小说中反复的作(zuò)用和表达效果，反(fǎn)复的作用和(hé)表达效果答题(tí)格(gé)式(shì)是反复的(de)作用和表达效果分别是(shì)：一、作用：强调，增强语气或语(yǔ)势的。

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小说中反(fǎn)复的(de)作用和表达效果，反复(fù)的作用和表达效(xiào)果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐(qí)有(yǒu)序，而(ér)又回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出景(jǐng)物的(de)特征(zhēng)，使人如(rú)见(jiàn)其形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需要，有意让句子或词(cí)语重复出现(xiàn)的修辞方法，反复就是(shì)为了强调某种意思，突出(chū)某种情感(gǎn)，特意重复使用某些词语、句子或(huò)者段落等(děng)。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为(wèi)凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感情或(huò)某(mǒu)种行为，连续两次以上(shàng)使用同一词语，达到强调的目的(de)。

　　例(lì)句(jù)：沉默呵，沉(chén)默呵！不(bù)在沉默中爆发，就在沉(chén)默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么和珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里(lǐ)多次使用“沉默”一词(cí)，表(biǎo)达(dá)自(zì)己对(duì)政府的愤怒和对民众觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时为了表(biǎo)达(dá)内(nèi)容或结构(gòu)安(ān)排的(de)需要，要连续两次以上使用(yòng)同一个词组或句子。

　　例句：大山(shān)原来是这样的！月(yuè)亮原来是这样的！核(hé)桃树原来是这样的！香雪走着(zhe)，就像(xiàng)第一(yī)次认出(chū)养(yǎng)育她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反(fǎn)复使用“原来是(shì)这样的(de)”，表明(míng)了(le)香雪(xuě)此时的(de)快乐心情(qíng)。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和(hé)小说中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连续两(liǎng)次重复以(yǐ)“我(wǒ)真(zhēn)傻，真的”开头的(de)一大段。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心(xīn)情(qíng)，同时(shí)也反映鲁镇上的(de)人们对她的冷漠，有(yǒu)力(lì)地批(pī)判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的(de)作(zuò)用答题格式

　　反复:突出思想,强调(diào)情感;承上(shàng)启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以(yǐ)简代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代凡历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强语气(qì)等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为生动，化深(shēn)奥(ào)为浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象(xiàng)地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲(qīn)切(qiè)自(zì)然:便于对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了(le)+对(duì)象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地表现出了(le).……，表达(dá)了(le)……情感。

　　排比:内容集(jí)敏升(shēng)中，增强气势;叙事透辟，条(tiá历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么o)分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情(qíng)强(qiáng)烈。

　　答题(tí)格(gé)式(shì):强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘(hōng)托气氛，增强感染(rǎn)力，增(zēng)强联(lián)想;创造气氛，揭(jiē)示本质，给(gěi)人以启示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答(dá)题格(gé)式:强调(diào)，加强语气等;

　　设问:自(zì)问自(zì)答(dá)，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的(de)注意和思(sī)考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式(shì):强调(diào)，加强语气(qì)等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事物特(tè)征或所阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更(gèng)突出。

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