工科与理科是什么(me)意思，工科(kē)、理科(kē)是理科和工科的区别总(zǒng)的来说(shuō)，理(lǐ)学(xué)研(yán)究(jiū)的(de)是科学，工(gōng)学(xué)研究(jiū)的是(shì)技术；理学注重理论研究，工学(xué)注重实际应用；理学培养(yǎng)的目标(biāo)是(shì)科(kē)学家，工(gōng)学(xué)的培养目(mù)标是工程师的。

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工科与(yǔ)理科是什么意(yì)思，工科、理科

　　总的来说(shuō)，理(lǐ)学研究的是科学，工(gōng)学研(yán)究的是技术；

　　理学注重(zhòng)理(lǐ)论研究，工(gōng)学注重(zhòng)实际应用；

　　理学(xué)培养的目标是科学(xué)家，工(gōng)学的(de)培养目标是(shì)工(gōng)程师。

　　典(diǎn)型的理学专(zhuān)业如数学、物理学(xué)、声(shēng)学、化学等；

　　典型的工科专业如(rú)环(huán)境科学与工(gōng)程(chéng)、电子信息工(gōng)程、化学工程、土木工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程(chéng)学）是指如材料科学、计(jì)算(suàn)机、信息、电子、下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的学(xué)问。

　　工程学或(huò)工学即“应(yīng)用科学和技术的原理，来解决问题(tí)”。

　　工(gōng)程(chéng)师通过想象，判断和推理，将科(kē)学、技术、数(shù)学(xué)和实践经验(yàn)应用到(dào)设计、制造、对象或(huò)程序的操作(zuò)中。

　　在学校中，将自然科(kē)学(xué)原理应用至工(gōng)业、农(nóng)业(yè)各个生产(chǎn)部(bù)门所形成的诸多工程学科也称(chēng)为工科或工学。

　　工科(kē)是应用数学、物(wù)理学、化学等基础科(kē)学的原理(lǐ)，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建类(lèi)、水利类、材(cái)料类、电工类、电(diàn)子信息(xī)类、热能(néng)核能类、仪器(qì)仪(yí)表类、化(huà)工(gōng)制药类等(děng)等(děng)。

　　工(gōng)科的(de)培养(yǎng)目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材(cái)料的(de)选择研究和管理等方面工作(zuò)的高级工程技术人才。

　　主(zhǔ)要是(shì)要(yào)培下士军衔是什么级别 下士是班长还是副排长养(yǎng)实际应用能力的(de)工作(zuò)人员。

　　以上(shàng)所述主要(yào)指传统工(gōng)科，此外还(hái)有新(xīn)型工科。

　　新型工(gōng)科是指为适应(yīng)高(gāo)技术(shù)发展的(de)需(xū)要(yào)而(ér)在(zài)有(yǒu)关理(lǐ)科基础(chǔ)上发展起来的学科。

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