原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)原生家庭(tíng)不是指离异的(de)。

　　关于(yú)原(yuán)生家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭可怕(pà)以及(jí)为(wèi)什么说原生家庭可怕，什么叫原(yuán)生家庭呢，原(yuán)生家庭对一(yī)个人的影(yǐng)响(xiǎng)有(yǒu)哪(nǎ)些，离(lí)异家庭孩子心理(lǐ)缺陷(xiàn)，原生家庭缺爱(ài)型抑郁性格表现等问题，小编将为你整(zhěng)理以下的(de)生活小知识：

原生(shēng)家庭(tíng)是指离异吗，为什么(me)说原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一(yī)个(gè)社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭的(de)关系(xì)。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子(zi)女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女的(de)生活。

　　当我们(men)有了新生家庭(tíng)后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈(zhàng)夫二(èr)人要结合为一体，应该尽量(liàng)在精神和物质上从对原生家(jiā)庭的(de)依赖或影响中走(zǒu)出(chū)来，注重(zhòng)新生(shēng)家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多(duō)地(dì)尊(zūn)重(zhòng)新(xīn)生家庭中(zhōng)的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识(shí)自(zì)己原(yuán)生(shēng)家庭的影响，才不致将原生(shēng)家(jiā)庭一些负面的(de)元素带到(dào)新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭(tíng)对孩(hái)子影(yǐng)响的不同(tóng)

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子和离异家庭的(de)孩子，他们(men)的成长过程就(jiù)是不一样，缺少(shǎo)了(le)一(yī)份父母的爱(ài)，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做(zuò)事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎(zěn)么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是(shì)亲生(shēng)的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经离异过(guò)的父母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清(qīng)零，让新的一年里有个(gè)好运气，过(guò)好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失(shī)的爱，它(tā)不是(shì)你(nǐ)犯错的(de)理(lǐ)由，因为(wèi)没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自(zì)己的以(yǐ)后过(guò)得更(gèng)好。

原生家庭(tíng)问题是指什(shén)么(me)

　　在社(shè)会学的定义上(shàng)，原生家庭指(zhǐ)的是儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍和(hé)父母在(zài)一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充(chōng)满爱(ài)和(hé)关(guān)怀的原生家庭，对(duì)子女的性格(gé)塑造有着至关重要的正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家(jiā)庭，对孩子(zi)的心(xīn)理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家(jiā)阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸的人(rén)，一生都在(zài)治愈自己的童年。

　　他(tā)这(zhè)句话(huà)，将原生家(jiā)庭对(duì)孩(hái)子心理(lǐ)抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力，深刻地(dì)揭(jiē)露(lù)了出(chū)来(lái)。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭中(zhōng)长大(dà)成(chéng)人，自我的人生观、价(jià)值观以及(jí)世界观，都会受到负面的(de)影响。

　　最典型的一个表现，就是会使(shǐ)得(dé)孩子(zi)的性(xìng)格(gé)变得更孤(gū)僻(pì)自(zì)闭，不(bù)愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子疏远了这个(gè)世界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的(de)心态。

　　尤其(qí)是这(zhè)种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个(gè)孩子心(xīn)理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些(xiē)问(wèn)题(tí)

　　孩子在混(hùn)乱(luàn)和充满冲突的家庭环(huán)境中长大，或有一个经(jīng)常暴怒的(de)父母，这样的孩子(zi)往往(wǎng)会认为(wèi)，大声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年(nián)后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这(zhè)很容易伤(shāng)害(hài)亲密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个父(fù)母双方都经常情(qíng)绪低(dī)落、互(hù)相争吵的环(huán)境(jìng)中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产生(shēng)信任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所有的关(guān)系(xì)都(dōu)是脆(cuì)弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常(cháng)遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母(mǔ)看(kàn)到并接受他们真实的(de)样子。

　　如果父母(mǔ)不能(néng)看到孩子真实的性(xìng)格，而一味(wèi)用自(zì)己理想中的样子去要求孩子，孩子(zi)就会很容易(yì)情(qíng)绪低落(luò)、缺乏自(zì)信、没有主见――经(jīng)常需(xū)要别人(rén)对自(zì)己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一个(gè)生(shēng)性羞涩(sè)的(de)孩子，但父母却总让他(tā)应(yīng)对各种社(shè)交场合，孩子并不会真的如父母期(qī)望的(de)那样发生改变，反而他们会因此不(bù)能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突(tū)的自(zì)我认知，经常会这(zhè)样想：我现(xiàn)在(zài)是这样，但我(wǒ)本(běn)应是(shì)另外的(de)样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒(jù)绝(jué)接受(shòu)孩子的本性，一方面(miàn)会导(dǎo)致孩子一直(zhí)到(dào)成年都总觉得自己不够(gòu)好，另一(yī)方面，他(tā)们中的很多人(rén)也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用(yòng)不合理的标准来要(yào)求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问(wèn)题，它对孩子(zi)造成的影响用好(hǎo)几篇论文也说(shuō)不完。

　　一(yī)般来说(shuō)，受到虐(nüè)待(dài)往往会造成这(zhè)些后(hòu)果(guǒ)：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角(jiǎo)色缺(quē)失或在情感上遭到父母中某(mǒu)一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从(cóng)来都感受不(bù)到父(fù)母的(de)爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往这些父母自(zì)身存在很严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭的受害(hài)者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子往往会觉得，他(tā)们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们(men)可能会(huì)变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要(yào)求自己以(yǐ)及自己身边(biān)的(de)人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好，也就(jiù)会很难对自(zì)己的(de)伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心，一(yī)旦对(duì)方知道(dào)了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一(yī)个极端(duān)的可能(néng)是，他们也有(yǒu)可(kě)能会极端依赖自(zì)己(jǐ)的伴侣，希望(wàng)伴侣能够(gòu)给他们那些没(méi)有从父母身上获(huò)取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个人(rén)影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决(jué)定你的社会性，社(shè)会性就(jiù)是社(shè)会(huì)交往(wǎng)的能力(lì)，而社会性(xìng)，又(yòu)会影响到(dào)你(nǐ)后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你最基本(běn)的认知来自你(nǐ)的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它(tā)的强烈影(yǐng)响，而且你为(wèi)人(rén)处世的方式方法、你思考问题的方式(shì)都会(huì)受到(dào)家庭(tíng)、最亲(qīn)近(jìn)的人的(de)影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为(wèi)个人的长(zhǎng)进提供了较(jiào)好的基(jī)础(chǔ)和条件(jiàn)，如(rú)果你有幸(xìng)生在这样的家(jiā)庭里(lǐ)面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度高低来自于(yú)你个体独立的力(lì)量和(hé)家庭影响的力量对比：如果你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越(yuè)大，那他们(men)的影(yǐng)响越小;反(fǎn)之，如果你个体独(dú)立的力(lì)量(liàng)越(yuè)小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上(shàng)可以分为情感忽(hū)视型(xíng)、情感虐待型和情(qíng)感(gǎn)混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的(de)是父母(mǔ)对孩(hái)子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教(jiào)育(yù)孩子，这容易让孩子(zi)开始自(zì)我否定，对他人抱有敌意(yì)和惧(jù)意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理(lǐ)问题，情(qíng)绪不稳(wěn)定，常常给孩子(zi)造成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥(mí)补或者道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨别(bié)不(bù)出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看到(dào)的是别人的错误、缺(quē)点(diǎn)和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结果的糟糕和(hé)自己(jǐ)不(bù)好的感(gǎn)受(shòu)，都归结(jié)给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎么做都无法满(mǎn)足(zú)这类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际(jì)传承(chéng)的问题，喜欢(huān)指责别人的(de)人，往(wǎng)往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母(mǔ)，在他们的父母(mǔ)看来，他们没有优(yōu)点，不应该犯(fàn)错，在都(dōu)是你不(bù)好、都是你的(de)错、都(dōu)是因为你的批(pī)评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得(dé)宽(kuān)容理解(jiě)，反而会(huì)内(nèi)化他们的父母的形象，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批(pī)评者，对自己(jǐ)和对(duì)他(tā)人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的(de)人活成了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关(guān)系，就不(bù)能受其潜(qián)意(yì)识(shí)诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容(róng)易发生(shēng)情感(gǎn)操控(kòng)的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专(zhuān)家、美国著名(míng)心理学博士(shì)丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲(qīn)密关(guān)系中的(de)情(qíng)感操(cāo)纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从(cóng)而(ér)使自己的目(mù)的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系便可(kě)以体现(xiàn)这一点(diǎn)，宋(sòng)倩对英子说(shuō)的最(zuì)多的话(huà)就是：英(yīng)子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来(lái)的(de)一(yī)块肉、妈是和你最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺乏边界的情感关(guān)系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁(yù)症(zhèng)也证实了(le)这一点。

原生家庭缺(quē)爱的(de)人如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子，经历的(de)童年肯定有特(tè)别不容易的一(yī)面(miàn)，但也有特别(bié)强(qiáng)大(dà)的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更(gèng)加独立，有(yǒu)超过同(tóng)龄人(rén)的生活自(zì)理能(néng)力;如果你父(fù)母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让父(fù)母(mǔ)少生气(qì)，就(jiù)会不知不觉练就(jiù)超过同(tóng)龄人的情绪观察(chá)能力和(hé)共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻(kè)的情(qíng)绪，更知道(dào)别人想(xiǎng)听的话和希望你(nǐ)做(zuò)的事;如果你的(de)父母把你(nǐ)交给亲(qīn)戚朋友(yǒu)老师轮流带，那你就会练(liàn)就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌(mò)生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊(shū)力量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角度(dù)帮助你。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们(men)，拥抱它(tā)们(men)，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你的一部(bù)分。

　　经(jīng)历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的(de)种种力量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的(de)，其实就是你内(nèi)心(xīn)深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个(gè)孩子(zi)是你潜意识里童年的(de)缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无条件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式比从小一帆风顺(shùn)的孩子，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾(céng)经历常人所(suǒ)不(bù)能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你特(tè)殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情(qíng)问(wèn)题首先看做是一个被爱的(de)问题，而不(bù)是去爱和有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要(yào)人们有相关的知识并付(fù)出(chū)相(xiāng)应的(de)努力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有(yǒu)爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们(men)在(zài)两性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的(de)理论，其实爱的能力(lì)，应该是有勇(yǒng)气(qì)不计回(huí)报的去(qù)爱一(yī)个(gè)人，全心全(quán)意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过(guò)程(chéng)中，促使我们成长，让我们得到幸(xìng)福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保(bǎo)证你的(de)生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去(qù)记恨她那么(me)久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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