíng),叙事(shì)抒情(qíng),直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺(pù)陈,象征(zhēng),想象(xiàng),联想,照(zhào)应,寓(yù)情于景,反衬,烘托,托物起兴,以乐(lè)衬(chèn)哀,渲染,虚实结合,欲扬先抑,设置悬念,点(diǎn)面结(jié)合(hé),开门见山,伏(fú)笔,照应开篇,点题(tí),首(shǒu)尾(wěi)呼应,讽刺,以(yǐ)声(动(dòng))衬静(jìng),对(duì)比(bǐ)等。

表现手法的(de)作用

  情景交融、借景抒情:渲染(rǎn)气氛、推动情节发(fā)展、烘托人物心(xīn)理、烘(hōng)托人物形象、象(xiàng)征社会环境、烘托思(sī)想感情。

  托物言志(象征)、虚实结(jié)合:使表达更(gèng)加含蓄,有意在言外之妙,而且能使(shǐ)文章内涵丰富,富有哲理(lǐ),给人以(yǐ)启迪。

  动静结合、化静为(wèi)动:使表达更中形(xíng)象生动,富有感染力。

  对比、衬托(正衬和反(fǎn)衬):突出所描写事物的特点,突出作者的某(mǒu)种感(gǎn)情,深化文(wén)章的主题。

  白描:用字简练(liàn),不加渲染和(hé)烘(hōng)托,有简洁传神的表达效果。

  细(xì)节(jié)描写:突出事物的主(zhǔ)要(yào)特点,使文章内容更加丰富,便于表达感情。

  抑扬:有先抑(yì)后扬或(huò)先(xiān)扬后(hòu)抑,其作用是使文章曲折有波澜,突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。

诗歌表现手法答(dá)题思路(lù)

  明(míng)手法(用一(yī)两个词准确指出用了何(hé)种(zhǒng)手法(fǎ))+ 阐(chǎn)运用(结(jié)合诗(shī)句阐释说明诗人运用了这种(zhǒng)手法的依(yī)据)+ 析效果(此手法表(biǎo)达了(le)诗(shī)人怎(zěn)样(yàng)的感情,或刻(kè)画了什么形象,或表现(xiàn)了(le)什么主(zhǔ)旨(zhǐ))

  【叙——析——评】 【是(shì)什(shén)么——为什么——怎么(me)样】

  ①第一步:明确说(shuō)出运用的手法是什么?(托物言(yán)志、用典(diǎn)、动(dòng)静结(jié)合、虚实(shí)结合、借(jiè)古讽今、抑(yì)扬(yáng)、想象、联想、渲染(rǎn)、象征等)

  ②第二(èr)步:结合(hé)诗句阐释说明诗人运(yùn)用了这种手法的(de)依据。

  (找到能体现该手(shǒu)法的关键诗句,并进行描述性说明(míng))

  ③第三(sān)步:析效果(此(cǐ)手法表达了诗(shī)人怎样的感情,或刻画(huà)了什么形(xíng)象(xiàng),或(huò)表(biǎo)现(xiàn)了什么主旨)

表现手法有哪(nǎ)些(xiē)及作用

  表现手法主要有托物(wù)言(yán)志(zhì),借景抒情,叙(xù)事抒(shū)情(qíng),直抒胸臆,衬托,卒章(zhāng)显志,铺陈,象征,想(xiǎng)象,联想,照应,寓情于(yú)景,反衬,烘托,托物起兴等。

  联(lián)想、想象:联(lián)想由一(yī)事物(wù)联(lián)系到(dào)与(yǔ)之(zhī)有关的(de)另(lìng)一(yī)事物,或(huò)把事物中类似的特(tè)点联系起来小兔子被蛇用两根WRITEAS,小兔子被蛇用两根做了(lái)造成一个典型(xíng)。

  铺垫:为主要情节做准备或酝(yùn)酿高潮到(dào)来之前的一系列非主(zhǔ)情节。

  它可以显示情节发展的(de)必(bì)然性,增强作品的感染(rǎn)力和(hé)说服力。

  可以制造悬念,引起读者的(de)兴趣(qù)。

  象征:通过(guò)特(tè)定的、容易(yì)引起联想的具体形象,表现与之相似或(huò)相近特点(diǎn)的概(gài)念、思想和感情(qíng)。

  对比(对照):把两扒源种激胡不同的(de)事(shì)物或情(qíng)形作对照,互小兔子被蛇用两根WRITEAS,小兔子被蛇用两根做了相比较。

  作用是突显对象的特点,使形象更加鲜明(míng)。

  常用(yòng)的表现手(shǒu)法还有引用(yòng),即援引现成的语言材料(liào)(名(míng)言、格言、民谣、谚语、诗词、典故等),其(qí)主要起(qǐ)到(dào)提高语言的表(biǎo)达效(xiào)果的作(zuò)用(如:增春铅态加文章(zhāng)文采和文化内涵,丰富文(wén)章内(nèi)容等)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 小兔子被蛇用两根WRITEAS,小兔子被蛇用两根做了

评论

5+2=