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  c上标3下标5表示(shì)在5个物体中任选取3个物(wù)体进行排(pái)列,只要我们套(tào)用一下排列数公式即可(kě)得(dé)出答案。

  c上(shàng)标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

  无论(lùn)是(shì)分(fēn)类计数原理还是分步计(jì)数(shù)原理,它们都(dōu)是把(bǎ)一个(gè)事件分解(jiě)成若干个(gè)分事(shì)件来完成的。

排列(liè)组合的(de)概念

  排列组合(hé)是组合学最(zuì)基(jī)本(běn)的概念。

  所(suǒ)谓排列,就是指从给定个数(shù)的元(yuán)素中取出指定(dìng)个数的元素(sù)进行排序。

  组合则是指从给定个数的(de)元素中仅(jǐn)仅取出(chū)指定个(gè)数的(de)元素,不考虑排序(xù)。

  排列组(zǔ)合(hé)的中心问题是研究给定要求的排列(liè)和组合可能出现(xiàn)的情况(kuàng)总数。

  排列组(zǔ)合与古典概率论(lùn)关系密切。

排(pái)列、组合、二项(xiàng)式定理公式口诀(jué):

  加法(fǎ)乘(chéng)法两原(yuán)理,贯穿始终的法则(zé)。

  与(yǔ)序(xù)无(wú)关是组合,要求有序是排列。

  两个公(gōng)式(shì)两性质,两种(zhǒng)思想和方(fāng)法。

  归纳出排列组合,应用问(wèn)题须转化。

  排列2l是多少斤 2l是多少kg组(zǔ)合在一起,先选后排是常(cháng)理(lǐ)。

  特殊(shū)元素(sù)和位置,首先注(zhù)意多考(kǎo)虑。

  不重(zhòng)不漏多思考,捆绑(bǎng)插空是(shì)技巧。

  排(pái)列(liè)组合恒等式,定义证明建模试。

  关(guān)于(yú)二(èr)项式定理,中国杨辉三(sān)角形。

  两条(tiáo)性质(zhì)两公(gōng)式,函数(shù)赋值变(biàn)换式。

c上标3下标5怎(zěn)么算

  c上(shàng)标3下标5计算:

  c上标3下(xià)标5表示在(zài)5个(gè)物体中任选取3个物体进行排列,只要我们套(tào)耐猜旁用一下(xià)排列数公式即可得(dé)出答案。

  c上(shàng)标3下(xià)标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

  无(wú)论是分兆芹类计数(shù)原理(lǐ)还是分(f2l是多少斤 2l是多少kgēn)步计(jì)数原理,它们都是把一个事(shì)件分解成若干个分(fēn)事件(jiàn)来完成的。

  符号(hào)

  C:组合数(shù)

  A:排(pái)列(liè)数(在旧教材(cái)为P)

  N:元素的(de)总个数

  M:参与昌橡选择的元(yuán)素个数

  !:阶乘,如5!=5×4×3×2×1=120

  C:Combination 组合

  P:Permutation排列 (现(xiàn)在(zài)教材为A-Ar2l是多少斤 2l是多少kgrangement)

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