张雪(xuě)峰(fēng)是著名(míng)的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始将自己的业务范围(wéi)进(jìn)一步(bù)扩大，进军高考志愿的(de)填报领域。

张雪(xuě)峰(fēng)从(cóng)北(běi)京(jīng)迁(qiān)到了苏州，成(chéng)立了专门的(de)公司，公司目标(biāo)是为广大(dà)考生指明未来方向(xiàng)。

在互联(lián)网的(de)浪潮下，张雪(xuě)峰有先发(fā)优势，毕(bì)竟他在(zài)各大互联网(wǎng)平(píng)台风起云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成(chéng)名(míng)的优势以及(jí)出众的口(kǒu)才(cái)，迅速在各大平台(tái)积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校，发表大学专业(yè)的报考建(jiàn)议，多(duō)次引(yǐn)起争议(yì)。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截(jié)了当(dāng)的称，如果我是孩(hái)子(zi)的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我一(yī)定(dìng)把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报(bào)一(yī)个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得(dé)此结论(lùn)呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成(chéng)没有从事本(běn)专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传(chuán)媒大(dà)学(xué)教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪峰的(de)言(yán)论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播(bō)的(de)红利，吃着传播(bō)的饭(fàn)，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引(yǐn)发(fā)网络讨论(lùn)后，权威部(bù)门教育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处收取志愿填报(bào)高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域(yù)。他(tā)的咨询填报费用有(yǒu)的上(shàng)万元(yuán)，有(yǒu)的高达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的(de)高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教(jiào)育报对(duì)张雪峰几乎是点(diǎn)名(míng)批评(píng)。中(zhōng)国(guó)教育(yù)报在2023年(nián)6月22日出(chū)版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业(yè)，而(ér)忽(hū)视了学生的个人(rén)兴趣(qù)，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏(fú)的批(pī)评(píng)后，他也(yě)害怕了。张(zhāng)雪峰发文表(biǎo)示(shì)，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人(rén)搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明(míng)人(rén)，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他明显收(shōu)敛了个人高调(diào)的姿态。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以“我有(yǒu)一个朋友(yǒu)”的口吻(wěn)向大(dà)家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司经营能不能(néng)持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面(miàn)上看(kàn)，张雪峰老师的(de)言(yán)论确实存在一定的偏(piān)见。从教育(yù)上看，我们要从学(敷蒸馏水对皮肤有用吗，屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次xué)生(shēng)的兴(xīng)趣出发(fā)，引(yǐn)导(dǎo)学生追求心(xīn)中理想，实现(xiàn)个人抱(bào)负(fù)。

现实是(shì)残酷的。学(xué)生在(zài)大学学完(wán)专业知识后，面临的最主要的问题(tí)还(hái)是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从(cóng)生存角度(dù)给(gěi)学生更多(duō)的参考和(hé)意见，他(tā)的言论可能存在争议，但确(què)实给更多的(de)家长和(hé)学生打(dǎ)开了(le)思(sī)路，这不(bù)就是(shì)我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花(huā)齐放吗(ma)？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说(shuō)，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师(shī)仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉学生，而不(bù)结合(hé)学生的自身实际(jì)情况(kuàng)出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一(yī)个学生(shēng)，他的认知很大程度上停留在书本知(zhī)识，他的思想层级和社(shè)会实(shí)际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是(shì)他真(zhēn)正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮(bāng)学生发掘所(suǒ)追求的真正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是对他未(wèi)来真(zhēn)正(zhèng)有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣(qù)是(shì)你做了这件(jiàn)事(shì)，发现了这件(jiàn)事存(cún)在困难(nán)，但(dàn)你(nǐ)内心(xīn)仍然要去(qù)完(wán)成，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而不(bù)是(shì)从来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的填报(bào)指导，真正对学生有(yǒu)意义的(de)是：让(ràng)学生区分(fēn)自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的东西是来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还(hái)是(shì)真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师(shī)能够(gòu)有(yǒu)一定支持(chí)度的原因吧，他(tā)在(zài)帮更多的学生(shēng)区分梦境与现实。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不(bù)可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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