1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送(sòng)往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此(cǐ)引发的脑溢(yì)血夺(duó)走了当时人类最(zuì)伟大的科学家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈(hā)维其实(shí)并不(bù)关心(xīn)爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他(tā)当(dāng)时想(xiǎng)，如果(guǒ)按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查(chá)出(chū)病因之后就(jiù)会被火(huǒ)化。而此时(shí)摆在他面前的是一个千载(zài)难逢的机会，他(tā)可以(yǐ)零距离的研(yán)究世界上(shàng)最聪明的(de)大佬，如(rú)果(guǒ)能够取得成(chéng)果，不但名利(lì)双(shuāng)收，还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大(dà)的好(hǎo)奇(qí)和探究(jiū)欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的(de)理智(zhì)，在(zài)距离爱因斯坦医(yī)学死亡(wáng)的八(bā)小(xiǎo)时之后(hòu)，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了(le)他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑(nǎo)并(bìng)藏(cáng)了(le)起来(lái)。然而(ér)哈维(wéi)只是一个病理学家，对大(dà)脑和神经系(xì)统的(de)研究(jiū)一(yī)窍不(bù)通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量是(shì)1350克，而(ér)哈维(wéi)测(cè)量的(de)结果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑质(zhì)量(liàng)是1230克(kè)，比正常人还(hái)少了足(zú)足二两(liǎng)半。如(rú)此看(kàn)来，人类的聪明程度(dù)与大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大。后来这颗(kē)可怜(lián)的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多(duō)世(shì)纪以来，人(rén)们一(yī)直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细(xì)胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研(yán)究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人(rén)大了15%，后(hòu)来(lái)人(rén)们把焦点又放在(zài)了偏执体(tǐ)上(shàng)等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的(de)区(qū)域都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此(cǐ)这些理论都没法(fǎ)让大多数(shù)的人所信(xìn)服。而(ér)渐渐的(de)，世界上大(dà)部分的人都开始(shǐ)相(xiāng)信这样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而爱(ài)因斯(sī)坦的大脑利(lì)用率已经达(dá)到(dào)了13%。在(zài)这个理论的(de)基础上，一(yī)些研(yán)究远古地外文(wén)明的人认为(wèi)，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开发利用，是因(yīn)为基因中的某些部(bù)分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高(gāo)智能生命(mìng)锁死，目的是为了防(fáng)止人类(lèi)的科技发展(zhǎn)过快。这个(gè)理论(lùn)也为(wèi)各(gè)种(zhǒng)科幻电影提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至(zhì)让很(hěn)多人都相(xiāng)信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力(lì)，如(rú)果达(dá)到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于这(zhè)样的(de)说法，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这个科学界最(zuì)大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商最(zuì)高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉(lián)詹(zhān)姆斯希(xī)德斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时(shí)报，6岁的(de)时候自(zì)学成了解(jiě)剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自(zì)创的(de)对数算出(chū)历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希(xī)伯来语(yǔ)、俄(é)语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取(qǔ)，成了(le)当时哈佛(fú)有史以来最年轻的新(xīn)生。在(zài)进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很高的造(zào)诣(yì)，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前进行了(le)关于思维体(tǐ)的讲座。那场(chǎng)讲座(zuò)上的教授坚信希德斯将(jiāng)会成为(wèi)世(shì)界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智商(shāng)至少(shǎo)在(zài)260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个(gè)天才少年(nián)的养成(chéng)和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是他的父亲鲍里周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人斯西(xī)德斯。鲍里斯(sī)希德斯是(shì)一位来自乌(wū)克兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高的天(tiān)才，曾经在七年之内获得了(le)哈(hā)佛大学(xué)四个(gè)学位，其(qí)中最让他引(yǐn)以为傲的是成为了(le)美国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的(de)教父(fù)，还直(zhí)接(jiē)将(jiāng)孩子的名字命(mìng)名为(wèi)导师(shī)的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经(jīng)下定(dìng)决心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个机会就(jiù)是在(zài)现实的(de)世界当(dāng)中(zhōng)检验他的导师曾经提出的(de)一项理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)始终认(rèn)为人类只使用了一小(xiǎo)部(bù)分(fēn)的(de)身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学(xué)杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大(dà)肆(sì)报道(dào)，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信(xìn)他(tā)的(de)儿子被培养成了不世出的(de)天才(cái)少年，印证了他最崇拜的(de)导师的(de)理论(lùn)。可是人们没有(yǒu)注意到的(de)是(shì)詹姆斯所说的，其实是身(shēn)心(xīn)资(zī)源，而并(bìng)非大脑，也没有提(tí)及任何的百分比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和(hé)大脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉(lā)什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会(huì)以后，卡(kǎ)尔就会切掉(diào)他们(men)的一部分脑皮层，然(rán)后再与之前进行对比。卡尔(ěr)发现开始切除(chú)的时候(hòu)，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依(yī)然可以按(àn)照训练找(zhǎo)到食物。于是他就(jiù)一(yī)直切(qiè)一直切，切(qiè)到(dào)一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然(rán)没(méi)有受到(dào)任何影响。直到(dào)卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个区域对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个区域(yù)归结为“活性区域(yù)”，而(ér)其(qí)他(tā)对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大(dà)的脑区则(zé)归(guī)结为“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人(rén)认(rèn)为(wèi)这就是因(yīn)为老鼠大部分(fēn)的大脑是(shì)没(méi)有(yǒu)被开发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论(lùn)，说(shuō)人的意识(shí)就像冰山一(yī)样，只(zhǐ)有(yǒu)露出表(biǎo)面的部(bù)分才(cái)能被别人和自己看见，可还(hái)有(yǒu)隐藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能(néng)轻易(yì)看到的(de)，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为人(rén)脑(nǎo)潜能(néng)的(de)开(kāi)发程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另外的绝大部分(fēn)则被认为(wèi)没有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为这本书(shū)写的序(xù)言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授(shòu)过(guò)去常说，一般人(rén)只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全球(qiú)热销传遍了(le)全世界。10%这个数字也印在(zài)了大多数人的(de)脑海当中(zhōng)，再配上(shàng)那场著(zhù)名的小(xiǎo)白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全(quán)世(shì)界。根据(jù)调查，世界上相信这(zhè)个理(lǐ)论的(de)人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化(huà)论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还是基(jī)因(yīn)突变，物种进化的本质都是自(zì)然选择的结果。在这个过(guò)程(chéng)中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使用或者是失(shī)去。也就是(shì)说，如(rú)果有机体停止(zhǐ)使用(yòng)某(mǒu)些(xiē)器官，它(tā)们(men)就会慢慢地(dì)适应，之后(hòu)退化(huà)直(zhí)到消失。比如洞穴(xué)鱼(yú)在暗无(wú)天(tiān)日的(de)地下世界生(shēng)活了千百万年(nián)之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完(wán)全消失了，而动物的大脑同样(yàng)是(shì)经过数百万年的自然选择不(bù)断进化所(suǒ)形成的，虽(suī)然人类(lèi)的大脑(nǎo)只占据(jù)着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复(fù)杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什么(me)都(dōu)不想，它也依然需要整个(gè)人(rén)体20%的能量来维持(chí)所有(yǒu)周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各(gè)种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高级中枢，同(tóng)时(shí)又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至还在时刻(kè)准备着进行应(yīng)急反(fǎn)射。比如一(yī)个人(rén)喊(hǎn)你一声的(de)同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识(shí)的接住，而不(bù)是无动于衷，这些都(dōu)是大(dà)脑时刻在(zài)运转的结果。相(xiāng)比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真(zhēn)的只(zhǐ)使用了我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维(wéi)持整(zhěng)个大脑的(de)功(gōng)能，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸(tū)显(xiǎn)出生(shēng)存的优势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相关(guān)的知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的部分脑区其实(shí)是属(shǔ)于(yú)初(chū)级的(de)视觉(jué)皮(pí)层(céng)，当他被切(qiè)掉(diào)的越多(duō)，导(dǎo)致的视觉受损就越(yuè)严重，小(xiǎo)老鼠的视野范围(wéi)会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越(yuè)来越(yuè)困难。随着科(kē)学的发(fā)展(zhǎn)，我们已(yǐ)经(jīng)可(kě)以通过正(zhèng)电子发射、断层扫(sǎo)描和(hé)功能性(xìng)的(de)磁共振成像(xiàng)技术来(lái)监测大脑的活动(dòng)。研(yán)究(jiū)发现，大脑(nǎo)的每个部分的功(gōng)能都是不(bù)可或(huò)缺的，当(dāng)一个人(rén)在做特定的任务(wù)时(shí)，大(dà)脑的不同部分(fēn)是在协同工(gōng)作的，哪怕(pà)只(zhǐ)是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神(shén)经元协调(diào)工作的(de)结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一(yī)个不断活动的状态。因(yīn)此，与大(dà)脑开(kāi)发(fā)10%的(de)都市(shì)传(chuán)说(shuō)恰恰相反，目前人类还没有找到一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大(dà)脑其(qí)实已经被开(kāi)发了(le)100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的广泛(fàn)流行还有一个非常(cháng)现实的原因(yīn)，那就(jiù)是(shì)利(lì)益。成为(wèi)绝(jué)顶聪(cōng)明的天才是每(měi)个人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高(gāo)智商的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山(shān)理论以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销故(gù)事当中最(zuì)好的素(sù)材(cái)，再加上(shàng)一(yī)些(xiē)相关科(kē)幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信(xìn)了这个都(dōu)市(shì)传说。这也(yě)意(yì)味(wèi)着(zhe)更(gèng)多(duō)的人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端(duān)的技术或者神奇的(de)药(yào)物可以解锁它，让他(tā)们在一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉你可以利(lì)用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱(qián)包。

其实你(nǐ)的大脑和爱(ài)因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与人(rén)之(zhī)间的(de)大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆能(néng)力(lì)以及创造力确实存(cún)在着巨(jù)大的差异，这并不(bù)是(shì)因为大脑(nǎo)使用率的不(bù)足，而(ér)是(shì)在于神经元的数量以(yǐ)及单个神经(jīng)元(yuán)的链接数。人类的大脑大(dà)概(gài)有800亿(yì)个神经元，神经元与神经(jīng)元之间并不会直接相连，而(ér)是会形成一种叫做(zuò)突触的结构，可以通(tōng)过神经递(dì)质将(jiāng)神经元之间的电(diàn)信(xìn)号进行传递。我们任何的行(xíng)为(wèi)、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当中都是一(yī)个信(xìn)号，那么你(nǐ)的(de)知识越多，想法越多，所形成的突触就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变得越强(qiáng)大(dà)。反过来(lái)，这个知识点(diǎn)或者是想(xiǎng)法(fǎ)的突出结构越强大(dà)，意味着知识点的(de)记忆越(yuè)深刻(kè)，想法和动作就越娴熟(shú)，每一(yī)个(gè)神经元最多可以发(fā)出8000个(gè)突出。但(dàn)是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大(dà)脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元平均有5000个突触链接，那么张三(sān)的知识量就(jiù)有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万(wàn)亿个(gè)，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元(yuán)平均有2000个突触链接，那么李四的知识量(liàng)就有800亿(yì)乘(chéng)以两千一百(bǎi)六十万(wàn)一个。虽然这是为了让大(dà)家能(néng)更好(hǎo)地理解所做(zuò)出的一(yī)种量(liàng)化比喻，但是(shì)两个人的知识量差距确实(shí)是巨大(dà)的。我(wǒ)们在每天的所有活(huó)动与思考时(shí)，在(zài)大脑里面实际上就只发生这两类(lèi)活动，一个就是在强化已经形(xíng)成的(de)突(tū)出，另一个就(jiù)是在形成新的突出，也就是学习到(dào)新的知识。而(ér)这些(xiē)突出的结构越强(qiáng)大，大(dà)脑神经(jīng)元之间的(de)联系就(jiù)越紧密，那么在(zài)同样的(de)工作要求之下，大脑就(jiù)可以更(gèng)快的调集更多的神经元，进入(rù)到活(huó)跃状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会(huì)更高，那么(me)外部表现(xiàn)出来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反(fǎn)之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过(guò)少，大脑(nǎo)传递的(de)信息效率(lǜ)就会低(dī)，外部的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信(xìn)号(hào)是通过信息刺激所产生的(de)，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么(me)这就赋予了(le)人类大脑更强的(de)一种联合能力。

由(yóu)一个神(shén)经元受到(dào)刺(cì)激，最多可(kě)以发出8000个(gè)知识(shí)点的链接，而这8000个知识(shí)点它又(yòu)激活了8000个神经元，如果(guǒ)每(měi)个(gè)神(shén)经(jīng)元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味(wèi)着(zhe)最(zuì)初的一个知识点会产生的连锁反应(yīng)，而(ér)激发出无(wú)数的念头(tóu)和联想，我们(men)的创造力就这样产(chǎn)生了。但是人(rén)脑的神(shén)经(jīng)元并不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链(liàn)接的突(tū)触，多(duō)数的(de)人在(zài)一生当中，平均(jūn)每个神(shén)经元所拥有的(de)链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪(cōng)明，本(běn)质上(shàng)就(jiù)是增加神经(jīng)元的数(shù)量和增加(jiā)突出的(de)数量。研(yán)究(jiū)发(fā)现，大(dà)脑的海马体中每天(tiān)可以产(chǎn)生大约700个新的神(shén)经(jīng)元(yuán)，除了自然生长的神经元，也可以通过(guò)学习、运动(dòng)和健康(kāng)的饮食来促进新的神经(jīng)元生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神经元的(de)生(shēng)成。而增加突触的(de)数量(liàng)，就(jiù)是通(tōng)过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生新的(de)突触，然后再强化它们。这就是为(wèi)什么善于主动(dòng)学习和(hé)勤于思考的人(rén)往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这样(yàng)说，并(bìng)不是因为我(wǒ)多聪明，我只是(shì)比常人花更(gèng)多的时间去思考问题(tí)而(ér)已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是动(dòng)态形成与动态削减的，用的(de)多的突触(chù)就会被(bèi)强化(huà)，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至会(huì)被消除，或者(zhě)是被(bèi)其他的(de)信息占用。外部的表现(xiàn)就是(shì)遗忘和(hé)记忆衰退。这(zhè)一点在进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比(bǐ)如不(bù)喜欢主(zhǔ)动(dòng)思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电(diàn)视或者(zhě)是电(diàn)子设(shè)备的时候，大(dà)脑就处在一个被(bèi)动接(jiē)受信(xìn)息的状态(tài)，是(shì)得(dé)不(bù)到主动(dòng)信息刺激的(de)，那么这种就基本(běn)不会形成有效(xiào)的新的突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的不是外星人，而是我们自(zì)己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 周深是男的还是女的 周深是哪个公司的艺人