音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业是(shì)音乐教育类(lèi)一(yī)般特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养和造(zào)就适应社会主义(yì)市场经济建设和教育改革发(fā)展需要(yào)的具有较(jiào)好音乐素养(yǎng)和教学能(néng)力(lì)的(de)专门人(rén)才(cái)。

　　开设(shè)此专(zhuān)业(yè)的院校有中央(yāng)音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天(tiān)津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教(jiào)育等六(liù)个专业，其(qí)中音乐(lè)艺考主要分为两(liǎng)个(gè)方向，一(yī)个是音乐教育类，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材(cái)进行整(zhěng)合(hé)、组(zǔ)装、创造(zào)性地安排(pái)与(yǔ)使(shǐ)用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必(bì)须能够顺(shùn)利进行演奏才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的音乐才(cái)能算是作(zuò)曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部(bù)最后即(jí)便(biàn)没有实现(xiàn)演奏，或者说部(bù)分音响并不适合真实演(yǎn)奏或(huò)无法演(yǎn)奏，也可通过(guò)电子设备获(huò)得想(xiǎng)要(yào)的(de)音乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便没(méi)有最(zuì)后的演奏步(bù)骤(zhòu)的(de)音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素(sù)都服务于音乐内容，每个声部(bù)都是平(píng)等的。

　　任(rèn)何音乐形式(shì)（包括单(dān)声部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配(pèi)、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因(yīn)素就有可能改变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才(cái)能称为作曲(qū)。

　　和声、复(fù)调、曲式(shì)分析(xī)与管弦(xián)乐法，俗称为作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如(rú)果你想主修(xiū)音乐(lè)，并且(qiě)想在毕(bì)业后找到一份稳定的工作，那么(me)音乐教(jiào)育是一个不错(cuò)的选择。

　　事实上这(zhè)也(yě)是大多数音乐专(zhuān)业毕(bì)业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐(lè)器教师(shī)或K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大(dà)多数学校都会要求你有一个学士学位，而大学教师就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐教(jiào)育学位课程可以(yǐ)为(wèi)自己在大学(xué)所在州的认(rèn)证做准备，所以如果学生(shēng)毕业(yè)于肯塔基州的音(yīn)乐教(jiào)育学士(shì)课程，不一定有(yǒu)资格在(zài)伊利诺斯(sī)州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每(měi)个(gè)学校(xiào)的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和(hé)研究(jiū)生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生时间和资(zī)源来专注于演奏音(yīn)乐和(hé)磨练他们在(zài)一(yī)种主要(yào)乐器上的(de)技(jì)能。

　　这些(xiē)课程要(yào)求学生在入(rù)学前(qián)参加试镜，培训学生成为表演家、音乐(lè)治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十(shí)年(nián)代随(suí)着电脑的产生兴起而(ér)兴(xīng)起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音(yīn)乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐(lè)类最实用、最热门的专业无疑非(fēi)电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的(de)学生将学习音乐技术硕士学位(wèi)所需的录(lù)音(yīn)、音乐制作、现场声音、电(diàn)子(zi)音乐、信号处(chù)理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域的高(gāo)级技能(néng)。

　　需(xū)要(yào)学生在音乐(lè)技术(shù)的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表(biǎo)演和(hé)作曲(qū)专业的学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统(tǒng)音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度(dù)，以(yǐ)进(jìn)入竞争(zhēng)激烈的(de)词曲创作领域。

　　学(xué)生将参加作曲(qū)相关的(de)一对(duì)一课程，发展特定的(de)技能和自(zì)己(jǐ)的风格，并获得在(zài)不断发展的音乐产业中工作所(suǒ)需要的一系列工劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思具和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在(zài)软(ruǎn)件的学习上不会太过(guò)强求(qiú)，更偏向(xiàng)于音(yīn)乐(lè)的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现(xiàn)代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方(fāng)式等。

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