晚(wǎn)上老师说怕我忘(wàng)记了怎么回(huí)复(fù)她呢？晚上老师说怕(pà)我忘(wàng)记了可以回(huí)复(fù)：我(wǒ)会用(yòng)手机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请您放心的。关于晚(wǎn)上老师说(shuō)怕我忘(wàng)记了怎(zěn)么回复她(tā)呢以及(jí)晚上老师(shī)说怕我忘(wàng)记了怎么回(huí)复(fù)她(tā)呢，老师说忘回复了我怎么(me)说，怕老师(shī)忘记要怎么提(tí)醒(xǐng)，老师说晚上好,我该怎么(me)办回复？，等问题(tí)，农商网将为你整理以下的生(shēng)活知识(shí)：

忘记是(shì)什么词性(xìng)

　　忘记是动(dòng)词词性(xìng)的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应(yīng)该(gāi)记(jì)住的。

　　词性：可用作名词(cí)，动词。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱(zhū)自清《背影》：“我与父亲不相见已二(èr)年余了，我(wǒ)最(zuì)不能忘(wàng)记的是(shì)他(tā)的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有(yǒu)想到去做。 例(lì)如： 明·张居正(zhèng)《女(nǚ)诫直解(jiě)》：“你众女将我这教(jiào)诫的言语(yǔ)，务要勉励(lì)，身体(tǐ)力行，不要怠(dài)慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉(jué)到。 例(lì)如(rú)：李准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打(dǎ)着(zhe)，风卷着(zhe)云……那时我也(yě)忘(wàng)记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含(hán)义(yì)：

　　一个事(shì)件是否会(huì)被(bèi)遗(yí)忘(wàng)，跟与其联系之事件的数目、它(tā)所(suǒ)唤起情感(gǎn)和时(shí)间(jiān)，还有和身(shēn)体状态有关。但普(pǔ)遍认为，相对于(yú)记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。就是说，人能(néng)够主动选择(zé)记住某(mǒu)件事(shì)，而(ér)不能选择去忘记(jì)某件事(shì)。为(wèi)了避免(miǎn)将(jiāng)重(zhòng)要的(de)信息被遗忘(w一本书多重，一本书多重有一斤吗àng)，人们通常(cháng)的做法是复(一本书多重，一本书多重有一斤吗fù)习。

晚上老师说(shuō)怕我(wǒ)忘(wàng)记了怎么回(huí)复(fù)她呢

　　晚上老师说(shuō)怕我忘(wàng)记了可以回复：我会用手机备忘录注明并定个闹钟提醒的(de)，请您放心。

　　如果依旧(jiù)不放心，还(hái)可以(yǐ)用记事本抄(chāo)下来，或(huò)者使用便(biàn)条纸(zhǐ)或者(zhě)便(biàn)利(lì)贴，将担(dān)心会忘记的事情抄写下来，放在自己(jǐ)能够随(suí)时看到的地方。

　　一个(gè)事件是否会被遗忘，与其联系之事(shì)件的数目、所唤起(qǐ)情(qíng)感和时间以及身体状态有(yǒu)关。

　　普(pǔ)遍(biàn)认为，相对(duì)于记忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。

　　就是说，人能够主动选择记住(zhù)某(mǒu)件事，而不(bù)能选择去(qù)忘(wàng)记(jì)某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是复习。

幼(yòu)儿园老(lǎo)师说忘记了??怎么(me)回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量在有空时解决问(wèn)题。

　　幼(yòu)儿园老师平(píng)时工作是很辛(xīn)苦的(de)，要照顾几(jǐ)十个学生，自然是忙(máng)不过来的(de)，就会出现偶尔忘事的时(shí)候(hòu)，希望家长能够多(duō)多体谅老师(shī)，有事先沟通，这样(yàng)就能够省掉很多不(bù)必要的(de)麻(má)烦。

　　家(jiā)长的体谅(liàng)与关心也是至关重要的(de)。

　　如果说，我(wǒ)们可以做到在平时总是(shì)非(fēi)常体谅老师，甘愿配合老师的工作(zuò)的话，老师自然(rán)会(huì)对我们的孩子(zi)有一(yī)个(gè)好的印(yìn)象。

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