校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意思(sī)，校(xiào)园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几(jǐ)个方面是校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的(de)欺负行为也算(正、异、新，正异新的区分suàn)在内(nèi)的(de)。

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校园暴力的(de)主要表现是(shì)什么意思(sī)，校园暴(bào)力(lì)表现在(zài)哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通(tōng)常(cháng)都是重(zhòng)复发生，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺(qī)凌者不觉(jué)得自(zì)己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默(mò)承受(shòu)而不(bù)敢反抗(kàng)和告发欺凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性循(xún)环(huán)导致受(shòu)害者的身心深受(shòu)煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞(zhuàng)、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其(qí)身边没有朋友等，是不(bù)容易察(chá)觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表对受(shòu)害(hài)者不利(lì)的网络言论、曝(pù)光隐私以及对(duì)受害者的照(zhào)片进行恶搞等，是(shì)容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北(běi)京解决校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京市中小学欺凌治理方案(àn)公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调(diào)查处理(lǐ)程序10日内须完成(chéng)调查，而在此(cǐ)次(cì)北京市各区(qū)公布(bù)的实施方案(àn)中，除了对调查时间有(yǒu)要求(qiú)外，对(duì)于事件的及时(shí)上报也做(zuò)出(chū)了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部(bù)门口头汇报

　　例如北(běi)京市东(dōng)城区(qū)在(zài)实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟(zhōng)内向上级单位(wèi)进(jìn)行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小(xiǎo)时内递(dì)交(jiāo)详细文(wén)字(zì)材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接(jiē)与司法(fǎ)部门(mén)对接

　　与(yǔ)东城区类(lèi)似，海淀区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委(wěi)外(wài)，对于(yú)情(qíng)节较为(wèi)严重的(de)，还要求学校要与属地派出所、司法等(děng)部门(mén)进行对接。

校(xiào)园暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱(rǔ)性绰号；指(zhǐ)责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重(zhòng)复的物理攻(gōng)击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过他(tā)们(men)嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者(zhě)未能保护(hù)自(zì)己的情(qíng)况(kuàng)下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受(shòu)害(hài)者(zhě)的消(xiāo)极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者(zhě)做他(tā)或她不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论(lùn)坛上(shàng)发表具有人身攻击成份(fèn)的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国(guó)民(mín)法典》第(dì)一千二(èr)百条

　　限(xiàn)制民(mín)事行(xíng)为(wèi)能力人在学校或者其他教育(yù)机构(gòu)学习、生(正、异、新，正异新的区分shēng)活期间受到人身(shēn)损害，学校(xiào)或(huò)者其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到(dào)教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无(wú)民事行为能力人(rén)或者限制民(mín)事行为能(néng)力(lì)人在幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构学(xué)习、生活期(qī)间(jiān)，受到幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)以外的(de)第三人人身损害的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未(wèi)尽(jǐn)到(dào)管理职(zhí)责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构承(chéng)担(dān)补(bǔ)充责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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