原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)不是指离异的。

　　关于原生家庭是(shì)指离(lí)异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可怕以及为什么说原生家庭(tíng)可怕，什么(me)叫原生家(jiā)庭呢(ne)，原生家庭对一个人的(de)影(yǐng)响有哪(nǎ)些，离异家庭孩子心(xīn)理缺陷，原生(shēng)家庭缺爱型抑郁性格(gé)表现等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下的生活小(xiǎo)知识(shí)：

原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父(fù)母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的(de)家庭不包括夫妻双方(fāng)的(de)父母。

　　我们应该正确(què)衡量(liàng)原(yuán)生家庭和(hé)新(xīn)生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母应当关心(xīn)子女的生活(huó)。

　　当我们有了(le)新(xīn)生家庭后，在这(zhè)个新(xīn)生家庭中(zhōng)妻(qī)子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽量在精(jīng)神和物质(zhì)上从对原(yuán)生家庭(tíng)的依(yī)赖(lài)或影响中走出来，注(zhù)重(zhòng)新生家庭(tíng)中夫妻二人的(de)合一，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者(zhě)妻子(zi)的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原(yuán)生家庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些负面的元素带到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生家庭和(hé)离异(yì)家庭对孩(hái)子(zi)影(yǐng)响(xiǎng)的不同

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子，他们(men)的成长过(guò)程就是不一样，缺少了(le)一(yī)份父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对于(yú)性(xìng)格、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的(de)孩子，有一股发自内心的自信(xìn)，亲生父母打(dǎ)骂是(shì)怎(zěn)么(me)也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异(yì)家庭的孩子，就不一样了，不是亲(qīn)生(shēng)的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之(zhī)间的(de)生气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那些已经离异(yì)过的父(fù)母(mǔ)或者(zhě)孩子，既然已经选择(zé)，前路漫(màn)漫(màn)，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不(bù)是你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因为没了(le)这些(xiē)爱，你才要更强(qiáng)大(dà)和更努力，让(ràng)自己的(de)以后(hòu)过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是(shì)指什么(me)

　　在社会学的定义上(shàng)，原(yuán)生家庭指的是(shì)儿女还(hái)未成婚，仍和(hé)父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑(sù)造(zào)有着至关重(zhòng)要的正(zhèng)面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的原(yuán)生(shēng)家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带(dài)来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿(ā)德(dé)勒曾说过(guò)这样的一(yī)句名(míng)言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生(shēng)都(dōu)在治愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的(de)漠视，会对(duì)孩子(zi)的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的(de)一个家庭(tíng)中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世(shì)界观，都会(huì)受到(dào)负(fù)面的影响。

　　最典型的一(yī)个(gè)表(biǎo)现，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流(liú)，疏远了身边人，也就会让(ràng)孩(hái)子(zi)疏远了这个世(shì)界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理感(gǎn)受(shòu)的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环(huán)境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒(nù)的父(fù)母(mǔ)，这样的孩子往往(wǎng)会(huì)认为(wèi)，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱骂是正常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此(cǐ)，在(zài)他们成(chéng)年(nián)后，往往也会用这种沟通方(fāng)式(shì)去和(hé)他人相处，这很容易(yì)伤害(hài)亲密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常情(qíng)绪低落、互(hù)相(xiāng)争吵的环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会大大(dà)提高孩子的(de)焦(jiāo)虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可能会产生信任(rèn)问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的(de)，所(suǒ)有的关系(xì)都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到父母的(de)拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩子需要(yào)父母看到并(bìng)接受(shòu)他们(men)真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能看到(dào)孩子真实的性格，而一(yī)味用(yòng)自己理想中(zhōng)的样子(zi)去要(yào)求孩子，孩子就(jiù)会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩(hái)子，但父母却总让(ràng)他(tā)应对(duì)各种社交场合，孩(hái)子并不(bù)会(huì)真(zhēn)的如父母期望的(de)那样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而他(tā)们会因此不(bù)能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可能会发展出冲(chōng)突的自我(wǒ)认(rèn)知(zhī)，经常会这样想：我现在(zài)是这样，但(dàn)我本应(yīng)是(shì)另外的样子。

　　父母忽(hū)视(shì)孩子(zi)真实的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性(xìng)，一方(fāng)面会导(dǎo)致孩子一直(zhí)到成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他们中(zhōng)的很(hěn)多人也变成了吹毛(máo)求疵的(de)人，经常(cháng)用不合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历(lì)的(de)幸存者(zhě)

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇(piān)论文也说(shuō)不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待(dài)往往会(huì)造成这些后果：低(dī)自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密关(guān)系(xì)和(hé)两性关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺失(shī)或在情感上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并(bìng)不缺(quē)衣少食，却从来都感受不(bù)到父母的(de)爱，和父母之间有强烈的(de)距(jù)离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存(cún)在很严重张学良多高，少帅张学良多高的问题(他们也是(shì)原生(shēng)家庭的受害(hài)者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往(wǎng)往(wǎng)会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到(dào)父(fù)母的爱，是因为不够(gòu)好或完(wán)美。

　　他们可(kě)能会(huì)变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准(zhǔn)来要(yào)求自(zì)己以及自己(jǐ)身边的人(rén)。

　　而因为(wèi)他(tā)们觉得(dé)自己不够好，也就会(huì)很难对自己的伴(bàn)侣敞开(kāi)心(xīn)扉，分享自(zì)己的感觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样子，就会(huì)失去对方的(de)尊(zūn)重和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可能是，他们也(yě)有(yǒu)可(kě)能(néng)会极端依赖(lài)自(zì)己(jǐ)的(de)伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们(men)那(nà)些没有从父(fù)母身张学良多高，少帅张学良多高(shēn)上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什(shén)么对一个人(rén)影响很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言语，言(yán)语会决定你的社会性，社会性就是(shì)社会交往的能力(lì)，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时，你最基(jī)本的认(rèn)知来(lái)自(zì)你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世(shì)界观、人生(shēng)观(guān)、价值(zhí)观(guān)受到它(tā)的强烈影响(xiǎng)，而(ér)且你为人处世(shì)的方(fāng)式方法、你思考问(wèn)题的方式(shì)都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为(wèi)个人(rén)的(de)长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这样的(de)家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度高低来自于你个(gè)体独立(lì)的力量和家庭影响的(de)力量对比：如果你个体独(dú)立的力量越大，那(nà)他们的影(yǐng)响越小;反之(zhī)，如果你个(gè)体独立(lì)的(de)力量(liàng)越小，那家庭(tíng)的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分(fēn)为情感(gǎn)忽视型、情感虐(nüè)待型和(hé)情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱太(tài)少，容(róng)易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得(dé)自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是(shì)孩子的父(fù)母惯(guàn)用打骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自(zì)我否定，对他人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中的隔(gé)离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父(fù)母(mǔ)自身有严重的心理(lǐ)问题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极(jí)力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨(biàn)别不出(chū)好坏(huài)情绪，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中的混(hùn)乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人(rén)，往往看到的(de)是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自己不(bù)好的(de)感受，都(dōu)归结给对(duì)方。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指(zhǐ)责的人，他人的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就(jiù)像一无是处(chù)的人，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一(yī)个代(dài)际传(chuán)承的问(wèn)题，喜欢指责别人的(de)人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们(men)的父(fù)母(mǔ)看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你(nǐ)的错、都是因为(wèi)你(nǐ)的(de)批评中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非(fēi)但(dàn)不会(huì)变(biàn)得(dé)宽容理解，反而会内化(huà)他们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对(duì)他人都十(shí)分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们(men)父母的模样，用指责来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验(yàn)的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这(zhè)类(lèi)人之间的关系，就不能受其潜(qián)意识(shí)诱导，而(ér)要在他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越(yuè)容易发生情感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情(qíng)感操纵，指的是运用情(qíng)感成(chéng)为伤害对方的(de)武(wǔ)器，支(zhī)配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英(yīng)子和(hé)妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这(zhè)一(yī)点，宋倩(qiàn)对英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你可(kě)是妈的(de)一切(qiè)呀(ya)!、你是妈妈身上掉下(xià)来(lái)的(de)一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这(zhè)样的缺(quē)乏边(biān)界的情感关系，会让人(rén)变(biàn)得(dé)窒息，英子最后得(dé)抑郁症也证实了(le)这一点。

原生家(jiā)庭(tíng)缺(quē)爱的人如(rú)何自救

　　缺爱的孩(hái)子(zi)，经历的(de)童年肯定有特别不容(róng)易(yì)的(de)一面，但(dàn)也有特别(bié)强大的一(yī)面(miàn)。

　　如(rú)果你小时候很(hěn)孤单，少有人陪(péi)伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同(tóng)龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你父(fù)母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就超(chāo)过同龄人的(de)情(qíng)绪观(guān)察(chá)能力和共情能力，时间长了(le)就像有情(qíng)绪读(dú)心术一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握别人(rén)此时此刻(kè)的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希望你做(zuò)的事;如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练(liàn)就很(hěn)强(qiáng)的适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过(guò)去帮(bāng)助过(guò)你，在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们(men)，而是感(gǎn)谢(xiè)它(tā)们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其(qí)实早就成(chéng)为了你的一部(bù)分。

　　经(jīng)历了种种苦涩(sè)后，你(nǐ)值(zhí)得(dé)被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值(zhí)得(dé)被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就是你内心深处(chù)那(nà)个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童年(nián)的(de)缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩(hái)子，但现(xiàn)在，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚(fǔ)养(yǎng)长(zhǎng)大。

　　当你的内心(xīn)小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不(bù)再(zài)恐惧了，再加上帮助过你的特质加(jiā)持(chí)，你甚(shèn)至会(huì)比从小一帆(fān)风顺的孩子，更(gèng)加有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死我的，会(huì)使我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者(zhě)，往往都(dōu)曾经历(lì)常人所不(bù)能(néng)承(chéng)受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你(nǐ)特殊经历(lì)赋予你(nǐ)的特质，发挥出更(gèng)大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做(zuò)是一个被爱(ài)的问题，而不是去爱和(hé)有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是(s张学良多高，少帅张学良多高hì)，爱其实是(shì)一门艺术，需要人们(men)有相关的知识并付出(chū)相应的努力(lì)。

　　非安全型人格(gé)其实，是没(méi)有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在(zài)两性关(guān)系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆(mǔ)的(de)理论，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气不计回报的去爱一个人(rén)，全心全意(yì)的(de)为对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的(de)时候，如果你(nǐ)感觉到被你妈妈(mā)忽(hū)略。

　　长大之后，你(nǐ)需(xū)要有意识的知道(dào)，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保(bǎo)证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲(qīn)，其实就更(gèng)不应该去记(jì)恨她那么久，那(nà)么多(duō)年。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己(jǐ)和解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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