线差法是(shì)什么意思,啥叫线(xiàn)差法是(shì)就(jiù)是通过比较高校实际(jì)录取线(xiàn)与(yǔ)省(shěng)控一本线或二本线之(zhī)差,来排除考(kǎo)试(shì)难度(dù)对录(lù)取线的(de)影响的。
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线差法是什么意思,啥(shá)叫线(xiàn)差法
就是(shì)通过比较(jiào)高校(xiào)实际录取线与省控一本线或(huò)二本线之(zhī)差,来(lái)排除考试难度(dù)对录取线(xiàn)的影响。但是这(zhè)种方(fāng)法在考试难度变动(dòng)太大的情况下还是会(huì)有较大误差,所以只建议在正式(shì)出(chū)成绩之前(qián)用来参考,正式(shì)出成(chéng)绩后还是位次法(fǎ)比较稳(wěn)妥。
什么是线差法填(tián)报志愿(yuàn) 如何用线差(chà)法(fǎ)报志愿
在(zài)高考填(tián)报志(zhì)愿(yuàn)前,很多学生都想(xiǎng)知(zhī)道什(shén)么是线差法填报(bào)志愿,如(rú)何(hé)用线差法报志愿,下面我为大家整(zhěng)理了相关内容,以(yǐ)供参考,一起来看看!
什么是线差法填报志愿
用线(xiàn)差法填报志(zhì)愿,考生不仅要(yào)清(qīng)楚目标院校往(wǎng)年录(lù)取(qǔ)平均线差,也要(yào)清楚(chǔ)投档线差、最高线差、最低线(xiàn)差(chà)。
平行志愿下院校投档线差与(yǔ)录取最低线(xiàn)差(chà)基本相(xiāng)同,所以我们将投档(dàng)线差(或(huò)最(zuì)低线差)与平均线(xiàn)差(chà)、最高线差结合(hé)使用,既(jì)有测算考生(shēng)拟报院校能不能投档(dàng),也(yě)有测算进档考生能不能按(àn)所(suǒ)报专业(yè)录取的优势。
由(yóu)于(yú)每年报(bào)考(kǎo)人数多少、高考(kǎo)试题难易程度都在变(坐镇和坐阵的区别脍炙人口,坐镇和坐阵有什么作用biàn)化,而且每年招生(shēng)政策(cè)、计(jì)划招生人数都有(yǒu)新的调整(zhěng)。
所以(yǐ)考生填报高(gāo)考志愿时,不能仅仅参考和使(shǐ)用某一年(nián)的投档(dàng)录取数(shù)据,而是要至少(shǎo)参考近2-3年院校(xiào)投档(dàng)录(lù)取(qǔ)数据。
同(tóng)时也不(bù)能只参考院校往年录(lù)取(qǔ)平均线差,而是要将投档线差(chà)及(jí)录取(qǔ)最高线(xiàn)差、最低(dī)线差结合参考(kǎo)。
学会对(duì)这(zhè)些数(shù)据的(de)灵(líng)活运(yùn)用,才能在不同招(zhāo)生年度(dù)都具握祥(xiáng)盯有(yǒu)不同的应对策略,从而段和选择出考(kǎo)生心仪的院校(xiào)和满(mǎn)意的专业。
线差法是(shì)什么意(yì)思
线差法(fǎ)的“线”是指的批次录(lù)取控制分数线,也(yě)叫(jiào)省(shěng)控线。
例如一本线,二本线等等。
线差法就是(shì)比较考生线差与院校(xiào)线差来填(tián)报(bào)志愿(yuàn)的方(fāng)法。
其中,考生线差是高考成绩与省控线的差值,院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。
为(wèi)避免偶然性,专家建议中(zhōng)采用(yòng)院校(xiào)近几年的平均线(xiàn)差(即(jí)线差均值)代替某一年的院校线(xiàn)差(chà)来比较。
考生的线差(chà)超(chāo)过院校的(de)线差均(jūn)值,则录(lù)取的几率就(jiù)比较大。
线差(chà)法适(shì)合各个(gè)层次的考(kǎo)生,不管是重点批次,还(hái)是普通批次(cì)都(dōu)可以用线(xiàn)差法报考(kǎo)。
高考录取(qǔ)线差计算方法
某年录取线差=当年平均录取分数-当年(nián)相应(yīng)批次控制分数线(xiàn)
下面以某(mǒu)重(zhòng)点大学在北京(jīng)招生情况(kuàng)为例,计算录(lù)取线差(chà)如下(xià):
例:某重(zhòng)点大学(理工类)在宴汪北京近6年录(lù)取情况简(jiǎn)单线(xiàn)差法分析(xī)示(shì)例:
平均录取线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很坐镇和坐阵的区别脍炙人口,坐镇和坐阵有什么作用显然,根据往年的情况来看(kàn),报考此大学平均需要(yào)65分的(de)线差,最(zuì)高(gāo)的年份需(xū)要70分的线差。
为保险起见(jiàn),报考该校还必须根据录取分(fēn)数区间大小、录(lù)取人数(shù)在各分数段分布(bù)情况留(liú)出足(zú)够的保险空间,建议(yì)考生至(zhì)少要留(liú)10分以上的余地(dì)(即(jí):高考分数(shù)值+65+10)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了