颜元的教育思想思维导(dǎo)图(tú)，颜元的(de)教育思想主张是颜元(yuán)的教育(yù)思想(xiǎng)：培(péi)养目标：“实德(dé)实(shí)才之士”：颜(yán)元认为人才是治国安民的根本，而人才主要(yào)依靠学校教育来培(péi)养的(de)。

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颜元的教育思想思(sī)维(wéi)导图，颜元的(de)教(jiào)育(yù)思想主张

　　颜元的教育(yù)思(sī)想：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士(shì)”：颜元认为人才是治国安民的根(gēn)本，而人才主要依靠学(弄死一只蜘蛛有啥后果，打死一只蜘蛛会引来很多蜘蛛吗xué)校教育来培养。

　　学(xué)校教育的培养目标是“实(shí)德实才之士”，即品(pǐn)德高(gāo)尚、有真才实学的经(jīng)世致用人才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一(yī)种是“上下粗精皆(jiē)尽(jǐn)力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身止精一艺”的(de)专门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为中心(xīn)的“三(sān)事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教(jiào)育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国强兵”的(de)政治理想，还(hái)提(tí)出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学(xué)习与实践相结(jié)合。

　　第(dì)一，教(jiào)学要联(lián)系实际，观察(chá)、练习，“躬行而(ér)实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读书和空谈理(lǐ)义，因为(wèi)其(qí)脱(tuō)离实际，不能解决实际问题还(hái)影响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过(guò)读讲来(lái)学习(xí)知(zhī)识(shí)，而是主张读书(shū)、讲学、习(xí)行(xíng)相结合。

　　第四(sì)，人获得(dé)知识(shí)的目(mù)的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己规(guī)划(huà)的漳南书院中(zhōng)，陈设六(liù)斋(zhāi)，并规定了(le)各斋具体教(jiào)育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分别为(wèi)文事(shì)斋、武(wǔ)备斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖括(kuò)斋。

　　之(zhī)所以暂(zàn)设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是(shì)为了适应当时的(de)实际，等时机到了则(zé)关闭这两斋。

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