提高幼儿记(jì)忆力方法？为幼(yòu)儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩的(de)方便记(jì)忆的材料(liào)的。

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记(jì)忆可以被篡改(gǎi)吗

　　记忆是可以被篡(cuàn)改的。

　　记忆是(shì)可(kě)以被篡改的，甚(shèn)至是可以(yǐ)被植入的，而且方法还非(fēi)常的简单，先跟大家说(shuō)一个(gè)跟修改记(jì)忆有关的一(yī)个非常轰(hōng)动的事(shì)件。

　　1984年(nián)发生(s130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元hēng)在米国马萨诸塞(sāi)州轰动世界的阿米罗特X侵(qīn)案，被害人是一个只有4岁半的小男孩凯斯，有一天凯斯的妈(mā)妈发现凯斯最近一(yī)段时间频(pín)繁的尿床，

　　这是(shì)一个孩子遭到(dào)侵害之后非常容易出现的一种信号，凯斯的妈(mā)妈发见之后就让(ràng)凯斯的舅舅去跟(gēn)凯斯谈心，而舅舅为了让(ràng)凯(kǎi)斯敞开(kāi)心扉(fēi)，就(jiù)跟凯(kǎi)斯(sī)讲了自己(jǐ)小(xiǎo)时(shí)候去野外露营遭到了侵(qīn)害的(de)经(jīng)历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提供形象(xiàng)、鲜(xiān)明(míng)、生动(dòng)、富(fù)有(yǒu)浓厚情绪色彩的(de)方便记忆的材料。

　　可以为孩(hái)子提(tí)供他们感(gǎn)兴趣(qù)的玩具或(huò)游戏，同时可以制作许多色彩亮丽的卡片(piàn)或图片，家(jiā)长(zhǎng)可在旁(páng)边配(pèi)合我们(men)孩子(zi)一(yī)起来进(jìn)行(xíng)这(zhè)些(xiē)活动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提出具(jù)体、明确(què)的记忆任务，并对孩子(zi)的成果给予评价，这样(yàng)可能激发幼儿去进行(xíng)有意识的记忆。

　　在讲故事前，可以提出(chū)一两个问(wèn)题让(ràng)孩子(zi)从听到故事中找(zhǎo)到(dào)答案，或外出游玩(wán)时，要(yào)让孩子记(jì)住见过哪些东西，去过哪些地(dì)方，都(dōu)有哪(nǎ)些景物等，这样就(jiù)会让孩子有总(zǒng)意识的去(qù)观察事物(wù)进行记忆，在孩子完成(chéng)任务时要给予及时的肯定和(hé)赞(zàn)扬，提高幼儿记忆的积极性与主动性。

　　这样会(huì)使幼儿更好地进(jìn)行主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材料，可以大大提(tí)高孩(hái)子的记忆水平(píng)和有意识记(jì)忆的能力，虽然孩子的记忆多是机(jī)械(xiè)记忆，但在(zài)理解的(de)基础(chǔ)上，他们会记忆的更(gèng)好，这样可以使他们记忆的更牢固，这对培养孩子的有意识记(jì130万韩元等于多少人民币，130万韩元等于多少美元)忆是非常好的方法，所(suǒ)以孩(hái)子在记忆东西(xī)前，父母要帮助孩子(zi)来(lái)理(lǐ)解(jiě)这个事物。

　　4、运用多种感(gǎn)觉器官进行记忆(yì)。

　　因此，应(yīng)指导幼儿(ér)运用(yòng)多种感官参加记忆(yì)活动。

　　如让幼儿感受春天，应尽量带孩子多看(kàn)一看、摸(mō)一摸、闻一闻、尝一尝，通过(guò)眼(yǎn)、耳、手、鼻(bí)、口等多种感官从(cóng)多方面(miàn)获得感性认识。

　　实验(yàn)证明：这样会使幼儿(ér)记得又快(kuài)又好(hǎo)。

　　5、帮助(zhù)孩子进行合理的(de)复习，以增强记忆。

　　一般(bān)来讲(jiǎng)，让孩子复(fù)习巩固所(suǒ)学的内(nèi)容时，应(yīng)该在孩子情绪稳定(dìng)时，采(cǎi)用多种有趣的方法进行(xíng)。

　　如利用讲(jiǎng)故事、念儿歌、猜(cāi)谜语(yǔ)、表演(yǎn)活动、做游戏以及比赛活动(dòng)、散步与郊游活动和(hé)日常生(shēng)活活动等。

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